Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание понятной родителям цифровой платформы для сопровождения индивидуального маршрута развития навыков ребёнка с ОВЗ и визуализации его элементов для работы внутри семьи, которая позволит интегрировать услуги поддержки и помощи для семей, нуждающихся в социальной защите, образовании и медицинских услугах не только на коррекционных занятиях, но и в повседневной деятельности.

Особенности и уникальность проекта:
1. Упрощение доступа к метрикам образовательно-коррекционной работы для семей с детьми, имеющими ОВЗ.
2. Создание единого информационного пространства, где семьи смогут получать информацию о прогрессе, аналитике, заданиях, чек-листов, ресурсах и удалённой поддержке.
3. Автоматизация процессов диагностики потребностей семей в развитии навыков особенных детей и своевременных рекомендаций специалистов, проводящих работу над соответствующими программами.

Описание решения:
Разработка многофункциональной веб-платформы и/или мобильного приложения, которое будет включать следующие ключевые элементы:
- Индивидуальный кабинет, где пользователи смогут заполнять анкету о потребностях, о выявленных дефицитах, о приобретённых навыках в различных зонах развития детей.
- Фиксация предполагаемых видов работ с учётом причин нарушений и их разновидностей. Указание связей между разными зонами развития и формирование программы работы над ними, чтобы понимать величины возможного прогресса для конкретного ребёнка в конкретной области действий.
- Получать персонализированные рекомендации и отслеживать прогресс работы с ребёнком на занятиях у разрозненных частных специалистов в единой точке.
- Интерактивная карта ресурсов, на которой будут отображены учреждения и их программы, доступные в регионе (школы, детские сады, медицинские учреждения, социальные службы, частные специалисты).
- Система уведомлений о новых программах, мероприятиях и изменениях в законодательстве, касающихся семей с детьми.
- Возможность онлайн-консультаций с сопровождающими экспертами.

Ожидаемые инновации:
- Формализация и введение протокола сообщения диагноза
- Увеличение числа семей, получающих дистанционную помощь и мгновенную поддержку помимо государственных и негосударственных организаций.
- Снижение времени, необходимого семьям для поиска и получения информации о доступных ресурсах.
- Повышение уровня информированности семей о своих правах и необходимых услугах.

Финансирование:
Запрашиваемая сумма гранта будет использована на:
- Разработку и тестирование программного обеспечения.
- Проведение обучающих семинаров для родителей особенных детей и специалистов.
- Промо-кампанию для привлечения пользователей к платформе и её последующего развития.

Заключение:
Цифровизация элементов сопровождения индивидуального маршрута семьи – это шаг к созданию более доступной и эффективной системы поддержки, которая поможет улучшить качество жизни семей и обеспечить их вовлеченность в процессы социального и образовательного обслуживания.

Цель

1. Для цифрового сервиса по сопровождению индивидуального маршрута ребёнка с особенностями развития можно сформулировать следующую SMART-цель: Обоснование: - S (Конкретная): Получить MVP продукта. Обеспечить пользователям сервиса персонализированные рекомендации, создать трекинг прогресса для специалистов, что позволит улучшить качество жизни детям с особенностями развития. - M (Измеримая): Достижение цели по созданию индивидуальных маршрутов для 10 детей. - A (Достижимая): Привлечь разработчиков, имеющих опыт проектировать интерфейсы - R (Актуальная): Цель является долгосрочной миссией нашего центра по работе с детьми с особенностями развития. - T (Ограниченная во времени): Срок – 12 месяцев.
2. Цель проекта чётко направлена на рост и развитие нашего сервиса, позволяя всецело поддерживать детей и их семьи
3. Цель проекта. Ускорять видимые изменения в коррекционной работе, экономя эмоции и ресурсы родителей.

Задачи

1. Сформировать и выписать часто встречающиеся навыки и дефицит, (и структурировать их) детей, указанных категорий
2. Работа с UX дизайнером, описание концепции интерфейса
3. Описать логику работы переходов между экранами и блоки, отображаемые на каждом экране
4. Сформировать модели визуализации зон развития на понятных диаграммах-представлениях, общая (например лепестковая) и частные (столбчатая)
5. Сделать упрощённые опросники для родителей, определяющих уровни развития ребёнка, рекомендации
6. Подготовить перечни необходимых чек-листов, для формирования последовательностей действий и контроля прогресса
7. Прописать логику работы подключаемых специалистов в системе и механизмы привязки ребёнок-родители-специалист-куратор(диагност)
8. Публикации статей на темы поддержки детей с особенностями развития и привлечение интереса к новому цифровому продукту
9. Разработка программного кода по выявляемым подробностям в ТЗ
10. Тестирование и аппробация полученного функционала на дружественных пользователях, подключение монетизации при успешном функционировании для дальнейшего развития продукта уже вне проекта

Обоснование социальной значимости

Цифровизация элементов сопровождения индивидуального маршрута семьи представляет собой важный шаг в улучшении качества социальных услуг и повышения эффективности работы различных учреждений, оказывающих поддержку семьям. Ключевые аспекты актуальности и социальной значимости данной инициативы:

Актуальность:
1. Современные технологии: Век цифровых технологий требует обновления подходов к взаимодействию с семьями. Использование цифровых платформ позволяет оптимизировать процессы мониторинга, оценки и сопровождения.
2. Доступность информации: Цифровизация способствует более быстрому и удобному доступу к необходимой информации для семей, что помогает им принимать обоснованные решения по работе со своими детьми.
3. Индивидуализация услуг: Системы, основанные на анализе данных, могут предлагать персонализированные решения и ресурсы, учитывающие уникальные потребности каждой семьи.
4. Эффективность работы организаций: Автоматизация процессов ведёт к снижению административной нагрузки на работников сферы образовательных и социальных услуг, позволяя им больше времени уделять непосредственно работе с детьми и/или семьями.

Социальная значимость:
1. Поддержка уязвимых групп: Цифровые инструменты могут стать особенно полезными для уязвимых категорий населения, таких как многодетные семьи, семьи с низким доходом или семьи, воспитывающие детей с особыми потребностями, а также в неполных семьях.
2. Улучшение качества жизни: Повышение качества взаимодействия между семьями и службами поддержки с помощью цифровых решений может способствовать улучшению общего уровня жизни и благосостояния населения. И что самое важное - снижение бюджетной нагрузки государства.
3. Снижение стигматизации: Открытые цифровые платформы могут помочь в снижении стигматизации людей, обращающихся за помощью, так как они предоставляют возможность анонимного доступа к ресурсам и услугам.
4. Повышение уровня вовлеченности: Цифровизация может способствовать созданию более активного диалога между семьями и государственными органами, обеспечивая обратную связь и учёт мнения граждан при разработке новых услуг и программ.
5. Данные для научных исследований: Разработка такого сервиса требует интеграции знаний из различных областей, включая психологию, педагогику, информационные технологии и социологию. Это создаёт возможность для междисциплинарных исследований и обмена опытом между различными научными сообществами.

Заключение:
Цифровизация элементов сопровождения индивидуального маршрута семьи — это не только современный тренд, но и необходимый шаг для создания более эффективной и отзывчивой системы комплексной помощи. Реализация таких инициатив отвечает современным требованиям образования и становится важным инструментом для научных исследований в области специальной педагогики и психологии. Способствует созданию условий для более комфортной и безопасной жизни семей, что в свою очередь положительно сказывается на развитии общества в целом

География проекта

Российская Федерация, пилотный регион - Видное, Московская область. Тестируем продукт на дружественных клиентах нашего центра, которые находятся в работе с нашими специалистами уже более двух лет. И в таких семьях в работе принимают участие сразу оба родителя.

Целевые группы

1. Основная целевая группа, с которой мы работаем - это дети в возрасте от 5 до 14 лет, имеющие коморбидные нарушения (более чем в одной зоне развития). Такие как: Расстройство аутистического спектра с интеллектуальной недостаточностью и явно выраженными стимами и речевыми проблемами Дети с шизотипичным расстройством личности Синдром дефицита внимания и гиперактивности совмещённые со снижением интеллекта.
2. Дополнительная целевая группа. Это семьи (мама+папа), воспитывающие ребёнка с ментальными нарушениями, принявшие особенности своего ребёнка и включённые в коррекционный маршрут, сформированный группой специалистов. И находящиеся в длительной семейной поддержке на основе онлайн-школы.