Проекты

Краткое описание

Проект "АВА подготовка к школе детей с РАС" направлен на формирование навыков для обучения в школе у 12 детей с расстройствами аутистического спектра с применением методов прикладного анализа поведения (АВА) и средств альтернативной дополнительной коммуникации (АДК).
Проект будет состоять из трех модулей по 12 недель и разбит на этапы:
1. Входное тестирование детей супервизором проекта
2. Составление протоколов с учетом индивидуальных особенностей детей
3. Проведение специалистом по прикладному анализу поведения (АВА) групповых занятий в малокомплектных группах по 6 человек с тьюторским сопровождением не менее раза в неделю по два часа
4. Еженедельные супервизии и корректировка протоколов куратором АВА
5. Тестирование и корректировка протоколов после каждого блока обучения детей
6. Консультирование родителей и повышение компетенций родителей для самостоятельной работы дома посредством курса для родителей "Школа особого родительства" в количестве 20 академических часов, который проведет супервизор проекта

В результате проекта ожидается снижение частоты нежелательного поведения у детей, формирование учебного поведения, освоение навыков слушателя у детей, обучение фронтальной работе, обучение следованию социальным правилам, формирование навыков школьной рутины, формирование социально-бытовых навыков, умение работать в групповом формате, получат академические знания. У родителей детей с РАС повысятся компетенции для самостоятельной работы и взаимодействия на дому с ребенком.
Деятельность организации РОО "Контакт" направлена на комплексное сопровождение детей с РАС и другими ментальными нарушениями и работу с семьями. Организация осуществляет непрерывное сопровождение семей от ранней помощи до групп психологической поддержки взрослых людей с аутизмом на протяжении 11 лет. По опыту работу организации выявлено, что после прохождения программы "Ранней помощи" дети от 5-8 лет нуждаются в профессиональной поддержке для подготовки к школе. А именно: выработать учебное поведение, снизить частоту нежелательного поведения, овладеть навыками слушателя, самообслуживания, группового взаимодействия. Результатом Проекта для участников станет появление и укрепление всех перечисленных и необходимых для обучения в школе навыков.

Цель

1. Обеспечить формирование навыков для обучения в школе у 12 детей с РАС через комплексную работу по проекту на основе методов прикладного анализа поведения

Задачи

1. Обеспечить применение методов прикладного анализа поведения для формирования навыков у детей с РАС
2. Выработать учебное поведение, снизить частоту нежелательного поведения, овладеть навыками слушателя, навыками самообслуживания, группового взаимодействия, освоить академические знания
3. Повысить компетенции родителей для самостоятельной работы дома посредством курса для родителей "Школа особого родительства"

Обоснование социальной значимости

Большой проблемой детей с РАС в 1-м классе является сложность в адаптации к новой среде и новым, высоким социальным требованиям. Сама специфика РАС связана с дефицитом понимания социальных норм, навыков взаимодействия со сверстниками, умения учиться в группе. В связи с этими дефицитами, первоклассник с РАС может чувствовать себя неуспешным в школе, что провоцирует появление проблемного поведения, которое будет препятствовать обучению. В итоге, многие семьи детей с РАС вынуждены менять классно-урочную форму на домашнее или семейное обучение, что затрудняет инклюзию и препятствует интеграцию их в социум. В районе реализации проекта (СВАО) в городских школах отсутствуют группы по подготовки к школе для детей с РАС (Школы: 281, 1095, 1558, 967), при этом опыт работы организации с семьями дошкольников показывает, что подготовка к школе необходима для устранения помех препятствующих образовательному процессу. Проект подготовки к школе, работа в котором будет строится на основе принципов АВА-подхода одним из лучших супервизором России - Гучевой А.В. (IBA, CBA-S) позволит детям эффективно развить навыки, необходимые для будущих первоклассников, и направлен на адаптацию дошкольников к нормам социального взаимодействия и создание базы для успешного обучения в школе. По данным опроса родителей группы подготовке к школе детей с РАС и другими нарушениями показал, что услуга более чем востребована и недоступна по причине отсутствия ее на базе большинства школ. Актуальность и социальная значимость проекта заключается в том, что его реализация позволяет устранить дефицит групп подготовки к школе для детей с РАС, существующий при наличии запроса от целевых аудиторий, используя наработанный опыт организации и высокие компетенции команды Проекта.

География проекта

Мероприятия будут проводится на базе Ресурсного центра "Контакт" в СВАО, Москва, ул. Енисейская, д.28, корп.2. Целевая аудитория жители г. Москвы.

Целевые группы

1. - дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. - родители, законные представители детей и подростков с особенностями ментального развития (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)