Проекты

Краткое описание

Проект «Взгляд вперёд» разработан для детей и подростков с расстройством аутистического спектра (РАС) и иными ментальными особенностями в возрасте 12-18 лет, проживающих в Новосибирской области (ЦГ). Поддержка в проекте сочетает в себе обучение самостоятельности, раннюю профориентацию и творческое развитие на основе доказанных и эффективных методик прикладного анализа поведения (ПАП). Это первая программа в регионе, сочетающая различные направления, для ЦГ. Участниками проекта будут:
1- Обучающиеся по модели «Ресурсный класс»: это ЦГ, находящиеся в школьном образовательном пространстве среди нейротипичных сверстников и обучающиеся инклюзивно. Им необходимы особые методы для освоения ключевых навыков социальной адаптации и получения новых знаний при знакомстве с профессиями. Специальные дополнительные уроки позволят сформировать у ребят понимание профессии и её роли в обществе. Через социальные истории и ролевые игры ЦГ будет развивать навыки коммуникации и совместной работы. Все занятия основаны на эффективных и доказанных методиках обучения и коррекции поведения с поддержкой тьюторов и специалистов в области ПАП.
2- Ребята, проходящие психолого-педагогическую реабилитацию центре им. А.И.Бороздина. Они получат дополнительную помощь в предпрофессиональном и социальном развитии, где будут обучаться, социализироваться, коммуницировать. Навыки, полученные в проекте, помогут им при трудоустройстве или организации собственной полезной занятости.
3- Квота для ребят, входящих в ЦГ и находящихся на семейном или домашнем обучении, желающих присоединиться к проекту.
В кабинете полезной занятости будут групповые занятия 2 раза в неделю численностью до 6 человек, продолжительностью по 2 часа, причём каждое делится на 2 блока:
-1: Обучение навыкам самостоятельной жизни через практику приготовления простых блюд и освоение кулинарных техник, где будут изучаться основы здорового питания, правила обращения с кухонной техникой.
-2: Творческая и предпрофессиональная ориентация, где ЦГ будет заниматься изготовлением декоративной продукции из гипса, воска и мыла, украшать готовые изделия, готовя их к возможным продажам или выставкам. Эти занятия направлены на получение и развитие новых трудовых навыков, повышение самооценки, снятия тревожности и уменьшения нежелательного поведения через доступ к творчеству.
Занятия организованы и осуществляются под контролем специалистов, имеющих соответствующую квалификацию и большой опыт работы с ЦГ.
Дополнительные мероприятия:
-тематические экскурсии с целью знакомства с профессиями;
-мастер-классы.
Грант пойдёт: на оплату услуг специалистов по ПАП и тьюторов; на приобретения необходимого оборудования и инструментов; расходные материалы на изготовление продукции; упаковку и декор для продвижения продукта.
Проект действительно может изменить судьбу и подарить шанс детям с РАС и иными ментальными нарушениями в развитии, откроет возможность поверить в себя, развить навыки самостоятельности и взглянуть в будущее с уверенностью.

Цель

1. Повышение самостоятельности и социализации подростков с РАС и другими ментальными особенностями в возрасте от 12 до 18 лет через обучение навыкам повседневной жизни, трудовой деятельности, ранней профориентации и творческому развитию на основе методов прикладного анализа поведения.

Задачи

1. Оборудовать пространство кабинета полезной занятости для обеспечения эффективной работы с целевой группой по формированию трудовых навыков повседневной жизни, а также коррекции поведения.
2. Организовать комплексное сопровождение целевой группы проекта специалистами по прикладному анализу поведения для формирования трудовых навыков и повседневной жизни.
3. Расширить возможности по социализации через организацию мероприятий, направленных на отработку и закрепление приобретённых компетенций в проекте и раннюю профориентацию.

Обоснование социальной значимости

По официальной статистике департамента здравоохранения Новосибирской области, количество детей с РАС в регионе стремительно растёт. Так, в 2022–2024 годах число детей с диагностированным РАС увеличилось на 32,8%, общая численность таких детей превысила 2200 человек.
Для этих детей характерны:
Нарушения в коммуникации и социальном поведении;
Сенсорные перегрузки и повышенная чувствительность к внешним стимулам;
Недостаток социально-бытовых навыков;
Затруднения в получении качественного образования и социальной адаптации.
В Новосибирске острая ощущается нехватка специализированных услуг для детей и подростков с РАС. Такие дети нуждаются в разработке индивидуальных программ обучения и социальной адаптации. По данным опроса родителей ( 80 человек), более 90% семей сообщили о значительной потребности в услугах, направленных на социализацию и обучение детей с РАС, развитие навыков самостоятельности и трудовой деятельности.
На сегодняшний день в Новосибирске мало организаций, предлагающих услуги по развитию навыков трудовой деятельности и самостоятельности. Многие существующие программы не соответствуют современным научным рекомендациям, что снижает их эффективность. Анализ рынка показывает, что услуги, основанные на методах прикладного анализа поведения ( ПАП), предлагают лишь отдельные частные центры, доступ к которым затруднен для большинства семей из-за высоких цен и ограниченной географической доступности. Более 60% родителей не могут воспользоваться этими услугами.
Программ по ранней профориентации для данной категории детей в регионе нет. За последние годы отмечен резкий рост спроса на услуги для детей с РАС. По оценке экспертов, количество запросов только на образовательные и реабилитационные программы для детей с РАС за последние пять лет удвоилось. Согласно опросам, более 70% семей ищут специализированные услуги, такие как программы социальной адаптации и коррекции поведения, развитие трудовых навыков.
Наш опыт проведения подобных проектов по социализации детей с РАС демонстрирует значительное снижение уровня тревожности и агрессий, улучшение навыков коммуникации и социального взаимодействия, что подтверждает прямую зависимость между увеличением времени занятий по ПАП и улучшением навыков у детей с РАС.
Привлечение в проект специалистов по ПАП и тьюторов, прошедших курсы повышения квалификации, позволяет увеличить доступность и качество услуг для детей целевой группы. Эта поддержка помогает расширить объем услуг и привлечь в проект большее количество детей с РАС и другими ментальными особенностями.
Сегодня существует огромный разрыв между спросом и предложением специализированных услуг. Данный проект нацелен на восполнение этого дефицита, обеспечивая высокое качество обучения и развития навыков, необходимых для успешной социализации и интеграции детей с РАС в общество. Проект «Взгляд вперёд» решает важную социальную проблему, предоставляя ценные и необходимые услуги семьям, чьи дети нуждаются в специализированной поддержке.

География проекта

Новосибирская область, г.Новосибирск

Целевые группы

1. Дети и подростки с расстройством аутистического спектра ( РАС) и иными ментальными особенностями в развитии в возрасте от 12 до 18 лет, проживающие в семьях на территории Новосибирской области и городе Новосибирске.