Проекты

Краткое описание

В рамках сопровождаемой полезной занятости прикладного характера в проекте запланирована работа двух стационарных инклюзивных творческих площадок для детей и подростков с особыми ментальными потребностями:студия изделий из глины и этнических сувениров, художественная студия рисованных открыток и рукоделия, а также шесть выездных мастер-классов с экскурсионным сопровождением для социальной абилитации ЦГ проекта. Методики,используемые в проекте имеют научно доказанную эффективность:являются коррекционно-развивающими;не требуют медицинского контроля и наблюдения не используют лекарственные препараты;могут быть воспроизведены любым специалистом/родителем при соответствующем обучении.Запланированные итоги проекта "Все в дело":30 детей с особыми ментальными потребностями получили предпрофессиональный навык рукодельного творчества или самобытного мастерства в сфере изготовления сувенирной и этнической продукции;проведено 84 групповых творческих занятий для не менее 6 детей с ОМП в группе с периодичностью 3-4 занятия в месяц,60 индивидуальных занятий для 30 детей ЦГ со специалистами поведенческого анализа,что составляет 186 психолого-педагогических часов совместных занятий;30 семей, имеющих детей с особыми ментальными потребностями получили социально значимый опыт совместной полезной занятости;30 родителей получили психолого-педагогическую поддержку,в результате участия в проекте повышение уверенности в будущем своего ребенка;45 волонтеров-тьюторов и специалистов получили навык прикладного характера в сопровождении ребенка с особыми ментальными потребностями,приняли активное участие в реализации социально важного совместного дела; в ходе реализации и на итоговой выставке проекта реализовано не менее 200 сувенирных изделий инклюзивных мастерских через партнеров проекта;на базе организации создана модельная методологическая площадка психолого-педагогической коррекции и социальной абилитации детей с особыми ментальными потребностями регионального значения.Нужно отметить,что организация имеет более,чем двухлетний опыт в данных видах психолого-педагогической коррекции и социальной работы с ЦГ проекта.Участие в проекте способствует социальной абилитации и адаптации ЦГ,обуславливает предпосылки для дальнейшего общего развития детей с ОМП в будущем, а также в овладении ими навыкам самообслуживания,общения,обучения и приобретением определенных профессиональных навыков.Всего на психолого-педагогическую абилитацию одной семьи за счет средств гранта планируется направить более 65000 руб

Цель

1. Создание креативного пространства в виде инклюзивных мастерских самобытного и этнического творчества, для полезной сопровождаемой занятости, занятий прикладными видами творчества и предпрофессиональной подготовки не менее 30 детей с особенностями ментального развития возраста 5- 18 лет, проживающих в республике Хакасия, в сфере изготовления и реализации этнической сувенирной и туристической продукции для абилитации, творческой самореализации, профессионального самоопределения и социализации целевой группы проекта.

Задачи

1. Организовать адаптированное креативное, творческое пространство, полезную сопровождаемую занятость для 30 семей, имеющих детей с особенностями ментального развития возраста 5- 18 лет, проживающих в республике Хакасия, в области изготовления и реализации этнической сувенирной продукции, опираясь на уникальное историко-этнографическое наследие самобытных ремесел Хакасии и южной Сибири и сохраненную сакральность традиционных мест обитания.
2. Создать условия для сопровождаемого наставничества и добровольческой деятельности не менее 45 тьюторов, серебряных волонтеров, студентов и молодежи республики Хакасия в креативном пространстве этнических ремесленных мастерских совместно с детьми и подростками, имеющими особенности ментального развития для их абилитации, полезной занятости, творческой самореализации, профессионального самоопределения и социализации в помещении центра инклюзивных проектов "Особый ракурс" г. Абакан, ул. Торосова 15А.
3. Создать системную модельную площадку, основанную на методах с доказанной эффективностью для предпрофессиональной идентификации и творческого самоопределения детей и подростков с особенностями ментального развития 5-18 лет в области освоения ими народных самобытных ремесел и промыслов, создания этнической сувенирной продукции на базе центра инклюзивных проектов "Особый ракурс" г. Абакан, ул. Торосова 15А и реализации готовых изделий через торговую сеть партнеров проекта ООО "Ладование" и РПК "Мастерская позитива"
4. Организовать широкое информационное освещение хода реализации проекта "Все в дело" в СМИ и на информационных площадках партнеров в регионе проживания ЦА с целью привлечения внимания общественности и других социальных, образовательных и общественных организаций в рамках межведомственного взаимодействия.
5. Организовать не менее 6 психолого-педагогических тренингов для 30 родителей с целью создания психолого-педагогических, абилитационных и социально -коммуникативных условий адаптации ребенка, формирования у ЦГ проекта социального доверия, позитивной оценки своих творческих результатов в освоении предпрофессиональных навыков, снижения уровня тревожности их родителей, более устойчивого социального положения и интеграции всей семьи в гражданское сообщество. Организовать не менее 4 психолого-педагогических тренинга для 45 волонтеров и получения ими навыков социального сопровождения ребенка с особенностями и доброжелательной вовлеченности добровольцев в реализацию проекта.
6. Организовать системную работу двух творческих студий рукоделия, создания этнических и туристических сувениров для совместной полезной занятости наставников, детей с ОМП и родителей: не менее 6-8 групповых занятий в месяц, и не менее 60 индивидуальных творческих занятий для не менее 30 детей с особыми ментальными потребностями стационарно в центре инклюзивных проектов по адресу г. Абакан, ул. Торосова 15А и на 6 выездных мероприятиях проекта в местах культурно-исторического и природного значения юга Сибири
7. Организовать итоговую выставку сувенирных и этнических изделий, созданных ЦГ в рамках проекта в Хакасском национальном краеведческом музее имени Л.Р. Кызласова

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства здравоохранения РФ,ограниченные возможности здоровья в том числе инвалидность имеются более чем у 7% детской населения.Наряду с этим за 2021-23годы наблюдается положительная динамика количества детей с ограниченными возможностями здоровья на 9,4%. На территории республики Хакасия проживает 71 041 ребенок (информация УФСГ статистики по Красноярскому краю, республике Хакасия). Исходя из этих данных, на территории субъекта проживает более 4500 детей с инвалидностью и ОВЗ. (Доклад Уполномоченного по правам ребенка республики Хакасия за 2023г) В ходе опроса, проведенного в г. Абакан АНО «Особый ракурс» в апреле 2023 года, среди 70 семей с детьми с особыми ментальными потребностями, выявлены основные потребности целевой группы:социализация и гармоничная интеграция в общество детей; вовлечение в полезную занятость в сфере самобытного творчества, туристическую и досуговую деятельность; квалифицированная психологическая поддержка родителей;возможность профессионального самоопределения и востребованность труда людей с ОМП.Меры государственной поддержки в регионе в первую очередь направлены на обеспечение доступа детей к дошкольному и школьному обучению.Учреждениями реализуются инклюзивные проекты, оказывается помощь в подготовке к школе, созданы коррекционные классы и иные формы поддержки. Иначе обстоит ситуация в Хакасии с организацией полезной деятельности и предпрофессиональной подготовки, дети с ОМП фактически изолированы от полезной и трудовой занятости,особенно в части профессиональной ориентации. А ведь сфера фото и видео,мастерских самобытных и этнических ремесел, помощь в бытовом обслуживании туристов вполне доступна для многих категорий людей с инвалидностью и ОМП.Им нужно просто увидеть себя в этой сфере.Родители отмечают, что сувенирные, глиняные мастер-классы, мультипликационные и видео студии в регионе финансово недоступны для их семей. Также для занятий с особенными детьми необходимы квалифицированные сотрудники со специальным образованием и особые условия организации сопровождаемого пространства.Часто организаторы мероприятий просто не учитывают специфику здоровья и психофизического состояния людей с ОМП. А ведь именно творческое включение в социальную жизнь может во многом определить их профессиональную судьбу.Помимо внешних барьеров, существуют внутренние страхи и сомнения родителей, которые препятствуют участию детей в данной деятельности:неуверенность в способностях своих детей, чувство изолированности и дистанцированности от социальной жизни, общая психологическая усталость. На территория Хакасии и юга Сибири в целом множество сохраненных самобытных ремесел разных этнических групп. Одновременно развивается культурно-исторический туризм и спрос на самобытные сувенирные изделия.Организованные самобытные инклюзивные мастерские с сопровождением и сфера полезной занятости с перспективой трудоустройства – это создание инклюзивного пространства для полной социализации для 30 детей с особыми ментальными потребностями.

География проекта

Республика Хакасия

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях
2. Значимые взрослые: родители, опекуны, наставники, тьюторы, волонтеры