Проекты

Краткое описание

Проект предполагает проведение интенсивных курсов социальной реабилитации для детей с особенностями ментального развития, в том числе с РАС (расстройство аутистического спектра) в возрасте от 5 до 18 лет (35 человек) посредством применения АВА-терапии (прикладной анализ поведения), с активным вовлечением родителей/законных представителей (35 человек) в процесс. Прикладной анализ поведения, является методом с доказанной эффективностью применяемым в работе с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями.
Занятия с детьми в проекте направлены на коррекцию самостимулятивного поведения и преодоление сенсорных нарушений у детей с РАС и ментальными нарушениями, развитие высших психических функций, коррекцию нежелательного поведения, развитие навыков социального поведения и коммуникации, при необходимости вводится альтернативная дополнительная коммуникация.
Курс для ребенка состоит из 110 занятий (продолжительность курса - три месяца). Занятия проходят по индивидуальному плану реабилитации ребенка, построенному на основании диагностики и запроса родителя, план проверяется еженедельно, при необходимости корректируется, учитывая индивидуальные особенности ребенка. За первые 55 занятий (1,5 месяца) с ребенком, специалист оценивает все навыки ребенка: его сильные стороны, интересы и преграды в обучении. Основное внимание уделяется развитию учебного поведения, подбору эффективных поощрений, работе с нежелательным поведением. В последние 55 занятий (1,5 месяца) к занятиям на постоянной основе подключается родитель/законный представитель, происходит обучение родителя - проводится интенсивный тренинг по выполнению всех приоритетных программ. Индивидуальная работа с ребенком чередуется с групповой, что позволяет эффективно развивать взаимодействие со сверстниками; задания чередуются, отрабатываются разные навыки, формат обучения меняется и чередуется с играми.
Также для родителей в проект заложены:
- обучающие лекционные занятия, в целях ознакомления родителей с понятиями АВА-терапии, ее применением, понятием альтернативной дополнительной коммуникации, применение методик в домашних условиях, что обеспечит непрерывность реабилитационного процесса для ребенка;
- психотерапевтические консультации и тренинги, в целях снижения эмоционального напряжения родителей, мобилизации внутренних ресурсов для активизации реабилитационного потенциала родителей и гармонизации отношений внутри семьи.
Будет организованно распространение опыта реализации проекта, через проведение итогового мероприятия - семинара для сотрудников благотворительных фондов, муниципальных учреждений города, которые оказывают услуги семьям с детьми с особенностями ментального развития, будут продемонстрированы методы и приемы работы проекта, итоговые результаты, отзывы благополучателей.

Цель

1. Обеспечение возможности проведения социальной реабилитации для детей с РАС и другими ментальными нарушениями в возрасте от 5 до 18 лет, посредством применения АВА-терапии (прикладного анализа поведения), с активным вовлечением родителей/законных представителей в процесс.

Задачи

1. Обучение специалистов проекта методике прикладного анализа поведения
2. Реализация комплекса мероприятий социальной реабилитации для детей с РАС и другими ментальными нарушениями в возрасте от 5 до 18 лет, посредством применения АВА-терапии, с активным вовлечением родителей/законных представителей в процесс
3. Освещение информации о ходе выполнения проекта, его мероприятиях, достижениях.

Обоснование социальной значимости

Расстройство аутистического спектра (РАС) - тяжелое инвалидизирующее заболевание, характеризующееся повторяющимися моделями поведения, необычными паттернами внимания и нарушением социального взаимодействия. Мировая и Российская статистика свидетельствует о ежегодном приросте детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) (https://nakedheart.online/articles/autizm-vstrechaetsya-u-kazhdogo-54-go-rebyonka). Сегодня в Новосибирской области проживает 1319 детей с РАС (сентябрь 2021г. по данным Министерства здравоохранения НСО).
В настоящий момент это заболевание неизлечимо, улучшить состояние детей можно только при помощи систематического психолого-педагогического вмешательства с применением эффективных, научно обоснованных методик с доказанной эффективностью. На сегодняшний день программы, основанные на идеях прикладного анализа поведения (АВА), являются единственными, эффективность которых доказана (https://nakedheart.ru/news/metody-raboty-autizm), данный метод также показал свою эффективность в работе с детьми с другими Ментальными нарушениями. В России, и частности в г. Новосибирске не хватает специалистов по прикладному анализу поведения, это связано с тем, что обучение АВА-терапии дорогостоящее и поэтому занятия по данной методике в Новосибирске, доступны только в частных центрах на платной основе.
Работая с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями нельзя забывать о родителях - они движущая сила ребенка, но зачастую родители не знают как правильно выстраивать реабилитационные процессы ребенка, организовывать развивающее пространство в домашних условиях, они находятся в постоянном психологическом напряжении.
С помощью методов прикладного анализа поведения дети с РАС учатся самостоятельности, пониманию речи, общению и игре, важно дать толчок для развития ребенка - научить родителей выполнять основные необходимые программы, преодолевать нежелательное поведение ребенка, что обеспечит непрерывность реабилитационного процесса, позволит родителям создать для ребенка комфортную среду для развития и коммуникации, и эффективно управлять поведением ребенка.
К реализации проекта, сопровождению детей на условиях волонтерской помощи подключатся студенты-психологи Новосибирского педагогического университета при курации преподавателей кафедры.
Проект предполагает проведение курсов реабилитации детей с особенностями ментального развития (РАС) посредством АВА-терапии, с обучением родителей программе и оказанию им психологической поддержки.

География проекта

город Новосибирск

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях
2. родители/законные представители