Проекты

Краткое описание

Фонд на протяжении 3 лет успешно реализует уникальные для Красноярска услуги кратковременного присмотра для детей с инвалидностью. Наработанная практика и десятки обращений семей выявили острую, неудовлетворенную потребность: критическую нехватку квалифицированных услуг для детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Завершение текущего проекта создает риск закрытия этой жизненно важной службы.Мы предлагаем не просто «присмотр», а целевую программу социально-педагогического вмешательства, которую проводят специально обученные няни под регулярной поддержкой психолога, АВА-терапевта и социального педагога. В рамках оказания кратковременного присмотра обученными нянями, которые будут работать над развитием у ребенка с РАС ключевых навыков: социального взаимодействия, коммуникации, сенсорной интеграции и снижением нежелательного поведения, что напрямую соответствует приоритетам конкурса. Для нянь будут организованы онлайн супервизии со специалистами, что позволит своевременно находить подходы к ребенку и обсуждать актуальные вопросы. Такой опыт супервизии с нянями редкость для нашего г. Красноярска. Ведь очень важно использование индивидуального подхода в работе нянь к каждому ребенку с инвалидностью. Параллельно проект решает острую проблему эмоционального выгорания у мам, предоставив время для отдыха, мы дадим возможность восстановления собственных ресурсов родителям для продолжения включенной заботы о ребенке. Уникальность проекта - оказание высококвалифицированной, супервизируемой помощи ребенку с РАС (что является огромным дефицитом в городе) и системная ресурсная поддержка матерей, без которой эффективная помощь ребенку невозможна. Мы не создаем услугу с нуля — мы развиваем и усиливаем доказавшую востребованность практику, предотвращая ее исчезновение и переводя на качественно новый, профессиональный уровень, соответствующий лучшим практикам целевых вмешательств при РАС . За 3 года у нашего фонда сформирована команда нянь, которые обучены и имеют опыт по работе с детьми с инвалидностью.
Проект будет состоять из 3 этапов: 1. Подготовительный. Информационное освещение, формирование списка семей желающих принять участие в проекте, закупка оборудования. 2. Основной. Обработка поступивших заявок диспетчером проекта. Оказание услуг по кратковременному присмотру ребенку с инвалидностью нянями проекта. Подбор материала социальным педагогом в соответствии с особенностями и возрастом ребенка для организации деятельности в рамках кратковременного присмотра с няней. Проведение специалистами супервизий и консультаций с нянями по выявлению возникающих трудностей и сложностей во время работы. 3. Заключительный. Проведение мониторинга получателей услуг даст обратную связь о реализации проекта, а также покажет положительную динамику семьи.

Цель

1. Сохранить и развить услуги по профессиональному кратковременному присмотру для 30 детей с РАС в г. Красноярске, направленные на развитие социальных и коммуникативных навыков, а их матерям - регулярную психологическую и бытовую разгрузку.

Задачи

1. Обеспечить не менее 450 занятий по развитию социальных, коммуникативных и игровых навыков у 30 детей с РАС в течение 8 месяцев.
2. Организовать работу по размещению информации о проекте в социальных сетях
3. Организовать поддерживающие мероприятия для нянь с включением узских специалистов

Обоснование социальной значимости

Когда в семье рождается ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС), родители, и в первую очередь матери, сталкиваются с уникальным и продолжительным кризисом. Он связан не только с принятием диагноза, но и с необходимостью постоянного, высокоструктурированного ухода, для которого общество не предоставляет ресурсов. Трудности в коммуникации, сенсорные особенности и возможное нежелательное поведение ребенка приводят к тому, что матери оказываются в ситуации тотальной социальной изоляции: они вынуждены оставить работу, круг их общения сужается, а поддержка близких часто ослабевает из-за непонимания специфики РАС. Женщина поглощена заботой 24/7, что приводит к хроническому стрессу, эмоциональному выгоранию и высокому риску распада семьи. При этом привычные институты поддержки (детские сады, школы, кружки) зачастую не готовы принять ребенка с аутизмом, усугубляя ощущение тупика и одиночества. Проект предлагает комплексную модель поддержки, работающую сразу на двух уровнях: прямая терапевтическая помощь ребенку с РАС и системная ресурсная поддержка его матери. Для ребенка с РАС - мы предоставляем не просто присмотр, а в рамках кратковременного присмотра, развивающие занятия со специально обученной няней. Каждая няня работает по индивидуальному плану, составленному при согласовании специалистов (психолога, АВА-терапевта, социального педагога. Фокус занятий - на развитие ключевых дефицитарных навыков при РАС: социального взаимодействия, коммуникации, игры, сенсорной интеграции и снижении нежелательного поведения. Это не уход, это шаг к социализации и адаптации ребенка, который в иных условиях часто лишен возможности системно развивать эти навыки вне семьи. Для матери- время занятий ребенка с няней становится для матери гарантированным и безопасным «окном» в обычную жизнь. Это время, которое она может использовать не только для решения насущных бытовых задач (посещение врача, оформление документов), но и для отдыха, работы, обучения или простого общения без постоянной гиперопеки. Это практический инструмент профилактики выгорания, позволяющий восстановить личные ресурсы, необходимые для ежедневного, требовательного родительства особенного ребенка.
В условиях дефицита доступных поведенческих терапевтов и коррекционных педагогов в Красноярске, подготовленная няня становится уникальным связующим звеном. Она обеспечивает: безопасность и предсказуемость для ребенка, что критично при РАС, преемственность и закрепление навыков в привычной домашней обстановке, эмоциональную разгрузку для семьи, создавая пространство для восстановления. Система регулярных супервизий со специалистами гарантирует, что помощь остается качественной, соответствует актуальным потребностям ребенка и не вырождается в простой пассивный присмотр. Таким образом, наш проект закрывает критический разрыв в системе поддержки семей с РАС, предлагая устойчивую и воспроизводимую модель, которая работает одновременно над улучшением качества жизни детей.

География проекта

г. Красноярск

Целевые группы

1. Родители, воспитывающие детей с ментальными нарушениями
2. Дети с ментальными нарушениями