http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

НейроСила

  • Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК (2024-2025)
  • Грантовое направление Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет с особенностями ментального развития, проживающие в семье и/или в социальных организациях
  • Номер заявки 25-1-000158
  • Дата подачи 12/20/2024
  • Запрашиваемая сумма 1 985 867.00
  • Cофинансирование 343 200.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 329 067.00
  • Сроки реализации 4/1/2025 - 12/31/2025
  • Организация НЕКОММЕРЧЕСКИЙ ФОНД СОДЕЙСТВИЯ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ И ГРАЖДАНАМ, ОКАЗАВШИМСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ "ПСИХОЛОГ"
  • ИНН 7536054917
  • ОГРН 1047550007560

Краткое описание

Проект реализуется в г. Чита Забайкальского края на базе психологического центра "Девять сил", созданного на безе Некоммерческого фона "Психолог" по адресу: ул. Угданская, 40, пом.5.
Целью проекта являются оказание услуг по психолого-педагогической поддержке и сопровождению детей с ментальными особенностями развития и их родителей.
В проекте реализуются три направления работы: 1. Работа с детьми: проведение групповых занятий по методу нейросенсорной интеграции для детей с ментальными особенностями развития (по 3-4 ребенка), а так же работа с детьми раннего возраста с ментальными особенностями развития вместе с мамами (работа с 3-4 парами мама+ребенок). Всего по этому направлению проведено 72 занятия, продолжительность занятий 1 академический час, регулярность занятий 1 раз в неделю. Все занятия с детьми занятия помогают проводить студенты-волонтеры психолого-педагогического факультета Забайкальского государственного университета (15 волонтеров).
Групповые занятия реализуются посредством метода нейросенсорной интеграции, который помогает в развитии социальных навыков, сенсорного восприятия и способствуют развитию академических навыков. Совместные занятия с мамой и ребенком способствуют информированности матерей о особенностях развития своего, тем самым улучшается взаимодействие между мамой и ребенком - становится качественным и эффективным.

2. Работа с родителями: проведение информационных семинаров для родителей детей с ментальными особенностями развития, которые проводятся раз в месяц, всего проведено 7 семинаров. Участники семинаров получат практические знания и навыки для поддержки своих детей, повысится уровень информированности о особенностях развития своего ребенка и о том, как с этим взаимодействовать. Также психологом проекта реализуется индивидуальное психологическое консультирование по запросу. Психологическая помощь позволяет родителям становится более стабильным, что позволяет полноценно подходить к решению вопросов воспитания и развития своего ребенка. В следствии проведенных мероприятий с родителями появится сообщество на базе Некоммерческого фонда, где они смогут обмениваться опытом, поддерживать друг друга и получать обратную связь о развитии ребенка от специалистов.

3. Информационное сопровождение проекта. Создан буклет, где указаны рекомендации для родителей по вопросам воспитания и развития детей с ментальными особенностями развития. Буклет обобщает полученные знания и навыки, полученные в ходе информационных семинаров. Всего распространено 100 экземпляров среди родителей, а также в учреждениях, которые посещают дети с ментальными особенностями развития.
Два участника команды проекта пройдут курсы повышения квалификация по методу нейросенсорной интеграции в г. Санкт-Петербург в Центре развития ребенка "Цицерон".
Все направления работы проекта реализуются бесплатно.
Проект реализуется с 01 апреля по 31 декабря 2025 года (за исключением июля-августа 2025).

Цель

  1. Оказание психолого-педагогической помощи по методу нейросенсорной интеграции с детьми с особенностями ментального развития, а так же психолого-педагогическое и информационное сопровождение родителей этих детей.

Задачи

  1. Психолого-педагогическое сопровождение, посредством внедрения программ нейросенсорной интеграции для детей с ментальными особенностями развития в возрасте от 5 до 18 лет
  2. Информационное сопровождение для родителей детей с ментальными особенностями развития в возрасте от 5 до 18 лет и индивидуальное психологическое консультирование по запросу

Обоснование социальной значимости

В последние годы наблюдается рост интереса к вопросам поддержки детей с ментальными нарушениями (МН) и их семей. Данная проблема также не стала исключением для города Читы Забайкальского края. Обращая внимание на анализ работы и прогнозы специалистов, взаимодействующих с данной категорией детей, их число увеличивается. Например, в родительской группе в вайбере "Чита. Забайкальский край. Аутизм. РАС" по состоянию на 1 декабря 2023 года состояло около 630 участников, на декабрь 2024 года там уже 713 человек.
Это означает,что детей с различными МН в нашем городе много и все они нуждаются в длительном, системном сопровождении специалистов. Стоит отметить, что именно педагогическая коррекция является неотъемлемым ресурсом для успешной адаптации к миру детей с МН, поэтому разработка и внедрение эффективных методов коррекции и поддержки является важной задачей. Актуальным методом педагогической коррекции сейчас специалисты и родители выделяют метод нейросенсорной интеграции. Дети с МН часто сталкиваются со стрессом, эмоциональным напряжением, с трудностями восприятия сенсорной информации - за счет этого распадается понимание своего актуального состояния. Нейросенсорная интеграция является проводником в развитии этих навыков, способствуя лучшему взаимодействию с окружающим миром.
Постепенно в нашем городе появляются НКО,готовые заниматься проблемой детей с МН:на постоянной основе реализуются несколько проектов, в их реализацию включены и госучреждения. Однако, опыт нашей организации показывает, что наиболее эффективными программами помощи являются именно комплексные,предполагающие работу не изолированно с одним ребенком, а со всей семейной системой.
Исследования показывают, что многие родители долго не могут смириться с диагнозом своего ребенка, закрывают глаза на реальные перспективы или же изолируются, столкнувшись с серьезными трудностями. Основным источником стресса для родителей становятся трудности ребенка в адаптации к окружающей среде, неспособность быть самостоятельным, эмоциональные всплески при взаимодействии с другими и непредсказуемость его поведения.
Таким образом,наш проект призван хотя бы частично помочь сформировать всем членам семьи ребенка с МН навыки и умения,которые помогают при инвалидности.
Проект может иметь долгосрочные положительные последствия для детей, таких как улучшение академических навыков, развитие социального взаимодействия и повышения уровня самостоятельности, что в конечном итоге позволяет родителей быть более свободным и не привязанным к ребенку. Проект предполагает реализацию комплексной программы сопровождения детей с МН и их родителей, с акцентом на формирование необходимых личностных качеств и навыков, способствующих стойкости и стрессоустойчивости в данных условиях. Проект помогает объединить усилия не только специалистов, но и отыскать личностный ресурс родителей,который поможет "проложить" маршрут социализации их ребенка.

География проекта

город Чита Забайкальского края

Целевые группы

  1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет
  2. Родители детей и подростков с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет

Контактная информация

Забайкальский край, г Чита, ул Бабушкина, д 129