Проекты

Краткое описание

Проект «Агро-старт: навыки будущего» — это инновационная программа ранней социально-трудовой адаптации, созданная для детей с ментальными нарушениями (расстройствами аутистического спектра, интеллектуальными нарушениями) в возрасте от 8 до 14 лет, проживающих в городском округе Чкаловск Нижегородской области.

Основная цель проекта — преодоление «социального обрыва», с которым сталкиваются ребята с особенностями развития после окончания школы. Мы начинаем работу в более раннем возрасте, чтобы через практический, осмысленный труд заложить прочный фундамент для будущей самостоятельности и интеграции в общество. Ключевым элементом проекта станет создание «Зеленого класса» — специально оборудованного и адаптированного образовательного пространства, где в безопасной и поддерживающей среде дети смогут осваивать полный цикл сельскохозяйственных работ: от планирования посадок и ухода за растениями до сбора и первичной обработки урожая.

В рамках регулярных занятий участники не только получат базовые навыки в области садоводства, огородничества и основ ландшафтного дизайна, но и разовьют критически важные социальные компетенции: умение работать в команде, следовать инструкциям, брать на себя ответственность и доводить начатое дело до конца. Для этого будут применяться доказанные методики, учитывающие особенности целевой группы: визуальная поддержка (расписания, PECS-карточки), элементы прикладного анализа поведения (ABA), сенсорная интеграция через естественную деятельность и проектный подход.

Проект включает комплекс профориентационных мероприятий: экскурсии на действующее фермерское хозяйство с мастер-классом от агронома, посещение Ботанического сада, а также организацию открытых инклюзивных мастер-классов и летней профильной смены. Итоговым событием станет «Эко-фест садовых достижений» — праздник, на котором дети представят свои результаты широкой общественности.

Важнейшим качественным результатом станет формирование у детей позитивного опыта успешной деятельности, повышение самооценки, снижение тревожности и изоляции. Проект непосредственно отвечает на запрос родителей, озабоченных развитием самостоятельности и прикладных жизненных навыков у своих детей. После завершения грантовой поддержки программа будет продолжена за счет интеграции в деятельность школы «Маяк», развития сетевого партнерства и элементов социального предпринимательства (микропроизводство рассады и зелени).

Цель

1. Разработать и реализовать предпрофессиональную программу «Агро-старт» для формирования у детей с ментальными нарушениями 8-14 лет в городском округе город Чкаловске базовых трудовых навыков в агросфере и ключевых социальных компетенций, необходимых для их будущей адаптации, к 31 декабря 2026 года.

Задачи

1. Создать адаптированное образовательное пространство («Зеленый класс») и разработать для него специализированную предпрофессиональную программу «Агро-старт» с полным комплектом методических материалов
2. Провести регулярный цикл практико-ориентированных занятий по программе для формирования у детей целевой группы базовых социально-трудовых навыков и позитивного опыта деятельности
3. Организовать выездные профориентационные мероприятия (экскурсии, мастер-классы) для расширения кругозора участников и формирования реалистичных представлений о трудовой деятельности
4. Обеспечить информационное сопровождение и тиражирование успешного опыта проекта для информирования общественности и профессионального сообщества

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение системной проблемы дефицита программ ранней социально-трудовой адаптации для детей и подростков с особенностями ментального развития (РАС, интеллектуальные нарушения) на территории г.о.г. Чкаловск.
Целевую группу проекта составляют дети 8–14 лет с ментальными нарушениями, проживающие в городском округе Чкаловск. По данным Управления образования в 2025/2026 учебном году в ГКОУ «Чкаловская школа - интернат» обучается 99 детей. В ЧОУ "Инклюзивная школа Маяк" - 17 детей. С учётом детей обучающихся в общеобразовательных школах общая численность целевой группы в округе оценивается в 130-140 человек. При этом согласно статистике Министерства образования Нижегородской области отмечается ежегодный прирост числа детей с заключениями ПМПК по направлениям «интеллектуальные нарушения» и «РАС».
Ключевые проблемы:
• Социальная изоляция из-за отсутствия адаптированных инклюзивных общественных пространств.
• Высокая тревожность и низкая самооценка, связанные с недостатком позитивного опыта успешной деятельности и коммуникации в группе.
• Дефицит предпрофессиональной подготовки — существующие образовательные программы не формируют в достаточном объёме социально-трудовые и прикладные бытовые навыки, необходимые для будущей самостоятельности.
• Отсутствие ранней профориентации, не позволяющее «примерить» виды деятельности в безопасной среде.
На территории округа отсутствуют организации, предлагающие системные, регулярные программы ранней социально-трудовой адаптации для этой категории детей.
• ГКОУ «Чкаловская школа - интернат» фокусируется на основных образовательных программах (ФГОС). Объём дополнительных программ, целенаправленно формирующих предпрофессиональные навыки, ограничен ресурсами учреждения.
• Учреждения культуры и спорта, образования не имеют адаптированных программ и подготовленных специалистов для работы с детьми с ментальными особенностями.
А родительский запрос за последние пять лет качественно изменился: свыше 70% обращений (на основе анализа родительских чатов и сообществ) формулируется как потребность в «развитии самостоятельности», «обучении навыкам для будущей жизни» и «ранней профориентации», а не просто в присмотре.
Анкетирование 30 родителей целевой группы в Чкаловске (2025 г.) показало:
- 87% подтверждают нехватку в городе кружков для развития практических коммуникативных и трудовых навыков у их детей.
- 92% считают необходимым начинать подготовку к возможной занятости уже в школьном возрасте.
- 95% выразили готовность участвовать в проекте.
Наш проект предлагает профилактическое решение направленное на раннюю профориентацию ребят в возрасте 8-14 лет. В этот период можно наиболее эффективно сформировать базовые предпрофессиональные навыки, нормы поведения в рабочем пространстве и снизить риски будущей изоляции.

География проекта

Нижегородская область, г.о.г. Чкаловск

Целевые группы

1. Дети от 8 до 14 лет с особенностями ментального развития, проживающие в г.о.г. Чкаловск