Проекты

Краткое описание

Третье место - программа социализации подростков с ментальными нарушениями, проживающих в детском доме-интернате Автозаводский города Нижний Новгород и в семьях, на базе центра сопровождаемой занятости фонда содействия реализации равных возможностей "Открытые двери".
Программа предполагает организацию комплексной помощи по развитию социальных навыков, реализуемую на индивидуальных и групповых занятия центра и на досуговых и открытых мероприятиях для участников проекта. Занятия имеют разную направленность: трудовые, творческие, группы общения, занятия по постановке социально- бытовых навыков. Группы, в которых проходят занятия будут смешанными: часть -дети и подростки, проживающие в семьях, часть- дети и подростки, проживающие в детском доме-интернате. Дети с похожими проблемами здоровья и разным социальным опытом станут друг для друга хорошей развивающей средой, увеличивающей сферу социальных контактов каждого. Программы занятий будут составлены индивидуально после проведения входящей диагностики навыков. Занятия проходят в центре сопровождаемой занятости в количестве не менее 6 часов в день четыре дня в неделю. Количество участников ежедневно - 10 человек. Досуговые и открытые волонтёрские мероприятия - два раза в месяц. В общей сложности в проекте будет не менее 30 участников детей и подростков с ментальными нарушениями.По окончании программы мы предполагаем увеличение количества социальных контактов участников проекта и рост социальных навыков, позволяющих быстрее адаптироваться в общественных пространствах.
Одновременно с этим мы проведём серию из шести поддерживающих встреч для родителей и опекунов, помогая им улучшить эмоционально-психологическое состояние. Им также будет оказана помощь в формате индивидуальных психологических консультаций. Особенное внимание будет уделено возвращению смысла и ценности родительства и планированию будущего в долгосрочной перспективе. Хорошие результаты по повышению удовлетворённости качеством жизни родителей и опекунов показывает организация родительского сообщество взаимопомощи и взаимоподдержки.
Так же будут проведены два мероприятия в формате фестиваля и конференции, способствующих повышению уровня профессиональной компетентности у специалистов, работающих с детьми и подростками с ментальными нарушениями.
Освещение реализации проекта "Третье место" в социальных сетях фонда и партнёрских организаций, а так же в средствах массовой информации позволит расширить знания об инклюзии у широкой общественности.

Цель

1. Повышение уровня социальных навыков у подростков с особенностями ментального развития, проживающих в детском доме-интернате и опекающих семьях.

Задачи

1. Создать список участников проекта.
2. Провести занятия, развивающие социальные навыки: группы общения, занятия по развитию социально-бытовых, трудовых, творческих навыков в индивидуальном и групповом форматах.
3. Провести индивидуальные и групповые поддерживающие встречи для родителей и опекунов.
4. Повысить квалификацию специалистов, работающих с детьми и подростками с ментальными особенностями.
5. Создать методическое пособие по особенностями развития социальных навыков у детей, проживающих в детском доме-интернате, с использованием ресурсов центра сопровождаемой занятости и участия в смешанных группах.
6. Проинформировать широкую общественность об особенностях социализации детей и подростков с особенностями ментального развития.

Обоснование социальной значимости

Актуальной проблемой, с которой сталкиваются дети и подростки с ментальными нарушениями, является сложность социализации. При этом участие в общественной жизни, продолжающаяся социализация -это единственное средство снизить последствия деффекта здоровья.
По статистическим данным в Нижегородской области, как и во всей стране растёт количество детей впервые признанных инвалидами по причине нарушения здоровья "психические расстройства и расстройства поведения", их количество выросло с 333 в 2016 году до 710 в 2023 году. Эту динамику можно так же увидеть в данных портала "Если быть точным" https://tochno.st/problems/disability/regions/nizhegorodskaya_oblast . 377 человек из них проживают в трёх специализированных детских домах -интернатах Нижегородской области. Около 20 проектов в Нижнем Новгороде предлагают программы развития для людей с ментальными нарушениями, среднее количество участников таких проектов - 60 человек.
В области принимаются меры по созданию программ комплексной непрерывной поддержки людей с ментальными нарушениями, в том числе с помощью некоммерческих организаций, большая часть которых работает с детьми дошкольного, младшего и среднего школьного возраста. К подростковому периоду значительно снижается мотивация родителей и опекунов в организации развивающих занятий, так как становится понятно, что уровень развития интеллектуальных способностей будет ниже нормы, что не позволит человеку выбрать обычные способы жизни человека в обществе: дальнейшее обучение, работу и карьеру, семью и самостоятельное проживание. Так же в Нижнем Новгороде есть сложности с программой развития молодых людей с ментальными нарушениями после окончания школы.
Сложность социализации детей и подростков с ментальными особенностями имеет две стороны: детям сложно справляться со своим аффективным поведением, которое может провоцироваться большим количеством стимулов в общественных пространствах; с другой стороны общественности так же сложно воспринимать необычное, странное, громкое поведение. Для детей и подростков с ментальными особенностями получение социальных навыков ещё больше осложняется их социальным опытом сиротства, нахождения в закрытом учреждении, обеднённой социальной среды.
Важно в этой ситуации видеть перспективы - продолжающееся, длительное развитие; понимать что детей, подростков с ментальными нарушениями и их родителей/опекунов нужно ориентировать на сопровождаемую занятость, сопровождаемое трудоустройство и проживание; организовывать для детей проживающих в детских домах-интернатах дополнительные адаптированные пространства и сообщества, где они смогут получить дополнительный социальный опыт; создавать систему поддержки родителей и опекунов в ситуации выгорания; повышать уровень профессиональных компетенций у специалистов, работающих с такими детьми.

География проекта

Нижний Новгород

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях. (Основная)
2. Специалисты, работающие с детьми и подростками с особенностями ментального развития. (Дополнительная)
3. Родители и опекуны детей и подростков до 18 лет с ментальными нарушениями