Статус проекта: на независимой экспертизе
Студия театрального творчества Вместе со всеми
- Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК (2024-2025)
- Грантовое направление Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет с особенностями ментального развития, проживающие в семье и/или в социальных организациях
- Номер заявки 25-1-000238
- Дата подачи 12/20/2024
- Сроки реализации 4/1/2025 - 3/2/2026
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ МОДЕЛИ АБИЛИТАЦИИ ЛИЦ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА "ИНКЛЮЗИВНЫЙ ЦЕНТР "ВМЕСТЕ СО ВСЕМИ"
- ИНН 0105077963
- ОГРН 1170105000306
Краткое описание
Идея создания проекта социализации подростков с аутизмом и другими особенностями развития через театральное творчество возникла во время пандемии,когда дети и взрослые с особенностями развития оказались в изоляции и стали терять навыки коммуникации,навыки нахождения в социуме без страха и другие необходимые навыки,помогающие преодолевать трудности.Так возник проект-ТЕАТР У ТРЕХ ДОРОГ - ОФЛАЙН И ОНЛАЙН ПЛОЩАДКА ДЛЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ,который был поддержан БФ "Вклад в будущее" в 2020 году.И этот наш опыт социализации детей с особенностями развития через театральное творчество,позволил увидеть потенциал наших детей и в каком направлении двигаться,чтобы развивать творческий потенциал личности, общение в коллективе, которое возникает в процессе создания единого, общего продукта-спектакля.Театр ориентирован на коллективное эмоциональное восприятие,благодаря которому он реализует свои социальные задачи, направленные на интеллектуальное и эмоциональное развитие, его духовную социализацию и адаптацию к постоянно меняющимся условиям окружающей среды и для этого важно использовать методы и подходы с доказанной эффективностью,которые помогут ребятам с аутизмом.Это поведенческий подход, DIRfloortime - https://www.aspergers.ru/node/447,сенсорная интеграция,игротерапия.В течении 11 месяцев по 2 раза в неделю будут проходить занятия в театральной студии для двух групп подростков. Для измерения результатов мы будем использовать тестирование в начале проекта и в конце по VB-mapp на игру,социальные навыки и имитацию (АВА) и FEDL-Ступени функционального эмоционального развития (DIR Floortime). Работа будет вестись,опираясь на данные тестирований. С целевой группой будут работать специалист прикладного анализа поведения, специалист флортайм и сенсорной интеграции и два тьютора. В театральную студию будут привлекаться студенты-волонтеры, сиблинги 5 раз в течении реализации проекта, чтобы наладить инклюзивное взаимодействие между различными группами творческого коллектива и волонтерами- проводить инклюзивные события через различные формы активности. Обо всех событиях и мероприятиях будем рассказывать в социальных сетях,сайте и в СМИ.https://t.me/+WTZ27lLok0M1YzFi .
Цель
- Развитие социально-эмоциональных, коммуникативных и средовых навыков у подростков с аутизмом и дополнительными потребностями в студии театрального творчества "Вместе со всеми"
Задачи
- Проведение занятий в группах подростковой театральной студии, с использованием методов и подходов, с доказанной эффективностью, способствующих развитию навыков конструктивного общения, коммуникации
- Наладить инклюзивное взаимодействие между различными группами творческого коллектива и волонтерами- проводить инклюзивные события через различные формы активности
- Информационное сопровождение
- Подведение итогов
- Закупка необходимого оборудования для проекта
- Тестирование и диагностика целевой группа в начале и в конце реализации проекта
Обоснование социальной значимости
По данным "Если быть точным" (Платформа с проверенными данными о масштабах социальных проблем в России и методами их решения )-общее количество людей с инвалидностью (взрослые и дети)-34000 в Республике Адыгея.Доля детей с инвалидностью среди детского населения региона-1,7 %.Полные данные по ссылке -https://tochno.st/problems/disability/regions/adygeya.Согласно данным ОПРФ по Республике Адыгея на территории МО «Город Майкоп» проживают 458 детей с инвалидностью, уход за которыми осуществляют родители (усыновители).По данным ВОЗ на 07 ноября 2019 года один из 160 детей в мире страдает расстройствами аутистического спектра (РАС), по каждой отдельно взятой стране данные отличаются, это связано также с проблемой диагностики.Проблемы,с которыми сталкиваются люди с аутизмом и другими особенностями развития-стигматизация и дискриминация,нарушением прав человека,а их доступ к услугам и поддержке является недостаточным. Несвоевременно оказанная помощь ребенку с нарушениями развития приводит к изолированности от общества, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, сильно снижается качество жизни.Родители часто не знают, как помочь ребенку,так как элементарно не имеют финансовой возможности оплачивать занятия педагогов и сами не имеют нужного опыта и образования, совокупность данных факторов приводит к эмоциональному напряжению в семье.Особенно сложно с детьми пубертатного возраста дома и в общественных местах.По мнению ученых,помощь ребенку школьного возраста (Наша целевая группа — это семьи, воспитывающие детей с РАС и СДВГ школьного возраста, которые состоят в нашей родительской группе в вотсап.Общее количество в группе 100 человек,из них 14 семей изъявили желание получать поддержку в социальной адаптации) с нарушениями развития должно обязательно включать следующие компоненты: поведенческие вмешательства, основанные на существующих научных доказательствах, DIRFloortime,сенсорная интеграция,игровая терапия. Кроме того,на основании фактических данных из более чем 900 международных публикаций, авторы доклада, представленного в Копенгагене,утверждают,что искусство оказывает положительное влияние на здоровье человека на протяжении всей жизни: начиная с внутриутробного развития и кончая последними днями жизни. В докладе речь идет о пяти видах искусства, каждый из которых включает широкий спектр направлений:исполнительское искусство (музыка, танец, пение, театр, кино);визуальное искусство (рукоделие, дизайн, живопись, фотография);литература (сочинительство, чтение, посещение литературных фестивалей);участие в культурных мероприятиях (посещение музеев, галерей, концертов, театра);интернет-искусство.https://news.un.org/ru/story/2019/11/1366871).Поэтому все эти компоненты,кроме медицинских,будут включены в наш проект для эффективной социальной адаптации подростков и их родителей при поддержке БФ "Вклад в будущее".Наша студия-единственная в городе,работающая с детьми с аутизмом.География проекта
г.МайкопЦелевые группы
- Подростки с аутизмом и другими дополнительными потребностями от 12 до 18 лет
Контактная информация
{"address":"385008, Респ Адыгея, г Майкоп, ул Фурманова, д 20","yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}
385008, Респ Адыгея, г Майкоп, ул Фурманова, д 20