Проекты

Краткое описание

Проект "Твори, играй, доверяй" направлен на развитие социальных, творческих и эмоциональных навыков у детей, проживающих в детском доме города Багратионовска и является продолжением проекта "Творческие мастерские" реализованном в 2024 году. Целевая аудитория — 20 детей в возрасте от 7 до 17 лет, включая детей с инвалидностью. Проект рассчитан на 12 месяцев и реализуется приезжими специалистами из Калининграда: психологом, специалистом по творчеству и двумя наставниками.
Актуальность проекта обусловлена острой проблемой социальной изоляции детей-сирот и недостатком программ, направленных на их комплексную адаптацию. Дети, находящиеся в условиях государственного попечения, часто испытывают трудности в общении, командной работе и эмоциональном самовыражении, что снижает их шансы на успешную интеграцию в общество. Создание безопасной среды, где дети могут развивать ключевые "мягкие" навыки, является необходимым условием для их полноценной адаптации и уверенного будущего.
Цель проекта — создать поддерживающую среду, в которой дети смогут развивать навыки взаимодействия, раскрывать свои творческие способности и учиться справляться с эмоциональными трудностями. Для достижения этой цели используется интегративный подход, сочетающий методы социального обучения и творческой активности.
Центральное место в проекте занимает творческая деятельность. Дети работают с различными материалами, создавая проекты, которые способствуют раскрытию их талантов, развитию воображения и нестандартного мышления. Эмоциональная поддержка от наставников и использование метода позитивного подкрепления помогают детям укрепить уверенность в своих силах. Программа состоит из тематических блоков, таких как "Мир природы", "Сказочный мир", "Наш город" и другие. Каждый блок включает четыре занятия: вводное (знакомство с темой), творческую мастерскую, командную игру и презентацию работ. Дети делятся на группы по 5 человек, которые ежемесячно ротируются. Такой формат способствует развитию навыков командной работы, коммуникации и адаптации. Важным элементом программы является ведение "Дневника переживаний". Этот инструмент помогает детям развивать рефлексию, осознавать свои эмоции и формировать стратегии поведения в сложных ситуациях.
Основным результатом проекта станет успешная социальная адаптация участников. Развитие социальных, творческих и эмоциональных навыков позволит детям научиться эффективно взаимодействовать с окружающими, чувствовать себя уверенно в новых ситуациях и строить долгосрочные планы. Регулярные занятия помогут детям справляться с трудностями, преодолевать барьеры и становиться активными участниками общества.
Эффективность проекта будет регулярно оцениваться с помощью диагностики уровня социального интеллекта, межличностных отношений и эмоциональной самооценки. Проект не только развивает у детей важные навыки ( "мягкие"), но и создаёт пространство для дружелюбного общения, доверия и самовыражения, что способствует их успешной адаптации в обществе.

Цель

1. Повышение уровня социальной адаптации и доверия к окружающему миру у детей-сирот из детского дома в г. Багратионовск через развитие навыков командной работы, социальных навыков и эмоциональной устойчивости посредством творчества.

Задачи

1. Обеспечить организационную готовность проекта
2. Проведение работы в малых группах для развитие социальных навыков воспитанников учреждения для детей-сирот
3. Обеспечить регулярную диагностику уровня социализации и эмоционального состояния детей.
4. Повышение ресурсов педагогов и социальных работников учреждения
5. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

Успешная социально-трудовая адаптация детей-сирот требует формирования необходимых знаний и навыков для жизни в обществе. Однако в условиях государственного попечения этот процесс затрудняется. Дети-сироты сталкиваются с множеством проблем, которые не всегда могут решить самостоятельно. Важно вовлекать их в социально значимую деятельность, что помогает им получить опыт взаимодействия с окружающими и создать атмосферу доверия и позитивного общения.
В Багратионовске проблема социальной изоляции детей-сирот остаётся острой. По региональным данным, в Калининградской области проживает 187 детей-сирот, из которых более половины испытывают трудности в интеграции в общество (https://social.gov39.ru/sayty-departamentov/opeka39/regbank/deti). Из почти 3000 сирот области свыше 95% воспитываются в семьях, но те дети, которые продолжают оставаться в учреждениях, особенно остро ощущают свою изоляцию. В городе отсутствуют специализированные программы, направленные на развитие социальных навыков и формирование доверительных отношений, что усугубляет их адаптацию к жизни за пределами детских домов.
Согласно данным Индекса детского благополучия за 2022 год, в Калининградской области уровень уверенности в успехе среди детей-сирот в пять раз ниже, чем у их сверстников, воспитывающихся в семьях (https://cwb-index.timchenkofoundation.org/kaliningradskaya-oblast/).
Кроме того, в Багратионовске наблюдается острая нехватка специалистов по работе с детьми, что делает поддержку из Калининграда особенно значимой. Проект "Творческие мастерские" реализованный в 2024 году при поддержке Фонда "Вклад в будущее" демонстрирует успешность интеграции творческой работы с детьми в уровне их социальной адаптации. Тестирование (методики "2 домика", "Кактус", "Человек под дождем") показало, что у 72% участников повысились уровни симпатий в группе, снизились показатели чувства одиночества, незащищенности и тревоги, а также улучшились показатели адаптации и способности справляться с трудностями. Регулярная работа специалистов помогла наладить доверительные отношения с детьми, что создаёт основу для дальнейшего развития их жизненных и социальных компетенций https://drive.google.com/drive/folders/17QdRtJ_2XSQIEzrK0q-6txg1vrtUlHyi?usp=sharing
Следующим этапом важно углублять навыки детей в сферах взаимодействия, командной работы и планирования.
Детский омбудсмен Калининградской области Ирина Ткаченко подчёркивает значимость социальной адаптации сирот и важность наставнических инициатив для формирования этих навыков (https://social.gov39.ru/ministerstvo/social/news/137627/).
Успешная адаптация — это способность самостоятельно управлять своей жизнью, ставить цели, оценивать ресурсы для их достижения, выбирать подходящие инструменты и анализировать результаты. Для этого необходимо обучать детей таким практическим умениям, которые помогут им не только преодолеть трудности, но и уверенно строить своё будущее.

География проекта

Удаленный малый город Багратионовск в Калининградской области. Багратионовск - это небольшой городок на юге Калининградской области, в 37 км от областного центра Калининградской области- г. Калининграда, население города составляет 6400 человек. В городе находится Центр содействия семейному устройству детей «Колосок», в котором проживают 40 детей, 10 из них-это дети-инвалиды, которые также будут включены в списки участников проекта.

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях: Дети-сироты в возрасте 7-17 лет, воспитывающихся в Центре содействия семейному устройству детей «Колосок» в городе Багратионовск Калининградской области.
2. Значимые взрослые: Педагоги и социальные работники Центра содействия семейному устройству детей «Колосок» в городе Багратионовск