Проекты

Краткое описание

Проект направлен на масштабирование уникальной для региона практики — инклюзивной танцевальной студии «В ритме Добра», где уже год успешно занимаются 7 детей с аутизмом, особенностями развития и инвалидностью совместно с 2 типично развивающимися сверстниками. Мы хотим включить в занятия еще 5 детей с поведенческими трудностями и сенсорной чувствительностью, обеспечив всей группе детей профессиональную поддержку.
В проекте мы организуем социальную адаптацию и творческую самореализацию детей с аутизмом, особенностями развития и инвалидностью через танцевальное искусство, поддержку специалистов по прикладному анализу поведения и эрготерапевта, формирование инклюзивной, дружественной среды.
Мы планируем:
1. Сформировать сплоченный коллектив, способный к дружескому взаимодействию.
2. Обучить детей базовым навыкам бального и эстрадного танца.
3. Развить социальные компетенции детей для успешной адаптации в различных ситуациях (сцена, путешествия, публичные места).
4. Создать поддерживающее сообщество для семей, меняя общественное восприятие детей с особенностями.
В своей работе мы используем только научно-обоснованные подходы: прикладной анализ поведения (ABA), эрготерапию для сенсорной адаптации детей, визуальную поддержку и социальные истории. Для каждого ребенка ведется индивидуальный мониторинг прогресса по критериям Международной классификации функционирования (МКФ) и оценка важности, степени выполнения и удовлетворения.
Уникальность: Проект является единственным в регионе, комплексно решающим вопросы творческого развития, поведенческой коррекции и социальной интеграции детей с ОВЗ через танцы.
В результате нашей работы, 15 детей с аутизмом, другими особенностями развития и инвалидностью в возрасте от 8 до 16 лет реализуют свой творческий потенциал в среде сверстников: научиться танцевать базовые движения в бальной и эстрадной хореографии, будут доброжелательно взаимодействовать, уверенно чувствовать себя на сцене и принимать участие в фестивалях, соревнованиях наравне со всеми детьми и смогут стать успешными.

Цель

1. Помочь 15 детям с аутизмом и другими особенностями развития и инвалидностью в возрасте от 8 до 16 лет реализовать свой творческий потенциал в среде сверстников: научиться танцевать, доброжелательно взаимодействовать, уверенно чувствовать себя на сцене и принимать участие в фестивалях, соревнованиях наравне со всеми детьми и быть успешными.

Задачи

1. 1. Помочь детям наладить доброжелательное, дружественное взаимодействие внутри коллектива.
2. 2. Помочь детям хорошо понимать тренеров, ориентироваться и успешно овладеть базовыми навыками бального и эстрадного танца.
3. 3. Научить детей справляться с волнением и успешно адаптироваться в различных социальных ситуациях: в больших скоплениях людей, в кафе, в поездках в другие города, на сцене и за кулисами.
4. 4. Воодушевить семьи, воспитывающие детей с особенностями развития и поддержать положительный, вдохновляющий образ детей с особенностями развития в глазах других семей.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта заключается в создании первой в регионе устойчивой инклюзивной среды средствами танцевального искусства, которая решает комплекс проблем детей с ОВЗ, их семей и общества в целом:
1. Для детей с аутизмом, особенностями развития и инвалидностью:
- Социализация и развитие: Преодоление изоляции, формирование социальных и коммуникативных навыков в безопасной группе через совместную творческую деятельность.
- Адаптация и формирование социально приемлемых форм поведения: Целенаправленная работа специалистов над конкретными трудностями (поведенческими, сенсорными) в условиях групповых занятий и публичных выступлений, что ведет к нормализации поведения.
- Реализация и успех: Раскрытие творческого потенциала, получение видимых результатов (прогресс в танце), участие в конкурсах и мероприятиях, что повышает самооценку и меняет установку с «невозможности» на «возможность».
2. Для семей:
- Психологическая разгрузка и поддержка: Предоставление семье времени на передышку, зная, что ребенок занят содержательным делом под руководством специалистов.
- Доступный досуг: Организация значимого досуга не только для ребенка с ОВЗ, но и для его сиблингов (братьев и сестер), что укрепляет внутрисемейные связи.
- Изменение социального статуса: Успехи ребенка и его публичные выступления повышают престиж семьи в обществе, разрушают стигму, дарят положительный опыт и становятся примером для других семей.
3. Для общества и региона:
- Формирование инклюзивной культуры: Проект выступает пилотной практикой, наглядно демонстрирующей возможности и ценность включения детей с особенностями в культурную и социальную жизнь региона.
- Создание новой социальной услуги: Восполняется дефицитная в регионе услуга по социокультурной реабилитации и досугу для детей старше 8 лет с аутизмом, особенностями развития и инвалидностью.
- Публичная интеграция: Участие Инклюзивной студии танца в праздничных мероприятиях и конкурсах меняет общественное восприятие, показывая детей с особенностями как талантливых, трудолюбивых и полноправных участников сообщества.
4. Для системы социальной поддержки:
- Развитие партнерской модели: Активное вовлечение родителей и добровольцев от ПАО «Сбербанк» в работу студии, как партнеров создает устойчивую модель взаимопомощи и расширяет ресурсы организации.
- Преемственность помощи: Проект логично продолжает поддержку семей, вырастая из отделения ранней помощи и партнерского проекта с СРОО "Дом Солнца" "Шаг навстречу" и обеспечивает сопровождение детей на новом возрастном этапе через творческие направления деятельности.
Таким образом, проект не просто учит детей танцевать, а создает целую систему для их успешной интеграции, меняет отношение общества и предоставляет конкретный, работающий инструмент для улучшения качества жизни целых семей.

География проекта

г. Севастополь

Целевые группы

1. Дети с аутизмом и другими особенностями развития и инвалидностью в возрасте от 8 до 16 лет, которые желают реализовать свой творческий потенциал в среде сверстников: научится танцевать, доброжелательно взаимодействовать, уверенно чувствовать себя на сцене и участвовать в фестивалях, соревнованиях, быть успешными. Дети с Рас которым нужна квалифицированная помощь в развитии и выработке навыков, обучение танцам, которые испытывают сложности в... для вовлеченности в мероприятия по досугу, доступу к культуре..