Проекты

Краткое описание

АНО «КЦРРА» работает с детьми с диагнозом ДЦП с 2009г. и обладает собственным комплексом инновационных реабилитационных программ и штатом высокопрофессиональных специалистов. Реализованные Центром социальные проекты/программы позволили большому кол-ву семей (более 1000), воспитывающих детей с ОВЗ получить возможность пройти комплексную абилитацию/реабилитацию, не выезжая за пределы города, республики, развивая и приобретая навыки, благодаря которым улучшилось качество жизни семей в целом.
Анализ проделанной работы, рез-тов, отзывов,пожеланий родителей сформировал запрос на разработку проекта "Нейропсихологическая коррекционная программа для детей с ДЦП, имеющих особенности ментального развития "Обратная связь", УНИКАЛЬНОСТЬ которой заключается в проведении КОМПЛЕКСНОЙ абилитации по 2-м направлениях: работа с телом и работа с психикой ребёнка, на основе использования эффективных методик Сенсорной интеграции, БОС -терапии и специальных педагогических подходов, с применением современного интерактивного оборудования, что значительно увеличит скорость получения максимальных рез-тов в абилитации детей с ДЦП, включение сенсомоторных навыков в контекст осмысленных, самостоятельных, адаптивных форм взаимодействия.
Предполагается проведение курсов комплексной абилитации для 20 детей с ДЦП, имеющих ментальные нарушения. Сенсорная интеграция и БОС-терапия- это методики взаимосвязи мозга и поведения, включающие в себя занятия в сенсорно-динамическом зале и в сенсорной комнате стимуляции и разгрузки, мозжечковую стимуляцию, занятие на стабиллометрической платформе, а также занятия с коррекционным педагогом. Это мощный инструмент в развитии речевых, интеллектуальных, психо-эмоциональных, физических, творческих и иных возможностей детей с неврологическими заб-ми, в социализации личности ребенка, его интеграции в общество.
Будет проведено: 800 инд-х занятий с нейропсихологом и 800 инд-х занятий с коррекционным педагогом. Каждый ребенок будет заниматься 2 раза в неделю с каждым из специалистов.
Будет организована "Школа родителей особенного ребенка", в рамках которой ежемесячно пройдут обучающие семинары.
Ожидаемый рез-т: организация работы 2-х коррекционно-развивающих направлений: нейропсихологии и коррекционнной педагогики позволит увеличить скорость и качество абилитации детей с ДЦП, имеющих особенности ментального развития. Качественно повысится уровень речевых, бытовых, двигательных навыков и навыков самообслуживания, расширится положительный эмоциональный фон детей. Родители получат необходимые знания и опыт во взаимодействии с "особыми" детьми, обучатся методам проведения "домашней абилитации". В своих ожиданиях мы опираемся на анализ и положительный опыт работы специалистов АНО "КЦРРА", уже реализовывающих в своей работе данные направления.

Цель

1. Содействие восстановлению ментального и физического здоровья, а также социализации детей с ДЦП, имеющих особенности ментального развития, проживающих в г. Казани, посредством реализации индивидуальных коррекционно-абилитационных программ, с использованием современных и эффективных методик и специализированного реабилитационного оборудования.

Задачи

1. Создать условия для проведения курсов реабилитации\ абилитации, организация дополнительного инновационного инструментария для развития речевых, интеллектуальных, психо-эмоциональных, моторных, сенсорных и иных возможностей детей с ДЦП, имеющих особенности ментального развития.
2. Организовать «Школу родителей особого ребенка» с целью повышения уровня родительской компетентности, активизации роли родителей в создании оптимальных условий социализации и разностороннего развития ребенка с ДЦП, имеющего особенности ментального развития .
3. Организация и проведение комплексной абилитации и социализации детей с ДЦП, имеющих особенности ментального развития, проживающих в г. Казани, посредством проведения комплекса занятий и упражнений для развития речевых, интеллектуальных, психо-эмоциональных ,моторных, сенсорных творческих и иных возможностей и способностей детей, используя современные и эффективные методики.

Обоснование социальной значимости

Проблема реабилитации и социальной адаптации детей с ОВЗ чрезвычайно актуальна. По офиц-ным данным, кол-во детей-инвалидов на 01.08.2022 г. в республике Татарстан составило 18 189 чел. На 1 месте- забол-ния психоневрологического профиля. В структуре хронических болезней детского возраста ведущее место принадлежит детскому церебральному параличу (ДЦП). Число детей с ДЦП составляет от 4 до 4,7 % на 1000 детей (данные Федерального реестра инвалидов), и их рост происходит в основном в возрастной группе от 0 до 5 лет. Тяжесть ДЦП обусловлена как двигательными, так и психическими, речевыми и сенсорными нарушениями: нарушение речи, жевания и глотания, интеллекта, понимания и концентрации внимания, задержка психического и эмоционального развития. Рано начатое обучение, индивидуальный подход к коррекции, интенсивная терапия, участие всех членов семьи в обучении приводят к заметным улучшениям в развитии большинства детей с нарушениями в физическом и умственном развитии. На сегодняшний день дети с ментальными нарушениями не имеют возможности полноценного включения в жизнь общества. У детей с ментальными нарушениями, с ДЦП, двигательная активность не находит выхода в естественных играх, которыми с раннего детства занимаются обычные дети. Это влечет за собой нарушение мелкой и крупной моторики, искаженное пространственное восприятие границ собственного тела, разотождествление с ним , неразвитое понимание физиологических возможностей, а также недостаток знаний о своем организме и его возможностях. Физический и ментальный недуг, в свою очередь, затрудняет или даже исключает возможность социального контакта с окружающим миром. Развивается комплекс неполноценности, сопровождающийся тревогой, утратой чувства собственного достоинства и уверенности в себе. Будут проводиться занятия с использованием таких методик, как: сенсорная интеграция, нейропсихология с применением методик БОС-терапии, игровой терапии, а также коррекционная педагогика с использованием специальных педагогических подходов- Монтесори- и кондуктивной педагогики. Все это является эффективным инструментом в развитии речевых, интеллектуальных, психо-эмоциональных, физических, двигательных, творческих и иных возможностей детей с ДЦП, имеющих ментальные нарушения, в формировании конструктивного взаимодействия, в социализации личности ребенка, его интеграции в общество. Для полноценной абилитации требуется комплексная, скоординированная работа команды квалифицированных специалистов, а также непрерывность процесса, в в котором должны принимать активное участие родители. Проект развивает семью как абилитационную среду; в результате проведения обучающих семинаров, консультаций повысится уровень родительской компетенции, вовлеченности в абилитацию. С участием волонтеров, сотрудников Сбербанка запланировано проведение 9 групповых занятий с заранее определенной тематикой в формате праздничных "утренников", "мастер-классов, "капустников".

География проекта

г. Казань

Целевые группы

1. Дети и подростки с диагнозом ДЦП, имеющие особенности ментального развития, от 5-14 лет, проживающие в городе Казань.
2. Родители, воспитывающие детей с ДЦП, имеющих особенности ментального развития.