Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказание детям с опытом сиротства образовательной поддержки и помощь в развитии у них учебных и личностных навыков, необходимых для самостоятельного достижения своих образовательных целей.
Основная целевая аудитория: воспитанники Луганского детского дома и дети и приемные дети, проживающие в Москве и других регионах России. Все они нуждаются в поддержке в решении образовательных задач. Особенно актуально участие в проекте для ребят из Луганского детского дома: в течение нескольких лет у них не было возможности учиться системно, образовались значительные пробелы в знаниях, а теперь им предстоит осваивать школьную программу по российским стандартам.
Мы разработаем для каждого участника индивидуальные образовательные программы, включающие занятия по общеобразовательным предметам для восполнения пробелов в знаниях, а также персональную поддержку кураторов, направленную на:
– развитие навыков самостоятельного обучения;
– развитие социальных навыков;
– развитие познавательного интереса и знаний об окружающем мире.
Суть проекта — не просто помочь детям восполнить пробелы по школьной программе, но и развить навыки и качества, необходимые для последующего самостоятельного решения своих образовательных задач. Научить их учиться.
Мероприятия проекта представляют собой единую комплексную программу, подобранную для каждого участника. Педагоги и кураторы работают над решением актуальных задач ребенка: подготовкой к переводным и итоговым аттестациям, восполнением пропусков за предыдущие классы, формированием устойчивых учебных привычек.
Ожидается, что не менее 80% участников проекта освоят навыки, необходимые для самостоятельного решения учебных задач: целеполагание, мотивация к учебе, базовые коммуникативные и социальные компетенции. Образовательная поддержка позволит им повысить успеваемость, подготовиться к экзаменам, освоить новые области интересов. Как отложенный эффект — дети приобретут навыки самостоятельного решения жизненных задач на примере учебы, смогут увереннее социализироваться и двигаться к самостоятельности.
Достижения будут отслеживаться по методике, разработанной специалистами фонда и вошедшей в реестр практик: https://smarteka.com/practices/bolsaa-peremena.
Приемные родители участников проекта получат консультационную поддержку, смогут снизить эмоциональное напряжение, лучше понимать своих детей и оказывать им помощь в образовательном процессе. Ожидается, что не менее 80% родителей отметят полезность консультаций для решения своих актуальных задач.

Цель

1. Оказать комплексную поддержку детям и подросткам с опытом сиротства в адаптации к образовательной среде: помочь восполнить пробелы в знаниях и сформировать навыки, необходимые для самостоятельного решения учебных и жизненных задач.

Задачи

1. Разработать Индивидуальные образовательные программы (ИОП) для 50 участников на основе их актуальных жизненных задач и текущего уровня развития их навыков
2. Организовать не менее 1850 занятий по общеобразовательным предметам для участников проекта для восполнения пробелов в их образовании, лучшего усвоения общеобразовательной программы и подготовки к сдаче аттестационных экзаменов
3. Оказать персональную кураторскую поддержку 50 детям-сиротам - участникам проекта, не менее 350 консультаций по актуальным жизненным вопросам
4. Реализовать консультационную поддержку приемным родителям и значимым взрослым участников проекта — 50 консультаций для 15 чел, по вопросам взаимодействия с их подопечными.
5. Провести оценку результатов участия в проекте
6. Организовать информационное сопровождение проекта для освещения хода мероприятий

Обоснование социальной значимости

Участники проекта — дети и подростки с опытом сиротства. Они жили без родительской заботы, имеют психологические травмы, трудности с целеполаганием, мотивацией и деструктивные установки. Многие существенно отстают от сверстников в образовании и соц. навыках. Поэтому лишь 10-25% находят свое место в жизни (Документация Минобрнауки 2016-03.01-07-033-Ф-10.001).
В последнее время мы наблюдаем у наших благополучателей снижение интереса к получению даже базового образования (9 классов) и рост фрустрации из-за новых требований к цифровым навыкам.
“Я хочу учиться, но мне очень сложно разобраться, как подать заявку, чтобы пройти экзамен. Какие-то тесты, платформы, я боюсь этого всего”;
“Я даже не знаю, как выбрать предметы, чтобы готовиться к ОГЭ”;
“У меня просто нет ни на что сил, то ковид, то другие события, то одного боишься, то другого”;
“Постоянно ловлю себя на мысли, что я устал стрессовать, я просто больше не хочу ничего”.
Воспитанники детских домов и приемные дети. Фокус поддержки — помочь им поверить в себя, вернуть силы, создать образ будущего и развить навыки для самостоятельной жизни. Образование выступает понятной и самой актуальной в этот период их жизни целью. При этом не у всех родителей хватает ресурсов и знаний, чтобы справиться с последствиями травматического опыта приемного ребенка. Разрыв между ожиданиями замещающих родителей и реальностью часто ведет к возвратам детей. Важно поддержать не только детей, но и снизить напряжение в теме образования у взрослых.
Воспитанники Луганского детского дома. «Большая Перемена» поддерживает этих ребят с 2022 года. Перейдя на учебу по стандартам РФ, они столкнулись с огромными пробелами: годами учеба была нестабильна, прерывалась, учителей в регионе не хватало. Эти ребята подросткового возраста, для них очень актуальна задача восполнить образовательные пробелы и подготовиться к прохождению государственной аттестации по общеобразовательным предметам по стандартам РФ и поступлению в ССУЗы и ВУЗы.
Приемные родители также являются уязвимыми с психологической точки зрения. Воспитывая и поддерживая трудных приемных подростков, они постоянно живут в состоянии стресса, на эмоциональном пределе. Поэтому повышение внешних рисков, сложностей и неопределенности может стать для некоторых запредельной нагрузкой. В результате участия в проекте поддерживающие участников проекта родители не окажутся один на один со своими трудностями, смогут снизить эмоциональное напряжение, конфликтность, наладить эффективное взаимодействие лучше понимать и поддерживать своих подопечных в достижении ими образовательных целей.

География проекта

Москва, Московская область, Луганск

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. -родители и другие члены приемных/замещающих семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ) - значимые взрослые (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)