Проекты

Краткое описание

Проект направлен на помощь детям-сиротам в осознанном выборе профессии и подготовке к уверенному старту в самостоятельной жизни после выпуска из учреждения.
Основная задача - преодоление ключевых рисков, с которыми сталкиваются воспитанники детских домов: отсутствие ясных жизненных перспектив, страх перед будущим, непонимание устройства мира профессий и способов найти в нем свое место. Через живое общение с успешными специалистами и практическое знакомство с различными сферами деятельности дети получат не только знания, но и веру в свои силы, понимание того, что их будущее зависит от их выбора.
Проект станет мостом между замкнутым миром детского учреждения и большим миром возможностей, помогая каждому ребенку найти свой путь и обрести уверенность в завтрашнем дне. Для учреждений это возможность дать воспитанникам то, что невозможно в рамках обычной программы - реальную связь с внешним миром, практические ориентиры для выбора образования и профессии, поддержку в формировании жизненной траектории.
В рамках проекта запланированы экскурсии на предприятия и в учебные учреждения Донецка, встречи с представителями различных профессий, а также индивидуальные консультации по профессиональному самоопределению и психологическое сопровождение для 70 воспитанников детских домов.

Цель

1. Создание личного профессионального плана для подростков, лишенных родительского попечения и постоянно проживающих в детских социальных учреждениях. При этом все участники проекта получат практический опыт через полноценные профессиональные пробы от знакомства со специальностью до выполнения реального задания под руководством мастера. Мы ожидаем, что как минимум половина ребят покажут заметный рост мотивации к учебе и освоению новых навыков, что подтвердят педагогические наблюдения и результаты анкетирования. Т.о мы планируем обеспечить не менее 50% подростков - участников проекта конкретным и реализуемым планом профессионального развития к окончанию проекта. Каждый из этих ребят определится с будущей профессией, выберет учебное заведение для поступления и будет понимать конкретные шаги для достижения своей цели.

Задачи

1. Формирование у воспитанников соц.учреждений представлений о профессиях, условиях труда и возможностях профессионального образования.
2. Психологическое сопровождение.
3. Разработка индивидуального плана профессионального развития.

Обоснование социальной значимости

Наш фонд более 5 лет помогает детям, лишенным родительского попечения. За это время мы не только праздновали с ними дни рождения, но и проводили мероприятия о знакомстве с разными профессиями. Мы организовывали экскурсии, приглашали специалистов пообщаться, и во время этих встреч поняли главное: детям важно не просто услышать рассказ о профессии, а увидеть своими глазами как работает специалист.
Мы убедились, что мастер маникюра должен не просто рассказывать о своей работе, а показать её - сделать декоративный маникюр вместе с девочками прямо во время встречи. Художник - не теоретически объяснять композицию, а сразу набросать эскиз и показать, как рождается рисунок. Только так профессия становится настоящей, осязаемой.
В нашем проекте примет участие 70 подростков 13-17 лет из ГБОУ «Амвросиевский детский дом "Росток"» и ГБУ СОН «СРЦН г. Донецка». Мы видим как мало они знают о профессиях. Большинство могут назвать всего 5-7 специальностей, обычно тех, с кем сталкиваются в детском доме.
Амвросиевский детский дом-это место, куда направляют на постоянное проживание детей-сирот 7-18 лет со всей ДНР. Город находится в 80 км от Донецка, и это расстояние создаёт естественный барьер для получения нового опыта. В Амвросиевке возможности для профессионального ориентирования подростков минимальны. В результате мир профессий для воспитанников детского дома остаётся абстрактным. Таким образом, дети оказываются в ситуации информационного и социального вакуума в самый важный период-когда нужно выбирать свой профессиональный путь. Наш проект компенсирует этот географический и инфраструктурный разрыв.
Самое тяжелое-это ощущение безысходности,которое появляется у многих наших подопечных. Они привыкли, что их жизнь определяется системой, и не верят, что могут что-то изменить. Это заметно по их пассивности, нежеланию учиться и тому страху, который возникает при мысли о выпуске из детского дома. Педагоги говорят, что большинство воспитанников буквально впадают в панику, когда думают о самостоятельной жизни.
Актуальность нашего проекта обусловлена спецификой жизни детей в детских домах. Они растут в условиях ограниченного круга общения и изолированного образа жизни, не имея возможности опереться на опыт родителей. Это приводит к слабому представлению о многообразии профессий и реальном трудовом процессе.
У подростков формируется глубокий дефицит социального опыта, усугубляемый психологическими травмами. В результате у них не складывается сформированная мотивация к осознанному выбору профессии, что ставит под угрозу их успешную интеграцию в общество после выпуска из учреждения.
Наш проект - это не просто набор мероприятий, а продуманная система поддержки подростков. Мы видим, с каким интересом ребята ждут каждой встречи. Наша задача сделать так, чтобы этот интерес перерос в осознанный выбор будущей профессии через настоящее, живое знакомство с разными специальностями, где они смогут не просто послушать, а попробовать самим.

География проекта

Донецкая Народная Республика

Целевые группы

1. подростки 13-17 лет, лишенные родительского попечения и постоянно проживающие в социальных учреждениях Республики