Проекты

Краткое описание

Проект направлен на подготовку детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в социальных организациях Санкт-Петербурга, к получению образования следующей ступени. Проект основан на 11-летнем опыте работы СПб БОО «Мята» с подростками целевой группы и является частью масштабной и комплексной программы репетиторской помощи.

Комплекс мероприятий включает:
• Подготовку подростков к сдаче основного государственного экзамена по наиболее трудному и востребованному предмету: математике.
• Профориентационные тренинги и лекции, которые помогут участникам лучше понять свои интересы и возможности на рынке труда.
Партнерами проекта выступают образовательные курсы и центр профориентации молодежи и подростков, что обеспечивает высокое качество предоставляемых услуг.

В проекте примут участие ученики 8-ых и 9-ых классов, проживающие в 4 центрах для детей-сирот Санкт-Петербурга. Для подростков будет проведено не менее 144 групповых занятий по подготовке к ОГЭ и не менее 8 профориентационных мероприятий: лекции о профессиях и системе образования, тренинги мягких навыков.

Реализация проекта позволит расширить выбор специальностей и учебных заведений для поступления подростков целевой группы, повысить осознанность участников в выборе профессии, готовность к поступлению, укрепить ценности труда и образования, создавая прочную основу для дальнейшей профессиональной адаптации.

Результаты проекта будут представлены широкой общественности и вызовут интерес со стороны некоммерческих организаций, государственных учреждений для сирот и образовательных учреждений, способствуя дальнейшему развитию формата репетиторской помощи детям в трудной жизненной ситуации.

Цель

1. Обеспечить для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, возможности для получения востребованного и качественного профессионального высшего и среднего образования.

Задачи

1. Повысить подготовленность детей целевой группы к поступлению в средние и высшие учебные заведения
2. Обеспечить условия для профориентации детей целевой группы
3. Обеспечить информирование общественности о проекте и его результатах

Обоснование социальной значимости

Социальная проблема, на решение которой направлен проект: неравные условия получения образования, низкая академическая успеваемость детей с опытом сиротства.
В отличие от более благополучных сверстников, семьи которых пользуются услугами репетиторов для улучшения успеваемости или подготовки к экзаменам, дети-сироты часто остаются без такой поддержки. Многие из них попадают в учреждения, уже имея большие пробелы в знаниях, восполнить которые силами одних воспитателей, без педагогов-предметников, практически невозможно.
Низкая школьная успеваемость значительно ограничивает выбор учебных заведений следующей ступени образования, а, следовательно, и выбор специальности. Прежде всего это касается возможности получить высшее образование. Если среди школьников, воспитывающихся в семьях, 60,2 % выпускников поступают в вузы, 39,4% - в систему СПО, то у детей-сирот совсем другая статистика: 77,3% воспитанников поступают в учреждения СПО, в вузы попадают не более 7% выпускников (Чернова, Шпаковская. Путевка в жизнь: Социологическое эссе об образовании, классовом неравенстве и социальном исключении в России https://www.fnisc.ru/publ.html?id=12267).
Выбор СПО для ребят в уязвимой ситуации также сильно ограничен, часто они поступают в те колледжи, куда их возьмут по баллам, а не туда, где обучают интересующим их и востребованным на рынке профессиям.
Эта проблема имеет долгосрочные негативные эффекты. Без должной академической подготовки молодые люди рискуют столкнуться с социальной изоляцией и маргинализацией, что в более длительной перспективе может привести к негативным последствиям как для них самих, так и для общества в целом. Образование является ключевым инструментом для компенсации неравенства жизненных шансов и снижения риска социального исключения. Таким образом, помогая детям повысить успеваемость, мы повышаем шансы на получение ими востребованных профессий и формируем устойчивое будущее.
СПб БОО "Мята" с 2014 года реализует программу репетиторской помощи детям с опытом сиротства и проводит мониторинги поступления выпускников социальных учреждений. Практика показывает, что, получая репетиторскую поддержку, дети могут значительно улучшать успеваемость и поступать как в престижные средние, так и в высшие учебные заведения. Результаты мониторинга поступления в 2025 г. прилагаются к настоящей заявке.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. - дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях