Проекты

Краткое описание

В рамках проекта мы планируем реализовать комплекс мероприятий, направленный на социализацию воспитанников УГВ, содействие им в осознанному выборе профессии, отработку отдельных навыков, необходимых для построения успешного будущего.
Будет проведена серия индивидуальных консультаций с подростками-участниками проекта для знакомства, отработки основных негативных установок, обсуждения ожиданий взрослой жизни и перспектив, содействие в профессиональном самоопределении. Ранее проведенный проект показал, что 2-х инд. консультаций в течение проекта с каждым подростком не достаточно, поэтому планируется проведение 4х индивидуальных встреч с каждым участником.
Для групповой работы запланированы тренинги и интенсивы с включением игровых технологий. Практика проведения тематических настольных игр показала хорошие результаты – ребята вовлекаются и получают возможность отрабатывать отдельные навыки в комфортной для себя форме. К уже имеющимся в Учреждениях играм мы предлагаем добавить дополнительные 2 игры, ядрами которых как раз является тема профориентации, например, «PROF-X», «Проффорсайт» и др. По окончании групповых занятий будут проводиться обсуждения с подведением итогов, озвучиванием выводов. Для реализации этого этапа для каждого УГВ-участника будут закуплены 2 настольные игры и проведены обучающие занятия с социальными педагогами, участвующими в досуговой деятельности. Еще одна встреча с педагогами будет проведена для повторения методики работы с ранее приобретёнными играми.
Специально для проекта, сотрудниками и студентами Института психолого-педагогического образования ФГАОУ ВО РГППУ г. Екатеринбурга будет разработана и проведена в каждом УГВ станционная профориентационная игра. Темы станций: финансовая грамотность, создание «демотиватора», решение коммунальных вопросов, безопасность в интернет, как справиться со стрессом, личная ответственность, выбор профессионального пути. И другие.
Для демонстрации положительного примера и мотивации подростков, запланировано проведение встреч со студентами и выпускниками ВУЗов, имеющими опыт сиротства и проживания в государственных интернатных учреждениях.
Еще одним мероприятием проекта станет выезд на 2-х дневный интенсив для участников из всех 3х интернатных учреждений. В рамках выезда ребята отработают навыки целеполагания, тайм-менеджмента, финансового планирования; ребята узнают о разных профессиях и получат дополнительную полезную информацию, необходимую для выбора профессии и дальнейшего получения образования.
Дополнительно, для расширения понимания воспитанников УГВ о спектре существующих профессий, будет проведено 3 он-лайн семинара в формате дня открытых дверей учреждений СПО.

Цель

1. Способствовать формированию у подростков и выпускников, проживающих в 3 учреждениях государственного воспитания Свердловской области, качеств и навыков, необходимых для будущей самостоятельной жизни в обществе, способствовать раскрытию потенциала и адекватному оцениванию своих способностей и возможностей, содействовать ознакомлению ребят с возможностями и запросами современного рынка труда для осознанного выбора профессиональной деятельности и моделирования успешного будущего.

Задачи

1. 1. Реализовать методику по социальной адаптации сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в 3 учреждениях государственного воспитания г. Екатеринбурга. Сформировать предпосылки для профессионального самоопределения выпускников СРЦдН через тематические тренинги, профориентационные игры и успешные мотивирующие примеры выпускников интернатных учреждений.
2. 2. Создать условия для практической отработки знаний и навыков в части коммуникаций, командной работы, получения новых знаний и навыков, необходимых для самостоятельной жизни и профессионального развития в рамках станционной игры и выездного мероприятия.
3. 3. Вовлечь в работу с воспитанниками интернатных учреждений будущих специалистов, студентов Института психолого-педагогического образования ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (создание стажировочного пространства, вовлечение в волонтерскую деятельность)
4. 4. Привлечь внимание гражданского общества к проблемам социализации и профессиональной ориентации воспитанников СРЦдН Свердловской области через группы АНО в социальных сетях ВКонтакте, тематических группах и на информационных порталах региональных и муниципальных властей.

Обоснование социальной значимости

Вопрос социальной адаптации и профориентации выпускников Учреждений государственного воспитания стоит достаточно остро. Как правило, представление воспитанников о современном рынке труда очень ограничен, и они выбирают для себя будущую профессию, ориентируясь на предложения самого УГВ. Как правило, это колледжи, с которыми у УГВ существуют договоренности. Таким образом, при выборе профессии, не происходит учета талантов и способностей каждого отдельного подростка, отсутствует персональный подход и содействие в построении индивидуальной образовательной и профессиональной траектории. Даже после получения образования воспитанники сталкиваются с проблемами, связанными с отсутствием практических навыков: подготовки качественного резюме, выбора добросовестного работодателя, заключения трудового договора.
Менее 1% выпускников задумывается о поступление в ВУЗы. Причину данного явления, а также вопросы ожиданий, обучений и препятствий в вопросе получения образования мы будем изучать в исследовании по заказу Уполномоченного по правам ребёнка в Свердловской области при финансовой поддержке Фонда Владимира Потанина.
В течение 2022 года на территории 2х детских домов Свердловской области заявителем реализовывался проект «Самостоятельный», направленный на развитие у воспитанников навыков саморегуляции, эффективной коммуникации, способствующий формированию представления о современном рынке труда, осознанному выбору будущей профессии. В рамках проекта использовалось несколько форм взаимодействия с ребятами: индивидуальные консультации, групповые тренинги и интенсивы, в работу вводились настольные игры, обучающие целеполаганию, тайм-менеджменту, работе в команде и пр. Выступали спикеры, в том числе выпускники интернатных учреждений, имеющие положительный опыт поступления в Учреждения высшего и среднего профессионального образования, успешный опыт построения карьеры.
Для обеспечения системности и укрепления полученных результатов, считаем необходимым продолжить реализацию этого проекта в учреждениях, где они реализовывались ранее, а также добавления в географию проекта нового учреждения.
Также считаем необходимым продолжение системного информирования общественности о потребностях детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в мероприятиях по профориентации, содействию расширения их кругозора, развитию волонтёрской деятельности ( в том числе корп. волонтерства) для указанной категории ребят.

География проекта

г. Екатеринбург и города Свердловской области (г. Каменск-Уральский, г. Первоуральск)

Целевые группы

1. 1) Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях (ОСНОВНЫЕ): 30 воспитанников детских интернатных учреждений г. Екатеринбурга и Свердловской области в возрасте 14-18 лет.
2. 2) Социальные педагоги и сотрудники детских интернатных учреждений, принимающие непосредственное участие в организации досуговой деятельности в своих учреждениях (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)
3. 3) Широкая общественность: жители г. Екатеринбурга и Свердловской области, в т.ч. подписчики социальных сетей Заявителя, заинтересованные в положительных социальных изменениях (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)