Проекты

Краткое описание

АНО «Центр коррекции речи Логолендия» уже более 2 лет помогает детям с ментальными нарушениями улучшать качество жизни, а именно улучшать навыки коммуникации, повышать самостоятельность и иметь такой же досуг, как их нормотипичные сверстники.
Проект представляет собой коррекционные группы кратковременного пребывания "Ваш ребенок может больше!" для не менее 15 детей от 5 до 9 лет с ментальными нарушениями.
Наша целевая группа – это дети, которые не посещают образовательные учреждения, обладая низким уровнем коммуникации, речевыми возможностями, фактическим отсутствием навыков самообслуживания и поведенческими проблемами.
Благодаря проекту у ребят появляется возможность осваивать компетенции взаимодействия в естественном социуме, освоить нормы и правила поведения, обрести большую самостоятельность.
В период нахождения в группе (ежедневно 3,5 - 4 часа кроме выходных) для участников будут организованы групповые, подгрупповые занятия, занятия в диадах, индивидуальные занятия с такими специалистами, как логопед-дефектолог, нейропсихолог, игровой терапевт (специалист по DIRFloortime и АДК), инструктор по АФК, коррекционный педагог.
Групповые занятия предусматривают общие ежедневные мероприятия: утренний круг, совместные игры, прогулки, наведение порядка после игр и занятий. Так же предусмотрены ежедневные групповые занятия по адаптированной образовательной программе .
Таким образом, групповые занятия направлены на:
- формирование социально-бытовых навыков (умение одеваться, раздеваться, гигиенические навыки);
- развитие навыков коммуникации, как способа выражения своих эмоции и желаний речью либо через АДК;
- коррекцию нежелательного поведения (игротерапия на основе ДирФлортайм);
- формирование пищевого поведения (расширение пищевого рациона по возможности, навыки самостоятельного приема пищи);
- формирование навыков взаимодействия, участия в совместных играх, творчестве;
-формирование основ для учебного поведения (развитие когнитивных навыков).
Чтобы обеспечить эффективность работы, в начале проекта мы проведем комплексную диагностику (нейропсихолог+логопед-дефектолог) и диагностику по СОРМ и сформируем индивидуальные маршруты развития. Для того, чтобы своевременно скорректировать подходы и оценить качественные результаты проведем промежуточную и итоговые диагностики.
В рамках проекта будет выстроена работа с родителями координация/коммуникация посредством родительского чата, регулярные онлайн и офлайн встречи для постановки и корректировки совместных с родителями задач, инструктирования их выполнения в домашних условиях.
Значимая роль в процессе социальной адаптации отведена совместным праздничным мероприятиям (основные общегосударственные праздники, Праздник осени и т.п.), позволяющие объединить детей в эмоционально-позитивном контексте, вовлечь в творчество, дать возможность проявить себя.

Цель

1. Расширение возможностей для социализации и снижения ограничений детей с ментальными нарушениями, посещяющих группы кратковременного пребывания через предоставление комплексной коррекционной помощи 15 семьям, в результате которой за 12 месяцев осуществления проекта дети улучшат социальные, коммуникативные, когнитивные навыки, приобретут социально приемлемое поведение, родители получат всестороннюю консультативную помощь.

Задачи

1. Сформировать индивидуальные маршруты развития участников и обеспечить оценку качественных результатов в динамике.
2. Повышение коммуникативных, двигательных и когнитивных навыков, коррекция нежелательного поведения участников через проведение индивидуальных, подгрупповых занятий и занятий в диадах логопедом-дефектологом, нейропсихологом, специалистом по АДК и DIRFloortime, инструктором АФК в рамках группы кратковременного пребывания.
3. Формирование и развитие социально-адаптивных, бытовых навыков, навыков самообслуживания, взаимодействия в коллективе через групповой формат работы с подопечными.
4. Обеспечить эффективную коммуникацию с родителями детей – участников проекта, информационную открытость проекта

Обоснование социальной значимости

В 2024 году в Московской области наблюдается рост численности детей и молодёжи с ментальными нарушениями. Например, по данным автономной некоммерческой организации содействия социальной реабилитации детей-инвалидов и инвалидов с детства «Радость моя», за год за помощью обратились 120 новых детей и подростков со снижением интеллекта и поведенческими нарушениями. По данным ПМПК Красногорска с диагнозами F07, F20-21, F84 у психиатра при профилактическом медосмотре количество детей увеличилось за 2022-2023 годы с 450 до 560 с 2023-2024 годы.
Проблема заключается в том, что муниципальные учреждения дошкольного и школьного образования, в том числе работающие по модели ресурсного класса, коррекционных учреждений берут детей, освоивших навыки самообслуживания, не нарушенных поведенчески. Остальных оставляют на надомном обучении, что не способствует социализации и развитию этих детей.
В наших группах как раз находятся дети, которым по каким-либо причинам было отказано в муниципальных образовательных учреждениях.В течение 2024 года 15 таких ребят, 2 раза в неделю посещают наши группы на частично платной основе, но во-первых, даже такое финансовое участие для семей лишь с одним кормильцем тяжелая история, а во-вторых и родители, и специалисты, говорят о том, что двух раз в неделю недостаточно, и единогласно выступают за пятидневный формат работы.
Исследование БФ «Абсолют - Помощь» (август 2024 г.) показало, что по мнению специалистов, работающих с детьми с ОВЗ и и/или инвалидностью разовые курсы не эффективны, обязательными критериями для достижения результата являются: непрерывность, длительность регулярных занятий, узкая специализированная помощь высококвалифицированных специалистов, комплексный, междисциплинарный подход. Такой подход к развитию и социализации детей с ОВЗ и инвалидностью в полной мере будет реализован в рамках представленного проекта.
Председатель совета Всероссийской организации родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями Елена Клочко, считает, что сегодня главная задача, чтобы дети не попали в интернаты «.... все сделать для того, чтобы здесь, в социуме, в местах обычного проживания людей, на уровне муниципального сообщества наши дети были приняты».
Возможность оставлять на некоторое время ребенка с ментальными нарушениями в подобных группах позволяет уменьшить эмоциональную усталость, выгорание родителей, и дать хотя бы минимальную возможность решать текущие жизненные задачи, что значительно уменьшит вероятность социального сиротства.
Модель малых коррекционных групп – это прекрасный способ мягкой социализации и адаптации детей с ментальными нарушениями. Это позволяет сочетать как индивидуальный подход в рамках индивидуального коррекционно-образовательного маршрута с развитием коммуникативных и социально-бытовых навыков. Использование методик с доказанной эффективностью в сочетании с высокой квалификацией специалистов дает быстрый и стойкий положительный результат.

География проекта

Мероприятия проекта будут проходить на площадке Центра в г. Красногорск Географический охват целевой аудитории: Московская область , Красногорский район, Химкинский городской округ, Истринский городской округ и прилегающие территории к г. Красногорск, в т.ч. районы Москвы (Строгино, Митино, Путилково).

Целевые группы

1. - дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 9 лет, проживающие в семьях (ОСНОВНЫЕ) -родители, опекуны, другие члены семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)