Проекты

Краткое описание

Благотворительный фонд "Трамплин" 8 лет работает с детьми с особенностями ментального развития в возрасте от 7 до 18 лет обучающихся в казанских школах-интернатах. Частой проблемой этих детей является неподготовленность к взрослой жизни, отсутствие самостоятельности и недостаток навыков общения, а также решения повседневных бытовых задач. К такому результату мы пришли в ходе интервью с родителями, администрацией и педагогами учебных учреждений. Работая с детьми с ментальными особенностями развития мы выявили, что дети сталкиваются с социальными, эмоциональными трудностями, коммуникацией, а также предвзятостью со стороны окружающих, что затрудняет их адаптацию к взрослой жизни. В связи с этим мы обновили нашу программу, сосредоточились на формировании социально-коммуникативных навыков, которые помогут детям легче адаптироваться к самостоятельной жизни. Программа состоит из нескольких элементов: 1) 2 социализирующих 5-дневных тренинга в каникулярное время направлены на закрепление коммуникативных и социально-бытовых навыков, повышение самооценки и взаимодействие с норматипичными людьми. В безопасной среде, с поддержкой волонтеров, дети учатся бытовым навыкам: готовить обед, делать покупки, планировать свой день и бюджет, пользоваться общественным транспортом и договариваться друг с другом. По окончании тренинга проводится собрание с участием психолога, родителей и волонтеров, на котором каждый родитель получает обратную связь и рекомендации по своему ребенку. 2) 1 профильная лагерную смена для детей с ОВЗ, продолжительностью 7 дней, направлен на развитие социальных навыков через командную активность. Программа лагеря включает хоровые занятия, которые способствуют развитию дыхательной системы и улучшению общей физической формы, а также развитию лидерских качеств и уверенности в себе. 3)
464 часа дополнительных развивающих занятий ориентированы на развитие творческого потенциала, взаимодействие друг с другом, групповой результат, проводятся занятия каждую неделю по 3-м направлениям: творческое (изо, арт-технологии, театр), интеллектуально-техническое (робототехника), музыкальное (гитара, хор). Регулярные занятия способствуют выявлению у детей природных талантов, раскрытию способностей и физиологических возможностей. 4) 3 мотивационных социализирующих концертных мероприятия будут организованы в течение года, чтобы вдохновить детей на участие в программе и развить их интерес к новым навыкам и занятиям. Такие мероприятия направлены на социализацию, самовыражение детей с ОВЗ, развивая их уверенность, творческие способности и навыки публичного выступления. Эти события будут открыты для родителей и норматипичных детей, способствуя укреплению отношений между участниками и их семьями, а также формированию инклюзивного общества.

Цель

1. Формирование и закрепление (поддержание) социально-коммуникативных навыков, бытовых навыков, повышение самостоятельности и уверенности в себе у 100 учащихся с особенностями ментального развития казанских школ-интернатов для детей с ОВЗ в возрасте от 7 до 18 лет путем проведения комплексных мероприятий, в том числе: 2 социализирующих инклюзивных 5-дневных тренингов 464 часов дополнительных занятий по развивающим творческим, техническим и музыкальным направлениям 3-х мотивационных социализирующих мероприятий в формате концертных фестивалей с выступлениями детей 1-ой профильной лагерной смены.

Задачи

1. Проведение 2-х социализирующих инклюзивных 5-дневных тренингов с участием не менее 25 детей с ментальными особенностями в возрасте от 7 до 18 лет.
2. Проведение 464 часа дополнительных занятий по развивающим творческим, интеллектуальным и музыкальным направлениям с участием не менее 60 детей с ментальными нарушениями в возрасте от 7 до 18 лет.
3. Проведение 3 мотивационных социализирующих концертных мероприятия с участием не менее 60 детей с ментальными нарушениями в возрасте от 7 до 18 лет, посещающих дополнительные занятия по развивающим творческим, техническим и музыкальным направлениям.
4. Проведение одной профильной лагерной смены продолжительностью 7 дней для не менее 30 детей с ментальными нарушениями в возрасте от 7 до 18 лет.

Обоснование социальной значимости

Согласно ст. 19 Федерального Закона от 24.11.1985г. № 181-ФЗ (ред. от 28.04.2023г.) "О социальной защите инвалидов в РФ" поддержка общего образования детей с особенностями развития направлена на развитие личности, индивидуальных способностей и возможностей, интеграцию в общество. В соответствии с Законом РТ «Об образовании» от 30 июня 2012 года № 98-ЗРТ, образовательные учреждения обязаны создавать условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями. Однако в российской системе образования дети с особенностями развития чаще всего обучаются в учреждениях интернатного типа. Отрицательными моментами пребывания ребенка в таких учреждениях выступает его оторванность от широких социальных контактов, семьи, ограничение круга межличностного взаимодействия, заниженный уровень получаемого образования, невостребованного в обществе. Реализованная наша программа для детей с ментальными нарушениями в этом году получила положительный отклик от родителей, подчеркнув важность таких инициатив. Мы выявили, что одной из основных проблем является неподготовленность детей ко взрослой жизни и отсутствие веры в свои способности. Продолжая работу, мы стремимся развивать творческий потенциал детей и повышать их уверенность в себе, чтобы успешно войти в общество. В Республике Татарстан широко применяются различные виды поддержки инвалидов и граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: медицинские льготы, помощь в получении образования, жилищные и налоговые льготы, доступная среда, выплаты пособий, оказание социальных услуг. Однако отсутствие благоприятной среды для удовлетворения особых потребностей нетипичных детей, ограничение их социокультуры, жизненных шансов, - актуализирует вопросы дополнительного развития, образования, социальной интеграции и адаптации детей с особыми нуждами, соблюдения их конституционных прав, доступности ресурсов окружающего мира. Согласно принятой Государственной программе «Социальная поддержка граждан Республики Татарстан» на 2014 - 2025 годы (Постановление № 1023 от 23 декабря 2013 года), целью региональной подпрограммы стало повышение уровня обеспеченности инвалидов, в том числе детей-инвалидов, реабилитационными и абилитационными услугами, ранней помощью, а также максимальное развитие потенциала ребенка-инвалида для его подготовки к самостоятельной жизни по достижении им 18 лет. Наша программа социального развития "Я справлюсь. Я смогу!" направлена на создание единой траектории обучения детей полезным и универсальным навыкам, а также на их отработку в реальных жизненных условиях. Она способствует формированию социально-коммуникативных и социально-бытовых навыков, обеспечивая мягкую адаптацию и безболезненную интеграцию в общество. Предотвращение социальной зависимости поможет детям стать активными участниками гражданского общества, а не оставаться на иждивении у государства.

География проекта

Республика Татарстан, г. Казань

Целевые группы

1. Дети с особенностями ментального развития в возрасте от 7 до 18 лет, воспитывающиеся в казанских школах-интернатах для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)