Проекты

Краткое описание

Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в низком уровне социальной адаптации и социализации детей с инвалидностью и ОВЗ. Особенно трудной является интеграция детей и подростков с интеллектуальными нарушениями, воспитанников СУВУ, а также детей из приёмных и замещающих семей — групп, относящихся к зоне повышенного социального риска. Отсутствие опыта работы с этими детьми, дефицит коммуникационных навыков и ограниченные возможности для безопасного взаимодействия со сверстниками препятствуют их успешной интеграции в общество.
Предлагаемое решение — создание постоянно действующей секции адаптированного спорта по мини-футболу, основанной на модели Специальной Олимпиады России Special Olympics Данная модель доказала эффективность в развитии социальной компетентности, коммуникации, толерантности и навыков совместного взаимодействия.
В рамках реализации проекта планируется создание адаптивной секции по мини футболу по адаптированной программе дети и подростки от 5 до 18 лет с интеллектуальными нарушениями, воспитанники СУВУ, подростки из приёмных и замещающих семей;
Такой формат создаёт условия участия, позволяет разрушать барьеры и снижает уровень стигматизации.
Планируемая деятельность: В рамках проекта будет организована действующая в течение 10 месяцев секция Юнифайд мини-футбола. В тренировочный процесс войдут: общая и специальная физическая подготовка, теоретическая подготовка, технические и тактические занятия, учебно-тренировочные игры, участие в соревнованиях.
Всего в проекте примут участие дети и подростки, с ментальными нарушениями в возрасте 5-18 лет - 70, человек, 10 из которых воспитываются в приемных и замещающих семьях, а 10 подростков воспитываются в учреждении закрытого типа из-за девиантного поведения.
30 партнёров —дети и подростки без нарушений развития. Каждый участник пройдёт не менее 96 часов тренировочного процесса.
Соревновательный цикл - 70 спортсменов дважды примут участие в муниципальных играх Юнифайд мини-футбола. 35 спортсменов — в региональных играх.
7 спортсменов (4 атлета и 3 партнёра), вошедших в команду-победителя, будут направлены на Всероссийские соревнования Специальной Олимпиады России в Санкт-Петербурге. По итогам соревнований участникам будут вручены дипломы, кубки, медали и памятные призы.
В рамках проекта предусмотрено психологическое сопровождение семей спортсменов (приемных родителей и родителей, испытывающих трудности в воспитании детей с ментальными нарушениями) а также подростков с девиантным поведением.
Проект обеспечит: повышение уровня социальной адаптации детей и подростков с интеллектуальными нарушениями и других групп риска; развитие у партнёров толерантности, эмпатии и навыков взаимодействия в адаптивной спортивной среде; снижение рисков социальной изоляции и девиантного поведения у участников; формирование устойчивой социальной адаптивной практики через спорт, которую можно масштабировать на другие учреждения Астраханской области.

Цель

1. Развитие адаптивного спорта и социальной интеграции детей с ментальными нарушениями через участие 70 детей и подростков в возрасте 5-18 лет с разными стартовыми возможностями в секции адаптивного мини-футбола по программе Специальной Олимпиады России в течение 12 месяцев.

Задачи

1. 1. Организовать спортивную адаптивную деятельность, сформировать базу для проведения занятий по адаптивному мини футболу.
2. 2. Создать постоянно действующую секцию по мини футболу, для детей с ментальными нарушениями, как модель адаптивного спорта в Астраханской области.
3. 3. Организовать соревнования по мини футболу на муниципальном и региональном уровнях, организовать участие команды Астраханской области во Всероссийской спартакиаде СОР в г. Санкт-Петербург.
4. 4. Организовать психологическое сопровождение всех участников проекта.
5. 5. Осветить все этапы проекта в соцсетях и СМИ и на научных платформах для масштабирования инклюзивных практик.

Обоснование социальной значимости

Одной из главных проблем внедрения в практику работы с лицами с интеллектуальными нарушениями адаптивного спорта является не создание каких-то особых условий внешней среды, делающих ее доступной для инвалидов, а разрушение психологических стереотипов отношения общества к этой категории граждан нашей страны. Представления о неполноценности, необучаемости, никчемности лиц с интеллектуальными нарушениями, которых часто называют обидным выражением
«умственно отсталые», порождают много препятствий для широкого внедрения в работу с ними адаптивного спорта, о пользе которого для комплексной реа-
билитации и социальной интеграции инвалидов, повышения качества их жизни уже так много известно.Недоступная и фрагментарная среда для детей с ментальными нарушениями остаётся одной из ключевых социальных проблем регионов России.
Несмотря на декларируемую поддержку инклюзии, общество и инфраструктура не готовы к её практической реализации. Это подтверждается низким уровнем информированности. Команда проекта изучила этот вопрос, результаты представлены в анкетах.
Особенно уязвимой группой остаются дети и подростки с ментальными нарушениями — именно для них инклюзия чаще всего носит формальный характер.
В Астраханской области проживает более 4 000 детей-инвалидов, значительная часть из которых имеет ментальные нарушения. При этом количество устойчивых адаптивных практик, ориентированных именно на эту категорию, остаётся крайне ограниченным. На фоне снижения общей вовлечённости подростков в спортивные секции (после 14 лет регулярно занимаются спортом лишь около 33% школьников) возрастает риск социальной изоляции, ухудшения психоэмоционального состояния и утраты мотивации к развитию у подростков с интеллектуальными нарушениями.
В этих условиях адаптивный спорт по программам Специальной Олимпиады России становится одним из наиболее эффективных и доказанных инструментов социальной интеграции детей с ментальными нарушениями. В отличие от формальной инклюзии, он:
- создаёт безопасную и структурированную среду;
- учитывает когнитивные и поведенческие особенности участников;
- формирует навыки коммуникации, саморегуляции и командного взаимодействия;
- повышает самооценку и чувство принадлежности к сообществу;
- даёт измеримый социальный эффект (регулярность участия, развитие навыков, снижение тревожности).
- работает с одной из наименее представленных в адаптивных практиках групп — детьми с ментальными нарушениями;
- использует международно признанную модель Специальной Олимпиады России;
- формирует долгосрочный эффект через регулярные занятия, вовлечение семей и подготовку специалистов.

География проекта

г. Астрахань, Астраханская область (село Образцово-Травино, Камызякский район, село Раздор Володарский район)

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет с ментальными нарушениями - 70 человек, из них 10 человек воспитываются в приемных и замещающих семьях и 10 воспитанников учреждения закрытого типа (девиантное поведение)
2. Дополнительная группа. Творческие коллективы танцевальной студии "Биалес" для проведения мероприятий проекта (Церемоний открытия соревнований) - подростки 10-15 лет - 45 человек.
3. Волонтеры проекта - 20 человек (сопровождение спортсменов (атлетов) на мероприятиях проекта.
4. Родители/законные представители (кровные, замещающие, приемные) -70 человек
5. Педагоги, судьи, тренеры 30 человек