Проекты

Краткое описание

Проведение занятий для детей и подростков с опытом сиротства (160 человек). Центр “Вверх” организует дистанционные и, в некоторых случаях, очные дополнительные занятия по школьным предметам в 15 регионах России. Ведутся переговоры о возможности проведения занятий в новом регионе: Республика Северная Осетия.
Занятия будут проводиться с воспитанниками детских домов и интернатов, с детьми и подростками, временно проживающими в социальных приютах и социально-реабилитационных центрах, детьми из приемных и кризисных семей. В силу неблагоприятных обстоятельств у всех этих детей имеются пробелы в знаниях, но нет возможности оплатить репетиторов.

В рамках проекта помощь получат 160 благополучателей следующих категорий:
1) учащиеся общеобразовательных учреждений
2) выпускники специальных (коррекционных) образовательных учреждений
3) воспитанники Бельско-Устьенского дома-интерната для умственно отсталых детей.

Соответственно разным образовательным потребностям благополучателей этих категорий можно выделить два основных направления работы проекта:
1) Помощь в получении образования, подготовка к успешной сдаче экзаменов (ОГЭ, ЕГЭ, переводные экзамены в школе, колледже)

2) Проведение кулинарных мастер-классов и для воспитанников Бельско-Устьенского дома-интерната для умственно отсталых детей.

Для учащихся общеобразовательных и коррекционных школ в проекте предусмотрены как очные, так и дистанционные занятия через Skype, zoom или аналоги. Предыдущий опыт проекта “Дистанционное образование” показывает, что эта группа учащихся успешно наверстывает отставание в знаниях при помощи дистанционных занятий.

Для воспитанников из Бельского Устья проводятся кулинарные мастер-классы дистанционно.

По результатам прошлого года мы ожидаем, что ⅔ всех занятий будет проходить индивидуально дистанционно, а ⅓ - в группах очно или дистанционно.

В течение срока реализации проекта планируется 5 командировок в регионы проживания студентов, занимающихся дистанционно, с целью оценки качества работы на месте и установления более тесных связей с учащимися, а также обмена опытом и сбора информации для освещения работы проекта.

В ноябре 2022 года пройдет образовательная мастерская "Все Вверх" для представителей региональных НКО, которые работают с нашей целевой аудиторией, для представления опыта и методик работы коллегам, которые хотят создавать аналогичные "Вверху" проекты в регионах для очной работы с детьми, имеющими опыт сиротства.

В марте 2023 года будет проведен педсовет-семинар для преподавателей и сотрудников учреждений, в которых воспитываются дети и подростки, участвующие в проекте. Педсовет будет способствовать развитию профессиональных компетенций педагогов.

Цель

1. Расширить возможности жизненного выбора и улучшить социальные условия детей, имеющих опыт сиротства, через повышение качества получаемого ими образования.

Задачи

1. Проведение обучающих занятий для детей и подростков с опытом сиротства из регионов России
2. Обучение педагогов технологии работы в рамках проекта, знакомство с новыми педагогическими подходами и технологиями, ресурсами для обучения
3. Повышение эффективности программы путем получения обратной связи от педагогов и студентов, разбора сложных случаев в практике педагогов (ситуация неуспеха, прогулов, и т.д.)
4. Оценка эффективности и результативности программы в рамках семинара-педсовета для преподавателей проекта
5. Распространение образовательного опыта Центра среди региональных НКО

Обоснование социальной значимости

Опыт работы Центра «Вверх» свидетельствует о том, что результативное обучение является мощнейшим мотиватором к дальнейшему обучению и личностному росту. Чем больше человек знает, чем больше понимает мир и себя самого, чем лучше ориентируется в отношениях с окружающими, тем больше растет его желание учиться и развиваться дальше.
Сироты и молодые люди в трудной жизненной ситуации нередко страдают от нехватки образования, даже если обучаются в общеобразовательной (а не коррекционной) школе. Для того чтобы успешно учиться, им часто нужно индивидуальное внимание, но возможности заниматься с репетитором нет. Особенно сложно получить помощь детям в регионах, где нет организаций, подобных "Вверху", проводящих ежедневные очные занятия для молодых людей в трудной жизненной ситуации. Социальная изоляция, в которой нередко находятся дети в отдаленных детских домах, мешает им получить адекватное их способностям и потребностям образование. При этом низкий уровень образования наименее образованных слоев населения негативно отражается на обществе в целом. Образование выступает в роли социального лифта, позволяющего детям с трудным стартом в жизни обрести свободу выбора и новые возможности. По статистике, собранной фондом "Нужна помощь" и представленной на платформе "Если быть точным" (https://tochno.st/problems/childhood), в регионах, в которых Центр "Вверх" осуществляет этот проект, более 112 тыс. детей, оставшихся без попечения родителей - это 1/5 всех детей сирот в России. Наш проект, работающий в регионах уже 6 лет, старается исправить статистику, предоставляя детям из интернатов и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, знания и навыки для самостоятельной жизни, которые помогают им подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ, получить среднее (а иногда и высшее образование) и подготовиться к трудоустройству.
При этом мы понимаем важность непосредственного, личного контакта педагога и ученика, поэтому решили начать работу по распространению своего опыта работы среди региональных НКО, которые смогут работать с детьми не дистанционно, а на местах.

География проекта

Астраханская, Саратовская, Ростовская, Тульская, Нижегородская, Владимирская, Свердловская, Калужская, Архангельская, Ленинградская, Псковская, Московская область, Удмуртская Республика, Красноярский край, Республика Карелия; планируется - Республика Северная Осетия.

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях