Проекты

Краткое описание

Замещающие семьи нуждаться в комплексной и регулярной поддержке. В рамках проекта будет разработан и апробирован курс занятий, консультаций, подобран диагностический материал для работы с замещающими семьями, испытывающие трудности в адаптации и воспитание детей, находящихся под опекой и попечительством. Курс будет рассчитан на 8 месяцев активной работы, включающий в себя индивидуальные консультации, групповые занятия, в том числе с элементами тренинга, онлайн встречи с родителями. Встречи и консультации будут проходить 1-2 раза в неделю. Занятия и консультации будут вести дипломированные и имеющие опыт работы с целевой категорией психологи. В проект будут вовлечены 15 замещающих родителей, 15 опекаемых детей, 10 кровных детей и 10 опекаемых детей, находящихся в социально-реабилитационных центрах. В результате реализации проекта у замещающих родителей повысятся родительские компетенции, укрепиться вера в свои возможности как воспитателя, сформируется родительская позиция, а так же произойдет принятие и понимание возможностей сотрудничества с психологом. У детей и подростков снизиться уровень тревожности, депрессивности, произойдет развитие коммуникативных и социальных навыков, навыков уверенного поведения, формирование навыков самопознания, самораскрытия, устойчивой «Я-Концепции», уверенности в себе, а так же повышение самооценки и повышение школьной мотивации, интереса к знаниям, к процессу их получения.

Цель

1. Повышение ресурсности замещающих семей, психологической стабильности замещающих родителей, успешной социализации детей через оказание им комплексной поддержки

Задачи

1. Информировать целевую аудиторию о проекте, сформировать группы участников проекта.
2. Разработать курс занятий психолого-педагогической помощи и поддержки целевых групп (опекаемых детей, кровных детей, родителей-опекунов).
3. Организовать и провести курс занятий психолого-педагогической помощи и поддержки целевых групп (опекаемых детей, кровных детей, родителей-опекунов)Создать условия для устойчивости распространения результатов проекта в дальнейшем.
4. Оценить изменения в состоянии участников проекта с помощью итоговой диагностики. Обобщить опыт проекта.
5. Создать условия для устойчивости распространения результатов проекта в дальнейшем.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время, особые трудности доставляет процесс адаптации ребенка в замещающей семье, обусловленный как депривационными расстройствами самих детей, так и проблемами функционирования «базисной» семьи, ее способности к изменениям и переходу на новый уровень развития уже в качестве замещающей семьи. Такие семьи остро нуждаются в особой помощи специалистов, так как приемные дети уже имели опыт пребывания в семьях, которые сочетали несколько форм неблагополучия. Перед замещающими родителями встают вопросы: чему и как учить детей, как с ними общаться, как справляться с капризами и непослушанием. Где родители могут получить ответы на эти вопросы?
Центрами повышения психолого - педагогической культуры будущих замещающих родителей в Волгоградской области являются Школы замещающих родителей, которые созданы на базе государственных учреждений социального обслуживания. АНО «Благо Дарю» активно сотрудничает с такой школой созданной на базе государственного казенного учреждения социального обслуживания «Дзержинский центр социального обслуживания населения». В рамах сотрудничества за 2021-2022 год было подготовлено 163 потенциальных замещающих родителя. В рамках совместной работы было выявлено, что только подготовка будущих замещающих родителей является недостаточной, необходимо комплексное сопровождение замещающих семей, чему мало уделяется внимание из-за недостаточности опыта и знаний специалистов, работающих с этой категорий. В рамках проекта будет разработан определенный курс занятий, цикл консультаций, подобраны диагностики, которые будут оформлены в методический материал и передан для использования в государственные и негосударственные социально ориентированные организации, работающие с целевой аудиторией. Будут разработаны курсы занятий: индивидуальные и групповые, с использованием различных методик тестирования, анкетирования, беседы, совместные тренинги, коррекционно- развивающие занятия (с элементами тренинга) для родителей и детей, семинары, лекции для родителей. В работу будут привлечены кровных детей и не упущена необходимость коррекционной работы с приемными детьми, временно помещенные в социально-реабилитационные центры. С этой целью в проект будет привлечен ГКСУ СО «Волгоградский областной социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних».
Разработанный курс будет направлен на создание условий для успешной адаптации подростков из замещающих семей в социуме. Для отработки курса занятий и подбора методик и диагностик в проект будут вовлечены 15 замещающих родителей, 15 опекаемых детей, 10 кровных детей и 10 опекаемых детей, находящихся в социально-реабилитационных центрах и их опекуны.

География проекта

г. Волгоград

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. замещающие родители испытывающие трудности в адаптации и воспитание детей, находящихся под опекой и попечительством (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)
3. кровные дети (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)
4. специалисты, работающие с замещающими семьями(ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)