Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение системной проблемы социальной и бытовой дезадаптации подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС) в городе Юрга. После завершения школьного обучения молодые люди с РАС оказываются в изоляции, теряя приобретенные навыки из-за отсутствия непрерывной системы сопровождения. Опрос 52 родителей подтвердил острую потребность в создании специализированной площадки: 85% респондентов отметили необходимость в развитии самостоятельности детей, приоритетными направлениями были названы бытовые навыки (78%), социальное взаимодействие (65%) и профориентация (42%).
Ключевым принципом работы площадки является регулярность и системность проводимых занятий. Общая нагрузка для каждого участника составляет 7 занятий в неделю, что обеспечивает непрерывность реабилитационного процесса и оптимальную педагогическую нагрузку без переутомления.
Организация деятельности построена по модульному принципу с четкой периодичностью занятий. Каждый участник будет посещать площадку 3 раза в неделю, что обеспечивает систематичность обучения без перегрузки. Расписание составлено таким образом, чтобы еженедельно охватывались все ключевые направления развития:
Социально-коммуникативный модуль - 2 занятия в неделю, включая посещение психологической студии "РАСкажи нам о себе", арт-терапевтической "РАСкраски" и занятий по психомоторному развитию "РАСти здоровым"
- Социально-бытовой модуль - 3 занятия в неделю, где подростки осваивают навыки самообслуживания в "ВыРАСтайке" и социально-бытовые компетенции в "РАСпаковке"
- Социально-средовый модуль - 1 раз в неделю, включая экскурсии-практикумы "Территория общения" и занятия по цифровой грамотности "ПространствоРоста".
- Профориентационный модуль "ПрофСТАРТ"* - 1 раз в неделю, с чередованием практических занятий и экскурсий на предприятия
Особое внимание уделяется работе с семьями. Для родителей организованы еженедельные обучающие программы "Мир особого ребенка", "Особое питание для особого ребенка". Два раза в месяц проводятся совместные мероприятия "Семейный кинолекторий", "С папой на футбол" и "Выходной для мамы", направленные на нормализацию психологического климата в семьях.
Такой график посещения модулей позволяет обеспечить непрерывность реабилитационного процесса, поэтапное формирование компетенций и оптимальную нагрузку на участников. Проект создает в Юрге уникальную среду, где подростки с РАС могут систематически осваивать навыки, необходимые для самостоятельной жизни и профессиональной реализации, обеспечивая плавный переход от школьного обучения к взрослой жизни.

Цель

1. Создание и внедрение в городе Юрге комплексной системы непрерывного сопровождения подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС), направленной на формирование практических умений, трудовых и профориентационных компетенций для их успешной социальной адаптации и последующего трудоустройства, при обеспечении системной поддержки их семей.

Задачи

1. Создание и организация работы специализированной тренировочной площадки в г. Юрга,
2. Формирование у участников проекта ключевых компетенций для самостоятельной жизни
3. Отработка и закрепление социально-средовых навыков
4. Системная поддержка и обучение семей, воспитывающих подростков с РАС
5. Повысить информированность общества о трудовом потенциале людей с РАС.
6. Провести углубленное обучение специалистов по технологиям сопровождения лиц с РАС.

Обоснование социальной значимости

Проект специализированной тренировочной площадки «РАСкрой себя» в городе Юрга создается для решения острой и системной проблемы — отсутствия непрерывной поддержки подростков и молодых людей с расстройствами аутистического спектра после окончания школы. В таких муниципальных образованиях, как Юрга, это приводит к социальной изоляции выпускников, потере ими ранее приобретенных навыков и отсутствию перспектив для дальнейшей жизни. Подтверждением этой необходимости стал опрос 52 родителей, проведенный Центром социальной помощи семье и детям г. Юрги. Подавляющее большинство — 85% — высказались за создание специального пространства, где их дети могли бы учиться самостоятельности. Наиболее востребованной оказалась помощь для возрастных групп 11-15 лет и старше 16 лет, что подчеркивает критическую важность подготовки к взрослой жизни. Родители выделили ключевые направления: развитие бытовых навыков, социальное взаимодействие, эмоциональную регуляцию и профориентацию.
Социальная значимость инициативы проявляется комплексно. Прежде всего, площадка станет для участников безопасной средой, где они смогут целенаправленно осваивать практические бытовые и профессиональные компетенции, «примеряя» различные виды деятельности, востребованные на местном рынке труда. Для семей это означает не только психологическую разгрузку, но и реальные инструменты для построения будущего своих детей. Для всего сообщества проект станет шагом к формированию инклюзивной среды, подготовке специалистов и просвещению бизнеса. Регулярные занятия 2-3 раза в неделю обеспечат системность и мягкую адаптацию к режиму, близкому к трудовому.
Таким образом, проект напрямую отвечает стратегическим задачам развития территории и государственной программе «Доступная среда», создавая не физическую, а социальную инфраструктуру возможностей. Для моногорода это еще и ресурс экономического развития через раскрытие внутреннего человеческого потенциала. «РАСкрой себя» призван разорвать замкнутый круг изоляции, обеспечив преемственность поддержки, формирование жизненно важных навыков и успешную интеграцию в общество молодых людей с РАС.

География проекта

Юргинский городской округ

Целевые группы

1. Основная целевая группа: дети-инвалиды с РАС от 12 до 18 лет, проживающие на территории Юргинского городского округа, имеющие потенциал к освоению профессиональных компетенций, но испытывающие трудности в социально-трудовой адаптации и нуждающиеся в специально организованных условиях для подготовки к самостоятельной жизни.
2. Дополнительная целевая группа: родители, воспитывающие детей – инвалидов с РАС