Проекты

Краткое описание

Основная цель проекта "Учись, твори, делай" - повышение качества жизни детей от 5 до 18 лет, проживающих в ГБУ ССОН «Автозаводский дом для детей «Надежда» Нижегородской области и имеющих нарушения интеллекта, психические расстройства, тяжелые множественные нарушения развития и другие стойкие нарушения здоровья, в том числе инвалидность. Создавая в учреждении художественную мастерскую и наращивая потенциал действующей швейной мастерской, мы сможем вовлечь еще большее количество молодых воспитанников ДДИ в социально-трудовую реабилитацию, поможем им повысить социальные навыки, для некоторых из них развить профессиональные компетенции и в будущем трудоустроить и/или перейти на сопровождаемое проживание.
В России люди, проживающие во взрослых психоневрологических и детских домах-интернатах, существуют по строгому распорядку в пределах своей комнаты или отделения и не имеют возможности иметь личные вещи, планировать свой день, организовывать досуг или трудоустроиться.
При этом в интернатах есть люди, которые хотели бы найти применение своим способностям - выйти на работу, получая за свой труд признание и деньги. Или иметь хобби по душе и заниматься любимым делом. Формирование навыков в программах трудотерапии и творчества – отличный способ социализации и развития для детей и молодых взрослых.
Мастерские будут работать по пять дней в неделю по расписанию адаптированному под загруженность воспитанников (с учетом школьного расписания). Занятия будут проходить под руководством специалистов, а в выходные дни - с участием волонтеров проекта “Регион заботы” в Нижнем Новгороде.
Всего в ГБУ ССОН «Автозаводский дом для детей «Надежда» проживает 157 детей и молодых взрослых, 85 из них относятся к возрастной категории от 5 до 18 лет. Планируемая вовлеченность в деятельность мастерских - все 85 воспитанников. Группы будут формироваться, исходя из возможностей и потребностей проживающих: подопечные, нуждающиеся в меньшем объеме сопровождения, будут заниматься с ориентацией на будущую трудовую занятость, подготовку к сопровождаемому проживанию, получению дополнительного заработка. Работа в мастерских будет организована в малых группах от 5 до 8 человек, что позволит обеспечить индивидуальный подход и нужный объем сопровождения (максимальная вместимость каждой мастерской - 16 рабочих мест для 8 воспитанников и 8 волонтеров). Участники проекта пройдут обучение по индивидуальная программа развития, учитывающей его особенности, возможности и дальнейшие цели. Для развития навыков каждому будут подобраны индивидуальные форматы и график работы. В ходе реализации проекта будет проведено интервью с 15 участниками мастерских для оценки уровня повышения социальных и профессиональных навыков, необходимых для трудоустройства и жизни вне интерната.

Цель

1. Повышение качества жизни детей и подростков с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в ГБУ ССОН «Автозаводский дом для детей «Надежда» путем вовлечения в социально-трудовую реабилитацию (развитие трудовых навыков и социального взаимодействия через полезную занятость в творческих мастерских).
2. Дестигматизация темы ПНИ/ДДИ и проживающих там детей и молодых взрослых, а также формирование лояльного отношения к людям с нарушением психических функций в российском обществе через развитие волонтерства и продвижение альтернативных способов социализации и организации жизни людей с ментальными особенностями, включая механизмы сопровождаемого проживания и трудоустройства.

Задачи

1. Подготовка мастеров и волонтеров к проведению занятий в мастерских в ДДИ
2. Проведение реабилитационных и абилитационных занятий для проживающих в ДДИ
3. Освещение проекта в социальных сетях и СМИ
4. Обеспечение мастерских оборудованием, мебелью и расходными материалами

Обоснование социальной значимости

Ребенок-сирота, живущий всю жизнь в системе, проходит следующий путь: дом малютки - детский дом-интернат - психоневрологический интернат. За редким исключением 18-летний воспитанник ДДИ может получить квартиру и начать самостоятельную жизнь. Как правило, сотрудникам интерната либо не интересна социализация детей, либо на это просто не хватает времени и рук.
Воспитанники с нарушением психических функций, проживающие в интернатах, нуждаются в обеспечении занятости, поскольку участие в трудовой деятельности дает им возможность почувствовать себя частью общества и способствует их социализации. Дневная занятость (работа, учеба, хобби) - то, что позволяет существовать в нормальном жизненном ритме и ощущать себя полноценным человеком. Что в свою очередь дает больше возможностей для развития, социализации и накопления опыта. Отсутствие регулярного труда или творческих занятий может негативно сказаться не только на когнитивных функциях человека, но и эмоциональном состоянии человека (вплоть до возникновения депрессии из-за сниженного или отсутствующего полноценного интереса к жизни). Этот принцип описал Бенгт Нирье, почетный доктор философии Фрибургского университета (Швейцария) и Токийского университета Меиджи Гакуин (Япония).
В 2021 году Правительство РФ утвердило Концепцию развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на период до 2025 года. Её главная цель – повысить качество и доступность всех необходимых товаров и услуг для людей с инвалидностью, а также самостоятельность, финансовую независимость, уровень социализации и качество жизни таких граждан. В соответствии с планом реализации Концепции (утвержденным Распоряжением Правительства РФ от 16 августа 2022 г.) Нижегородская область является регионом, в котором должен быть реализован пилотный проект по формированию и внедрению организационно-финансовой модели жизнеустройства инвалидов с нарушениями психических функций с учетом предоставления им необходимой помощи и сопровождения, включая сопровождаемое проживание (далее - Пилотный проект). Согласно комплексному межведомственному плану Пилотного проекта на период 2022-2025 гг., одним из мероприятий является создание в стационарных организациях социального обслуживания условий, позволяющих поддерживать домашний уклад жизни, самостоятельность людей с ментальными нарушениями, их социальную активность, в том числе подготовка к проживанию вне стационарных организаций.
Проект Народного фронта «Регион заботы» участвует в реализации проекта Митруда РФ в рамках соглашения о взаимодействии для развития медико-социальной сферы региона Правительства Нижегородской области и Общероссийским общественным движением «НАРОДНЫЙ ФРОНТ». Однако переходу на сопровождаемое проживание предшествует долгая подготовительная работа, в том числе обеспечение условий для полезной занятости, включение в посильную трудовую деятельность, освоение профессиональных навыков.

География проекта

Нижегородская область, г. Нижний Новгород

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. волонтеры
3. специалисты сферы детства