Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социализацию детей с аутизмом и интеллектуальными нарушениями посредством формирования у них социально-бытовых навыков, навыков учебной деятельности, навыков взаимодействия со сверстниками, физического и психического развития. Деятельность в рамках проекта будет осуществляться в объединениях дополнительного образования: «Дом белого кролика» (кулинарная мастерская), «Жар-птица» (гончарная мастерская), «ЛистОК» (бумагопластика), "Палитра творчества" (рисование), адаптивная физкультура, посредством индивидуальных и групповых занятий с учителем-дефектологом, совместной игровой и досуговой деятельности особенных и нормотипичных сверстников.

Цель

Задачи

1. Скорректировать нарушения в развитии психических процессов, сформировать навыки учебной деятельности у детей с ментальными нарушениями посредством занятий с учителем-дефектологом.
2. Развить социально-бытовые навыки, физические качества у детей с ментальными нарушениями посредством занятий в объединениях дополнительного образования.
3. Развить навыки взаимодействия детей целевой группы через игровую и досуговую деятельность с нормотипичными сверстниками.
4. Повысить компетенцию родителей в вопросах обучения, развития и социализации детей с ментальными нарушениями.

Обоснование социальной значимости

Обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и интеллектуальными нарушениями является на сегодняшний день одной из актуальных проблем, так как включение в учебную деятельность, формирование учебного поведения во многом зависит зависят от того, насколько хорошо они развиты физически, умственно, эмоционально, а также насколько хорошо у них сформированы бытовые навыки и умение общаться с другими людьми. Поэтому эти дети нуждаются в регулярных занятиях по формированию этих навыков.
Также одной из острых проблем является высокая стоимость таких занятий в небюджетных организациях. В среднем, одно занятие для ребенка с ментальными особенностями стоит не менее 1200 рублей, а для эффективного результата требуется не менее 10 занятий в месяц. Таким образом, родители вынуждены тратить более 120000 рублей в год на занятия, что делает их недоступными для большинства семей. Что, в свою очередь, приводит к нехватке поддержки детей, которые наиболее в ней нуждаются. Дети с ментальными нарушениями без регулярных занятий лишаются шансов на полноценное развитие, качественное школьное обучение, интеграцию в общество и улучшение качества жизни. Это усугубляет их изоляцию и ограничивает возможности для самореализации и адаптации. В АНО ЦССИ регулярно поступали обращения от родителей вышеуказанной категории детей относительно организации работы и создания условий для их обучения, развития и социализации. Родители нуждались в поддержке, необходимой для обеспечения полноценного участия их детей в образовательном процессе и социальной жизни. Нами был проведён опрос среди 34 родителей (законных представителей) детей с ментальными нарушениями от 5 до 9 лет. На вопрос «Что вы считаете необходимым для успешной социализации?» 85% родителей выбрали умение готовить и развитие бытовых навыков, 94% - рисовать, лепить. 100% важным считают физическое и психическое развитие, развитие навыков взаимодействия со сверстниками. Данные опроса позволили выявить следующие направления работы: формирование социально-бытовых навыков, навыков учебной деятельности, физическое и психическое развитие, развитие навыков взаимодействия. В рамках проекта мы организуем бесплатные занятия для детей с ментальными нарушениями, способствующие их социализации. Благодаря поддержке партнеров и тщательно проработанному бюджету, наш проект позволит покрыть расходы на занятия и обеспечить качественную помощь детям, создающую возможности для их школьного обучения, развития и улучшения качества жизни.

География проекта

Губкинский городской округ Белгородской области

Целевые группы

1. 25 детей от 5 до 9 лет с ментальными нарушениями (с расстройством аутистического спектра, интеллектуальными нарушениями), проживающих на территории Губкинского городского округа.
2. Родители