Проекты

Краткое описание

В Центре реализации креативных инициатив "Открыть мир" в июле 2025 года стартовала Программа «Быть успешным взрослым» для молодых людей с аутизмом от 13 лет. В рамках этой программы, мы организовали мастер-классы для ребят с аутизмом, которые не могут посещать занятия в дневное время из-за обучения в школах или поведенческих сложностей. Это позволило включить новых ребят, однако системный пробел в поддержке сохранился: в программу по-прежнему не попали младшие подростки (10–13 лет) - возраст, когда закладываются ключевые жизненные компетенции, но существующие услуги носят эпизодический характер или отсутствуют вовсе.
Проект «Быть успешным взрослым: подростки» призван решить эту проблему и целенаправленно включить детей младшего подросткового возраста в системную работу. На основе глубинных интервью и отзывов родителей выявлена острая потребность в создании именно долгосрочной и предсказуемой среды, где подростки могли бы не только получать навыки, но и успешно социализироваться.
Мы сможем организовать систематические занятия для 10 подростков с аутизмом в возрасте от 10 до 13 лет в Центре «Открыть Мир» по 3 ключевым направлениям, адаптированным под возрастные и поведенческие особенности:
1. Кулинарная студия и домоводство - развитие бытовой самостоятельности и навыков самообслуживания.
2. Развитие коммуникации со сверстниками - преодоление социальной изоляции через командные активности и отработку социальных сценариев в безопасной среде.
3. Развитие трудовых навыков (мастерские) - формирование основ ручного труда, усидчивости и понимания технологических процессов.
Для подростков этой возрастной группы потребуется больше поддержки со стороны специалистов и тьюторов, более глубокая адаптация материалов и методов, а также активное вовлечение родителей для переноса навыков в повседневную жизнь. Проект станет логическим продолжением проекта инклюзивного образования и подготовительным этапом для успешного включения в программу для старших подростков, создавая непрерывную траекторию сопровождения от 10 лет и далее.
Презентация проекта и дополнительные материалы: https://disk.360.yandex.ru/d/s-9BeGblvg_DWQ

Цель

1. развитие и закрепление жизненных компетенций у 10 подростков с РАС (10–13 лет) через создание постоянной поддерживающей среды в Центре «Открыть Мир» и городском пространстве

Задачи

1. 1. Организовать систематические занятия для не менее 10 подростков с аутизмом в Центре "Открыть Мир" по 3 направлениям: развитие трудовых навыков, социально-бытовой ориентировки, проведения досуга
2. 2. Обеспечить сохранение и устойчивость навыков у подростков с аутизмом за счет вовлечения родителей и организации мероприятия в различных местах города Костромы
3. 3. Обеспечить 10 подростков с РАС (от 10 до 13 лет) систематическую поддержку квалифицированными специалистами

Обоснование социальной значимости

Подростковый возраст для людей с РАС и их семей связан с системными вызовами, ведущими к социальной изоляции и ставящими под вопрос будущую самостоятельную жизнь. Выявлены ключевые пробелы в поддержке:
1. Разрыв в системном сопровождении после 10-11 лет. Государственные и некоммерческие услуги резко сокращаются. Родители отмечают: «Для подростков почти ничего нет». Существующие программы носят эпизодический характер.
2. Ограниченные возможности школ в формировании жизненных компетенций. Даже в инклюзивных школах отсутствует среда для отработки социально-бытовых навыков. Как подтверждает МБОУ СОШ №24: «В условиях школьной среды создание полноценной среды для отработки таких навыков ограниченно». Это создаёт разрыв между обучением и подготовкой к реальной жизни. Параллельно сохраняется дефицит тьюторской поддержки, что приводит к формальному присутствию подростка в школе без реальной социализации.

В этом контексте проекты фонда, такие как регулярные творческие и бытовые мастер-классы, становятся критически важным ресурсом, компенсирующим недостатки системы. Отзывы родителей подростков, посещавших занятия, это подтверждают:
«В жизни моей дочери — это единственный проект, который она посещала и ждала с нетерпением, желанием, удовольствием».
«Хотелось бы, чтобы такие проекты были на постоянной основе».
Родители отмечают, что занятия дают детям не только практические навыки, но и опыт успешного общения, уверенность в себе и радость от совместной деятельности: «Девочки очень довольны и счастливы! Много общаются… Формируется чувство уверенности в своих силах».
Главный вывод из отзывов — острая потребность в переходе от краткосрочных проектов к стабильной системе: «Мы неоднократно посещали разные проекты… они все недолговечны. Несколько месяцев, и все…», «Я не знаю, как ей сказать, что мастер-классов больше не будет».
Таким образом, актуальность создания программы обусловлена тремя ключевыми факторами:

1. Наличие системного провала в поддержке данной возрастной группы, включая недостаток специально оборудованных пространств в образовательных учреждениях.
2. Доказанная эффективность и высокий запрос семей на стабильность и преемственность, подтвержденный обратной связью.
3. Подтвержденная школами-партнерами необходимость внешних ресурсных площадок для формирования жизненных компетенций, что отражено в письме поддержки от МБОУ СОШ №24.

Создание продолжительной программы "Быть успешным взрослым: подростки" — это ответ на конкретную потребность в создании предсказуемой, специально организованной среды, которая позволит преодолеть разрыв между детством и взрослостью, компенсируя ограничения школьной инфраструктуры.

География проекта

Кострома

Целевые группы

1. подростки с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 10 до 13 лет, проживающие в Костроме и посещающие Центр реализации креативных инициатив "Открыть Мир