Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие жизненно необходимых навыков и умений у подростков с особенностями ментального развития (ОМР) 15–18 лет, проживающих в пяти городах России - Казань, Уфа, Нижний Новгород, Луганск, Санкт-Петербург - как в семьях (кровных и приёмных), так и в социальных учреждениях (дома-интернаты, училища и т.д.). Главная идея проекта — приобщить целевую группу к регулярной интеллектуальной, творческой и коммуникативной деятельности через долгосрочный цикл развивающих занятий по журналистике и копирайтингу. Уникальность программы заключается в комплексном подходе к улучшению качества жизни 50 подростков (по 10 чел. в каждом городе) через освоение основ журналистики, создания новостных лент и событийных материалов, что повысит их мотивацию к трудовой деятельности и подготовит к самостоятельной жизни.

Наш проект находится на стыке двух направлений — с одной стороны мы будем работать над получением устойчивого результата по психологическому и социальному развитию, а с другой стороны мы заложим фундамент для определения профессионального пути в период перехода из подросткового возраста во взрослую жизнь. Подростки 15–18 лет узнают о журналистике и копирайтинге как о востребованных направлениях, приносящих доход и стабильную работу в медиа, SMM и контент-производстве. А желающие связать свою жизнь с этой сферой после нашей подготовки смогут поступить в профильные вузы.

Главное, мы трудоустроим в каждом регионе молодых корреспондентов, которые захотят работать журналистами/копирайтерами в Международного информационного агентства "DOBROSPORT.TV".

Всю деятельность в рамках проекта можно разделить на три блока:
1. Регулярные занятия по основам журналистики и копирайтинга с индивидуальными и групповыми занятиями, которые будут проводить сертифицированные журналисты и копирайтеры. Занятия будут проходить как в учебных центрах и коворкингах при библиотеках, так и в детских учреждениях (домах-интернатах) в Казани, Уфе, Нижнем Новгороде, Луганске и Санкт-Петербурге.
2. Циклы практических уроков по созданию новостных лент и событийных материалов с постепенным усложнением задач — от написания коротких заметок до полноценных репортажей и публикаций в соцсетях.
3. Мероприятия, интегрированные в профессию — посещение редакций СМИ, мастер-классы по медиаграмотности и совместные события (публикация сборников работ, региональные события в адаптивной среде).

Ожидаемые результаты: повышение уровня коммуникативных навыков и мотивации к трудовой деятельности у участников; развитие творческих, аналитических и цифровых умений через регулярные занятия журналистикой; укрепление социальной адаптации, навыков самопрезентации и командной работы; повышение самооценки и готовности к профориентации. Кроме того, мероприятия проекта позволят достигнуть улучшения психологического состояния, формирования практических умений в создании контента, а также подготовки портфолио для трудоустройства.
Все мероприятия проекта будут проводиться на безвозмездной основе.

Цель

1. Оказание помощи в развитии, социализации, профориентации 30 детям и подросткам с особенностями ментального развития, проживающим в Уфе, Казани, Нижнем Новгороде, Луганске и Санкт‑Петербурге, через организацию цикла регулярных занятий в школе юного журналиста.

Задачи

1. Создать школу юных журналистов для подростков с ОМР в Уфе, Казани, Нижнем Новгороде, Луганске и Санкт‑Петербурге.
2. Создать рубрику на онлайн‑платформе DOBROSPORT.TV с медиатекой работ участников.
3. Обеспечить сопровождённые стажировки и трудоустройство выпускников.

Обоснование социальной значимости

Адаптивная журналистика для подростков с особенностями ментального развития (ОМР) в наше время актуальна. Особенно она востребована в Казани, Уфе, Нижнем Новгороде, Луганске и Санкт-Петербурге, где в общей сложности более 25 000 подростков 15–18 лет, сталкивающихся с острым дефицитом профориентации, коммуникативных навыков и мотивации к самостоятельной жизни.
Анализ доступности услуг показывает, что в этих регионах отсутствуют массовые образовательные программы по журналистике, адаптированные для подростков с ОМР, локальные же инициативы либо единичны, либо имеют ограниченную ёмкость. Увеличение спроса на SMM‑специалистов и копирайтеров усиливает потенциал трудоустройства выпускников подобных программ, что делает инвестиции в профильную адаптацию оправданными.
Проект заполняет эту нишу, предлагая структурированную годовую программу, сочетающую теоретическую подготовку, практическое создание новостных лент и событийных материалов, профориентацию и сопровождение психолого‑педагогической службы. Ожидаемый эффект включает повышение мотивации к трудовой деятельности, формирование портфолио у участников, улучшение коммуникативных навыков и увеличение доли тех, кто получает стажировки или первые рабочие места в медиасреде.
Опыт Национального инклюзивного комитета в проведении Международного фестиваля адаптивных видов спорта «Импульс» и циклов занятий адаптивных видов спорта в Луганске подтверждает прикладную состоятельность модели интеграции спортивных и медиапрограмм. В рамках фестиваля и спортивных мероприятий молодые люди с ОВЗ привлекались к освещению событий - для них были организованы обучающие модули по написанию новостных текстов, основам фотографии и видеосъёмки, монтажу и подготовке публикаций. Результатом стали регулярные медиаматериалы (репортажи, фоторепортажи, видеосюжеты), повышенная видимость событий и рост вовлечённости участников в общественную и профессиональную активность. Практический анализ показывает, что комбинированная модель «погружение в инклюзивные события + медиаобучение» способствует ускоренной социализации, формированию портфолио у участников и созданию каналов для дальнейшего трудоустройства или стажировок в медиасреде, что делает опыт воспроизводимым для предлагаемых межрегиональных программ.
Критерии оценки эффективности предполагают количественные и качественные индикаторы: число завершивших программу, количество опубликованных материалов и медиапроектов, динамика по шкалам мотивации и социализации, процент участников, получивших практический опыт или трудоустройство. Системный мониторинг и межрегиональные обмены обеспечат сопоставимость результатов и возможность внедрения программы на других территориях.
Таким образом, бесплатная комплексная программа станет первой в указанных регионах и будет направлена на снижение барьеров к профессиональной интеграции подростков с ОМР, что в долгосрочной перспективе заметно повысит качество их жизни и расширит жизненные перспективы.

География проекта

город Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)