Проекты

Краткое описание

Целью проекта "Добрый дом" является обучение бытовым, средовым, начальным трудовым и социально-коммуникативным навыкам детей с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет. Обучение включает в себя следующие направления: самообслуживание, уход за вещами, уборка помещений, экономика домашнего хозяйства организация питания и социально-коммуникативная деятельность. В рамках проекта предполагается организация индивидуальных и групповых занятий по 5-7 человек не более 3-4 часов в день 2-3 раза в неделю. Общее рабочее время: ежедневно, кроме субботы и воскресенья, с 9-00 до 17-00. Обучение в рамках учебно-тренировочной квартиры будет проходить курсом 5-6 месяцев для каждой целевой аудитории, так как опыт показал нам, что это наиболее эффективный временной промежуток. Нами разработаны две обучающих программы по формированию бытовых, средовых и социально-коммуникативных навыков для детей дошкольного и школьного возраста, а также программа по обучению детей начальным трудовым навыкам. В работе с детьми мы используем методику альтернативной коммуникации, которая была разработана специально для детей с ментальными нарушениями. В период реализации проекта планируется также посещение семей на дому с целью обучения родителей технологии обучения бытовым навыкам и закрепления детьми результатов обучения.
Эффективность методики доказана для всех категорий детей – участников проекта.
Обучение организовано на базе учебно-тренировочной квартиры в центре города Пензы площадью 480 кв.м., с удобными подъездными путями, оборудованной необходимой бытовой техникой, мебелью, адаптированной под нужды детей с особенностями ментального развития. В помещении предусмотрены зоны: гардероб, спальня, кухня, игровая комната, специализированные туалеты, прачечная, гладильная. Помещение нами получено от Администрации г.Пензы в безвозмездное пользование.
Проект появился 2021 году и действует до сих пор. Проект оказался очень востребованным, о чем свидетельствуют положительные отзывы родителей (https://cloud.mail.ru/public/taHZ/wxmVSA5h7).
За 4 года реализации проекта в г. Пенза было обучено 297 детей, из них 180 детей с особенностями ментального развития. 88% детей успешно освоили программу, из них 55% используют навыки самостоятельно, 33% с незначительной помощью взрослых.
В настоящее время мы предполагаем:
1) Подготовку к самостоятельной жизни и успешной адаптации в социуме не менее 50 детей с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории города Пензы и близлежащих районов: г. Заречный, Пензенский район, Бессоновский район, Мокшанский район.
2) Включение в программу обучения обучение начальным трудовым навыкам (занятия в столярной мастерской).
3) Повышение качества социальной реабилитации детей за счет расширения услуг проекта: услуги психолога, дефектолога, специалиста по начальным трудовым навыкам.
4) Посещение семей участников проекта специалистом на дому с целью обучения родителей технологии обучения.

Цель

1. Формирование бытовых, средовых, начальных трудовых навыков и навыков социального общения у не менее 50 детей с особенностями ментального развития от 5 до 18 лет, проживающих на территории города Пензы, Сердобского, Никольского и Бековского районов.

Задачи

1. Организация административной работы по проекту
2. Организация работы по формированию бытовых, средовых, начальных трудовых навыков и навыков социального общения у детей-участников проекта
3. Закрепление полученных навыков у детей-участников проекта на дому, повышение профессиональных компетенций родителей детей-участников проекта
4. Оценка эффективности реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В городе Пенза на конец 2024 года насчитывалось 1193 семьи, в которых воспитывается 1243 ребенка-инвалида (https://cloud.mail.ru/public/Wqbw/uYyWV9NCt). В Пензенской области таких семей более 5000 (https://cloud.mail.ru/public/7fE3/aQgBQm8jM Стр. 28).
Статистика показывает, что число детей с особенностями развития с каждым годом растет по всей стране (https://clck.ru/3Qc97g). Научный руководитель НМИЦ здоровья детей, академик РАН, доктор медицинских наук, профессор, почетный председатель исполкома Союза педиатров России Александр Баранов связывает этот рост в том числе и с высокими медицинскими возможностями. Хочется привести его слова: «Тем детям, которые раньше умирали, мы сохраняем жизнь, но иногда, к сожалению, не сохраняем им здоровье. И понятно, что эти два явления иногда взаимосвязаны. Мы живем в период, когда идет смена приоритетов. И сегодня на первый план выходит инвалидность детей. Почти 700 тысяч детей — инвалидов детства сегодня в России. Ещё около 3 млн детей находятся в группе риска по инвалидности» (https://www.tatar-inform.ru/news/akademik-ran-invalidizatsiya-detey-stala-osnovnoy-problemoy-dlya-pediatrov-rossii-635283). Рост количества детей с особенностями развития обосновывает приоритетность создания условий готовности общества их принимать и предоставлять им возможность стать полноправными его гражданами. Актуальность объединения усилий государственных и некоммерческих организаций, поддержка и значимость проектов в сфере адаптации и социализации детей с особенностями развития бесспорны в реалиях нашего времени.
Проект учебно-тренировочная квартира "Добрый Дом" реализуется с февраля 2021 года. В 2024 году, благодаря поддержке нашего фонда, на базе трех комплексных центров социального обслуживания (Никольского, Сердобского и Бековского районов) открылись и успешно функционируют учебно-тренировочные квартиры для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в которых проходят обучение более 30 детей. На данный момент реабилитацию в рамка проекта прошли 297 детей-инвалидов, из них 180 - дети с особенностями ментального развития. Данные проведенной диагностики свидетельствуют о том, что более половины детей с особенностями ментального развития успешно усвоили программу и применяют полученные навыки дома (https://disk.yandex.ru/d/U8AgckKPoSRA3A ). Но для полного усвоения навыков детьми необходимо неоднократное повторение курсов, закрепление полученных бытовых навыков в домашних условиях, постоянная поддержка родителей. Продолжение и расширение проекта "Добрый Дом" позволит продолжить предоставление детям с особенностями ментального развития на безвозмездной основе профессиональные услуги по обучению бытовым, средовым, начальным трудовым и социально-коммуникативным навыкам. Психолог и дефектолог помогут участникам проекта скорректировать поведенческие нарушения, расширить социальные связи и кругозор, а значит и повысить их качество жизни в целом.

География проекта

Пензенская область: г. Пенза, г. Заречный, Пензенский район, Бессоновский район, Мокшанский район.

Целевые группы

1. Дети с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, нуждающиеся в обучении бытовым, средовым, начальным трудовым и социально-коммуникативным навыкам, проживающие на территории Пензенской области: г. Пенза, г. Заречный, Пензенский район, Бессоновский район, Мокшанский район.
2. Родители/законные представители детей-участников проекта