Проекты

Краткое описание

Настоящий проект является продолжением нескольких проектов, реализуемых нашей организацией при поддержке Фонда Президентских Грантов и Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» в части проведения занятий по внеурочной деятельности для обучающихся с РАС. Реализация настоящего проекта позволит нам продолжить и расширить направления внеурочной деятельности в формате кружков и групповых занятий для учащихся ресурсного класса МАОУ СОШ №5 г.Балашиха (мкр. Железнодорожный).
Проектом предусмотрены занятия по следующие направлениям:
1) "Знания в повседневной жизни": групповые внеурочные занятия, направленные на обобщение в повседневной деятельности знаний, которые были получены в рамках школьных предметов;
2) "Я умею сам!": групповые внеурочные занятия, направленные на развитие навыков самообслуживания;
3) Кружок "Юный конструктор" : моделирование из различных типов конструкторов;
4) Кружок "Волшебные нитки": работа с текстилем;
5) Групповые занятия по развитию моторных навыков (адаптированная физкультура): занятия физическими упражнениями в групповом формате с использованием различного спортивного инвентаря.
Для составления обучающих протоколов к занятиям по формированию и развитию навыков учащихся с РАС будет привлечен квалифицированный специалист по Прикладному анализу поведения (ПАП). Групповые занятия по внеурочной деятельности будут проводиться учителем ресурсного класса совместно с тьюторами, которые будут индивидуально сопровождать учащихся ресурсного класса и оказывать им помощь и поддержку, применяя техники и стратегии ПАП.
В результате проведенных занятий у учащихся с РАС будет повышен уровень развития социально-бытовых, моторных навыков, а также навыков работы в группе.

Цель

1. Повышение уровня социализации и адаптации к образовательной среде учащихся ресурсного класса МАОУ СОШ №5 г.Балашиха посредством формирования и развития у них социально-бытовых навыков, моторных навыков, навыков работы в группе

Задачи

1. Организация внеурочных занятий по формированию и развитию у учащихся ресурсного класса МАОУ СОШ №5 социально-бытовых и моторных навыков, навыков работы в группе
2. Привлечение к регулярной работе с учащимися ресурсного класса МАОУ СОШ №5 квалифицированных специалистов по Прикладному анализу поведения

Обоснование социальной значимости

Целевая группа, с которой работает АНО помощи детям с аутизмом и другими нарушениями развития «Перемена» – 4 ребенка с расстройствами аутистического спектра (РАС) младшего школьного возраста, обучающиеся в ресурсном классе МАОУ СОШ №5 г.Балашиха (мкрн.Железнодорожный). С 01.09.2020 г. наша организация реализует их право на инклюзивное образование в общеобразовательной школе в среде типично развивающихся сверстников. Обучение организовано по модели «Ресурсный класс» с созданием специальных образовательных условий, учитывающих их образовательные потребности с применением стратегий и техник Прикладного анализа поведения (ПАП). Это первый на территории мкрн.Железнодорожный (который ранее был самостоятельным муниципалитетом с населением боле 150 000 человек) ресурсный класс. Его открытие - это важное и значимое достижение, а также уникальный опыт, поскольку проблема образования детей с РАС в нашем городе стоит очень остро. Благодаря регулярной работе с учащимися ресурсного класса специалистов по ПАП у них наблюдается не только положительная динамика в освоении академических навыков, но и также не менее важных навыков, необходимых им для успешной социализации. С 2022 года мы успешно внедряем в работу с учащимися ресурсного класса различные виды внеурочной деятельности, в ходе которой учащиеся осваивают навыки совместного времяпровождения с другими детьми, умение сотрудничать с другими детьми, социально-бытовые навыки, навыки коммуникации и социального взаимодействия. Обучение детей с РАС любым навыкам это долгий и многоступенчатой процесс, требующий индивидуального подхода и привлечения квалифицированных специалистов, владеющих современными научно доказанными методами работы с такими детьми. Школьные кружки являются наиболее подходящим форматом занятий, где в специально организованной среде, дети с РАС одновременно развивают социально-бытовые навыки и навыки самостоятельности, осваивают навыки общения, социального взаимодействия, принимают участие в коллективной деятельности. Кроме того, такая деятельность крайне востребована со стороны родителей учащихся, которые отмечают стойкую динамику развития навыков детей благодаря данному направлению работы. В рамках настоящего проекта мы продолжим занятия, посещение которых для участников целевой группы будет максимально комфортным. Применение методов ПАП снизит тревожность и частоту проявления нежелательного поведения, введение средств визуальной поддержки структурирует внеурочную деятельность, сделает ее понятной и предсказуемой, улучшит сотрудничество в коллективе.

География проекта

г.Балашиха Московской области (мкрн.Железнодорожный)

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)