Статус: зарегистрирована
Шаг за шагом: программа поддержки на пути к самостоятельности
- Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК (2025-2026)
- Грантовое направление Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет с особенностями ментального развития, проживающие в семье и/или в социальных организациях
- Номер заявки 26-1-000034
- Дата подачи 13.12.2025
- Сроки реализации 01.04.2026 - 31.03.2027
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ШКОЛА КЛАССИЧЕСКОГО СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МАРТСКУЛ" ("МАРТШКОЛА")
- ИНН 2365030826
- ОГРН 1222300063490
Краткое описание
Проект "Шаг за шагом: программа поддержки на пути к самостоятельности" - это наша новая комплексная междисциплинарная программа поддержки детей с РАС, которая предлагает внедрение высококачественной модели помощи на основе принципов Прикладного анализа поведения (Applied Behavior Analysis, ABA) в условиях маленького российского города. Новизна проекта - в создании междисциплинарной команды специалистов (дефектологи, логопеды, нейропсихологи, коррекционные педагоги), которая будет работать под регулярной супервизией интегрированного в команду проекта внешнего сертифицированного специалиста (CBA-S/ВСВА/MBP) от Школы Юлии Эрц (ООО "Аутизм и АВА Терапия": https://cloud.mail.ru/public/6aCS/BHMtRW4np). В рамках проекта мы проведем диагностики по методикам(ADOS, ADI-R, VB-Mapp и др.), разработаем и реализуем индивидуальные программы вмешательства для каждого ребенка с целью развития коммуникативных и речевых навыков (альтернативная коммуникация, развитие речи), социальных навыков (совместное внимание, взаимодействие со сверстниками), адаптивного поведения и снижение частоты нежелательного поведения детей. Качество и эффективность помощи будут обеспечены за счет постоянного контроля качества работы команды и корректировки программ под руководством внешнего супервизора (CBA-S/ВСВА/МВР). Это позволит повысить уровень адаптивных и жизненных компетенций наших детей, улучшить их навыки коммуникации и социального взаимодействия, снизить поведенческие трудности. Для повышения родительских компетенций проект включает цикл групповых обучающих вебинаров и семинаров для семей с детьми с РАС. Цель таких встреч - генерализация навыков детей в домашних условиях. Важным элементом готовности команды является предварительная подготовка ключевого специалиста. За счет собственных средств организации (бюджета школы) коррекционный педагог — будущий участник команды — 15.01.2026г. начинает обучение по первому модулю АВА терапии с целью получения сертификации АВА-инструктора/тераписта (IBP) в Школе Юлии Эрц (ООО Аутизм и АВА Терапия: https://cloud.mail.ru/public/5p6R/1ztMPo8P7). К началу приема детей по проекту этот сертификат будет получен, что обеспечит качественный старт проекта. Далее, уже в рамках грантовой поддержки, двое других специалистов из команды проекта (логопед-дефектолог и тьютор) начнут 15.04.2026г. обучение по программам MBP и IBP соответственно уже в рамках грантовой поддержки (https://cloud.mail.ru/public/6aCS/BHMtRW4np).Цель
- Сформировать и закрепить ключевые навыки, направленные на снижение частоты случаев нежелательного поведения, развитие социального взаимодействия, академических навыков и способностей обработки сенсорной информации, у 10 детей с РАС в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих в Туапсинском муниципальном округе, через внедрение и реализацию комплексных индивидуальных программ вмешательства на основе Прикладного анализа поведения (АВА) под систематической супервизией сертифицированного поведенческого аналитика (СВА-S/ВСВА/Mid-level Supervisor, Program Supervisor), интегрированного в команду проекта.
Задачи
- Проведение диагностики и разработка индивидуальных программ развития (ИПР/ИОМ) для каждого ребенка-участника на основе принципов прикладного анализа поведения
- Реализация регулярных индивидуальных и групповых занятий по ИПР/ИОМ, направленных на развитие целевых навыков
- Обеспечение непрерывного контроля качества и методической поддержки работы команды через систему регулярных супервизий от СВА-S/ BCBA/Mid-level Supervisor, Program Supervisor-специалистов
- Повышение родительской компетентности и вовлечение семей в процесс реабилитации для генерализации навыков ребенка в домашних условиях
- Разработка и реализация информационной стратегии проекта
Обоснование социальной значимости
В России сохраняется острый дефицит доступных и качественных услуг для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), основанных на научно-доказательных методах. Этот дефицит кратно усидивается в малых российских городах. По данным Министерства просвещения РФ, распространенность РАС среди детского населения достигает 1% (что соответствует мировой статистике). Это означает, что около 400 000 детей у нас в стране имеют диагноз РАС в школьном возрасте. Согласно исследованию фонда "Обнаженные сердца" (2022), посвященному анализу системы помощи детям с РАС, лишь в 31% регионов России есть хотя бы одна организация, предоставляющая услуги помощи детям с РАС. При этом услуги, соответствующие международным стандартам доказательной медицины (такие как Прикладной анализ поведения, АВА), доступны и того меньше. В своем отчете за 2020 год "Всероссийская организация родителей детей-инвалидов" (ВОРДИ) указывает, что наибольшие сложности для семей связаны с поиском именно эффективных, научно обоснованных методик. На рынке преобладают услуги, не имеющие убедительных доказательств эффективности. Помощь детям с РАС требует междисциплинарного подхода. Однако, как отмечается в "Концепции развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов на период до 2025 года" (утверждена распоряжением Правительства РФ от 31.07.2020 № 1948-р), существующая система часто фрагментирована. Ребенок получает разрозненные услуги у разных специалистов, что резко снижает общую результативность вмешательства. . Согласно сведениям из Федерального реестра инвалидов (https://sfri.ru) на 2025 год число детей-инвалидов в Краснодарском крае составляет более 30 тыс. чел. К сожалению, по данному показателю Краснодарский край занимает 1 место в Южном федеральном округе. По информации на I полугодие 2025 года, размещенной на сайте Министерства труда и социального развития Краснодарского края (https://clck.ru/39uzR9), в Туапсинском районе проживает 10 179 инвалида, из них 562 человека – дети. Более половины из них имеют расстройства аутистического спектра как основной диагноз или сочетанный. Для решения проблемы реабилитации и социализации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) на весь в город Туапсе и Туапсинский район действуют всего лишь одно госучреждение реабилитации - ГБУ социального обслуживания Краснодарского края "Туапсинский комплексный центр соц.обслуживания населения". В Туапсинском муниципальном округе кроме нашей школы существует сетевой центр "Магнолия", который звявил программы АВА-терапии. В нем работают специалисты, приезжающие из Краснодара один раз в месяц. Социальная значимость постоянной непрерывной междисциплинарной поддержки детей с РАС не только состороны психологов, логопедов, дефектологов, специалистов по сенсорной интеграции, которые работают у нас с 2019 года, ощущается нами ежедневно исходя из постоянно растущего запроса родителей на АВА-терапию для их детей , которым только поставлен диагноз РАС.География проекта
Туапсинский муниципальный округ Краснодарского краяЦелевые группы
- Дети и подростки с особенностями ментального развития (РАС) в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях, проживающие в Туапсинском муниципальном округе Краснодарского края (основная целевая группа)
- Родители детей с РАС (дополнительная целевая группа) — для обучения методам коррекции нежелательного поведения, генерализации навыков в домашних условиях и развития детско-родительских отношений
Контактная информация
{"address":"КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, М.О. ТУАПСИНСКИЙ, Г ТУАПСЕ, УЛ ГОГОЛЯ, Д. 2А","yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}
КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, М.О. ТУАПСИНСКИЙ, Г ТУАПСЕ, УЛ ГОГОЛЯ, Д. 2А