Проекты

Краткое описание

СПб БОО «Перспективы» с 1996 года поддерживает детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (далее с ТМНР) и их семьи. Проект направлен на решение проблемы социальной изоляции, дезадаптации к повседневной деятельности и отсутствия системной подготовки к жизни и школе у детей с ТМНР в возрасте от 5 до 15 лет в Санкт-Петербурге. Дополнительно проект служит поддержкой для родителей подопечных детей, т.к. позволяет освободить время для личного отдыха и решения бытовых вопросов, даёт эмоциональную передышку и тем самым способствует нормализации отношений в семье.

Мы организуем для 10 детей с ТМНР в возрасте от 5 до 15 лет ежедневную комплексную программу в Центре дневного пребывания. Программа сочетает развивающий уход и методы социализации, моделируя элементы школьной среды (режим, занятия в группе). Это потенциально готовит детей к возможному переходу в образовательные учреждения.

Основной механизм работы – индивидуально- групповые занятия по методикам, доказавшим эффективность при ТМНР: сенсорная интеграция, эрготерапия и альтернативная коммуникация. По программе в день проводится 2-3 групповых занятия и одно индивидуальное.
В остальное время предусмотрено питание, присмотр и уход, включая гигиенические процедуры и помощь в приёме пищи, с использованием методов развивающего ухода. Это в равной мере является видом занятий с детьми, т.к. позволяет развивать у подопечных активность, коммуникацию и навыки самообслуживания. Поэтому все 7 часов нахождения ребёнка в Центре – это по сути 7 развивающих занятий (в среднем по 1 часу). Если подопечный в силу психо-физиологических особенностей не может посетить все занятия, с ним в обязательном порядке проводят те или иные развивающие активности.
В зависимости от соматического состояния и функциональных возможностей ребёнка каждый подопечный будет посещать Центр 2-4 раза в неделю. Занятия проводятся командой специалистов: эрготерапевт, дефектолог, социальный педагог, специалист по социальной работе. Такой подход позволяет одновременно решать две задачи:
1) развивать у детей ключевые для адаптации навыки: коммуникации, самообслуживания, произвольной регуляции поведения и др.;
2) предоставлять родителям до 7 часов непрерывной «передышки» – времени для отдыха, работы и решения бытовых вопросов, что критически важно для сохранения семьи.

Вся деятельность по проекту документируется и служит основой для оценки изменений. В результате проекта мы обеспечим:
1) для детей – 10 месяцев регулярной социализации и развития по индивидуальным планам и картам постурального менеджмента. Это усилит у детей прогресс в конкретных навыках, зафиксированный в картах индивидуального сопровождения;
2) для родителей – не менее 600 часов суммарного свободного времени за весь период проекта. Это понизит уровень стресса и выгорания у родителей, улучшит детско-родительские отношения и микроклимат в семье.

Цель

1. Повышение уровня бытовой адаптации и подготовка к будущей интеграции в образовательные учреждения у 10 детей с ТМНР посредством комплексной программы дневного пребывания в специализированном Центре СПб БОО "Перспективы"
2. Сопутствующая цель – повышение уровня нормализации жизни, ресурсности и психологической устойчивости семей, воспитывающих детей с ТМНР, через предоставление родителям регулярной «передышки» и наращивание их компетенций в вопросах развития и образовательного маршрута ребёнка.

Задачи

1. Обеспечить функционирование Центра дневного пребывания в течение 10 месяцев для 10 детей с ТМНР по утвержденному расписанию и графику работы специалистов.
2. Реализовать для каждого участника проекта индивидуальную программу развития, направленную на формирование навыков коммуникации, самообслуживания и произвольной регуляции поведения.
3. Способствовать нормализации повседневной жизни и снижению социальной изоляции семей, воспитывающих детей с ТМНР, через организацию дневного пребывания детей и регулярных (не менее 10) мероприятий совместного позитивного досуга и празднования в безопасной и адаптированной среде Центра.
4. Обеспечить комплексное информационно-консультативное сопровождение семей для повышения их ресурсности и компетентности в вопросах развития и образования ребёнка.
5. Обеспечить информационную открытость проекта и подготовить материалы для тиражирования опыта.

Обоснование социальной значимости

Согласно документам Комитета по социальной политике С.-Петербурга (2025 г.) в городе проживает 5,8 тыс. инвалидов с особыми потребностями (https://www.gov.spb.ru/static/writable/ckeditor/uploads/2025/11/27/04/%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_vTgmOEe.pdf). Данные Росстата за 2024 г. показывают, что каждый третий ребенок-инвалид (33,5%) в возрасте 3-8 лет не посещает дошкольную (или общеобразовательную) организацию (https://rosstat.gov.ru/folder/13964).
Это создает риски тотальной социальной изоляции для таких детей с ранних лет.
Исследование БФ «Абсолют-Помощь» (2024 г.) подтверждает, что социальная реабилитация/абилитация – самое востребованное направление помощи семьям с детьми-инвалидами (важно для 67% семей и 80% специалистов). Для таких семей критически важен формат регулярных очных занятий в доступном центре (важно для 75% специалистов и 78% родителей). Для 54% родителей оптимальная регулярность таких занятий – 2-4 раза в неделю. 57% родителей готовы посещать в центре занятия с ребенком по бытовой адаптации и развитию самостоятельности.
Центр дневного пребывания СПб БОО "Перспективы" для детей с ТМНР является практическим воплощением этой востребованной модели.
Исследование БФ «Абсолют-Помощь» и наш опыт подтверждают устойчивую потребность таких семей в помощи по социализации и адаптации детей к повседневной и образовательной деятельности в рамках формата дневного пребывания в специализированном центре. Однако, спрос по-прежнему превышает предложение.
В городе катастрофически не хватает дошкольных учреждений, готовых создать среду для детей с ТМНР. Эта системная проблема приводит к серьёзным последствиям для целевой группы:
1) для детей с ТМНР – это отсутствие «социальной тренировки» и навыков, необходимых для интеграции даже в специализированную школу. Все ресурсы семьи уходят на лечение и медицинскую реабилитацию. Социальное, когнитивное и эмоциональное развитие ребёнка фактически блокируется. Без этого опыта школа закономерно рекомендует надомное обучение, закрепляя изоляцию.
2) Для семей – родители, оставаясь один на один с проблемой, физически и эмоционально истощаются, что в ряде случаев приводит к рассмотрению варианта с помещением ребёнка в специализированный интернат. Это создаёт дополнительную травму для семьи.
Центр дневного пребывания СПб БОО «Перспективы», работающий с 2011 года, — одна из немногих в Санкт-Петербурге площадок, которая целенаправленно занимается социализацией детей с ТМНР, готовит их к менее изолированной жизни, развивает коммуникативные навыки, усиливает адаптацию к повседневной и образовательной деятельности. Одновременно проект дает подопечным семьям ресурс для нормализации жизни. Востребованность нашей работы подтверждается постоянным запросом от целевой группы – уже сейчас в очередь к нам записано 6 семей, ожидающих приёма в Центр. Успешный выпуск 40 детей с тяжёлой инвалидностью в школы и сады доказывает эффективность модели.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети с ТМНР в возрасте от 5 до 15 лет, проживающие в семьях Санкт-Петербурга.
2. Родители, воспитывающие детей с ТМНР (5-15 лет), проживающие в Санкт-Петербурге.