Проекты

Краткое описание

В предыдущие годы нашей организацией были реализованы культурно-образовательные проекты под товарным знаком «Ремеслёнок», законным правообладателем которого мы являемся на основе свидетельства, выданного Федеральной службой по интеллектуальной собственности РФ (приложено п.7.1)
Концепция проекта возникла как ответ на вызовы и запросы текущего исторического момента в развитии нашей страны за прошедшие несколько лет, и который стал ярким и полезным событием для участников проекта и завоевал их доверие и признание. Учитывая ограниченность финансирования социальных проектов на региональном и федеральном уровне, мы предлагаем к рассмотрению заявку в коммерческий БФ Сбербанка «Вклад в будущее», чтобы солидарными усилиями реализовать инклюзивный проект по развитию творческих способностей подрастающего поколения, обучению народной культуре, ремеслам и декоративно-прикладным искусствам с целью сбережения и передачи участникам духовно-нравственных ценностей нашей страны.
В основу реализации проекта заключен механизм создания творческих инклюзивных мероприятий, где будут проводиться циклы разнообразных модулей проекта, способствующих творческому развитию участников проекта, преодолению коммуникативных и эмоциональных трудностей, взаимной социальной адаптации детей и профилактики социальной и межличностной изоляции.
Творческое своеобразие проекта заключается в применении комплексной эффективной программы инклюзии творческого развития, при которой участники проекта получают не разовые мастер-классы, а многогранную палитру творческих занятий, впечатлений и действий в доступной объединяющей интерактивно-игровой форме. В мероприятиях проекта сконцентрированы интеллектуальная, творческая, обучающая, психологическая составляющая: интерактивные видео и аудио обучающие лектории, изучение истории возникновения ремесел, мастер-классы. Наша организация имеет авторскую разработанную и адаптированную методическую концепцию, которая подтверждена реально достигнутыми качественными показателями (подробности в Технологической карте проекта в п.7.1)
Проект будет непрерывно осуществляться на протяжении длительного времени, постепенно обучая группы участников. Проект будет реализован тремя временными промежутками: весенняя, летняя и осенняя сессии.
Группы формируются по мере набора участников из целевых категорий проекта, в одной группе не более 10 участников, общее количество групп - не менее 30-ти. По виду особенности развития детей - состав групп будет смешанным, что позволит добиться наибольшей глубины инклюзии. Таким образом, в течение более полугода будут проведены более 90 творческих мероприятий инклюзивного характера, охватывая заинтересованных участников по всему СПб и ЛО в количестве более 300 детей в возрасте от 7 до 15 лет с различными особенностями ментального и нейро развития (подробности в п.16). Проект обогатит словарь детей и предоставит практические знания и технологии изготовления традиционных народных изделий в различных техниках НХП и ДПИ

Цель

1. Подготовить и организовать не менее 90 творческих образовательных мероприятий для не менее 300 детей СПб и ЛО с различными особенностями ментального развития, направленными на развитие творческих способностей подрастающего поколения, обучению народной культуре, ремеслам и декоративно-прикладным искусствам с целью сбережения и передачи участникам духовно-нравственных ценностей нашей страны

Задачи

1. Организационно-подготовительная: Обеспечение проекта необходимой для его работы материально-технической базой, методическим и учебным планом и расписанием занятий.
2. Культурно-творческая: Обеспечить прохождение мероприятий благополучателями целевой аудитории проекта в соответствии с тематикой, концепцией и календарным планом проекта в течение 3-х сессий проекта.
3. Технологическая: Обеспечить готовность творческих пространств в разных районах Санкт-Петербурга и ЛО, территориально доступных для участников проекта, и обеспечение необходимой материально-технической базой и учебным планом.
4. Коммуникативно-маркетинговая: Сформировать маркетинговую стратегию и информационное поле Проекта с целью популяризации, продвижения Проекта, набора участников и формирования творческих групп для прохождения обучения в проекте. Формирование творческого плана мероприятий проекта на 3 сессии. Разработка блоков рекламно-информационного поля проекта (работа с сайтом, соц.сетями, региональными и федеральными СМИ, взаимодействие с информационными ресурсами Грантодателя)
5. Аналитическая: Рефлексия по проекту. Провести промежуточные исследование и аналитику (анкетирование и интервьирование участников) для оценки эффективности проекта и определения их отношения к тематике. Формирование статистики и социологии, результаты которой войдут в Официальный отчет Грантодателю.

Обоснование социальной значимости

Вышеуказанные качественные характеристики реализации проекта не являются голословными, они доказательно подтверждены педагогами-психологами, участвующими в проектах прошлых периодов, руководителями и кураторами коррекционных учреждений и профильных школ, взаимодействие с которыми было осуществлено, администрациями муниципальных образований СПб, на территории которых были проведены предыдущие проекты, а самое главное-результатом для благополучателей на основе отзывов родителей (всё это подтверждено приложенными соответствующими скрин-документами в п.7.1)
Проект уже имеет историю и успешный опыт проведения, а организация-заявитель и руководитель - закрепленную репутацию грантополучателя.
Будут использованы активные формы работы с родителями в рамках проекта для помощи в их эмоциональной стабилизации и налаживания взаимодействия родителей между собой, с детьми, с педагогами.
В разные года проект трансформировался и развивался, и получал грантовую и субсидийную поддержку государственных структур грантового финансирования: Министерства культуры РФ в рамках Нац.проекта "Культура", Российского Фонда культуры в рамках Федерального проекта "Творческие люди", Комитета по культуре СПб в рамках программы субсидирования социально-культурных региональных проектов. Благодарственные отзывы о качестве и полезности проекта выразили Администрации Фрунзенского, Пушкинского районов СПб, МО Урицк, СПБ ГБУСОН "Центр социальной реабилитации детей инвалидов", БФ системной поддержки детей с аутизмом "Антон тут рядом", Центр социальной помощи детям с инвалидностью, школ с инклюзивным уклоном образования МО Юго-Запад, МО Южно-Приморский, МО Шушары, МО Петродворец, МО Красное Село, МО МО № 7, МО Полюстрово, МО Пороховые, МО Купчино, МО № 75, а также многие НКО, которым была оказана поддержка в рамках проектов, и др.
За 5ти летнюю деятельность в данном направлении нашей организацией была оказана помощь в творческом развитии подрастающего поколения посредством НХП и ремёсел более 2500 благополучателям с различной степень социальной незащищенности, из них более 60 %- семьям с детьми на инвалидности, 30 % - многодетным семьям, 10 %- нормотипичные семьи. Анкетирование родителей, а также кураторов со стороны принимающих организаций показала единодушно положительную и безупречную рефлексию по проектам. Особо отмечалось, что такой проект не имеет аналогов в СПб, а целостность, продуманность реализации проекта, забота и польза для благополучателей находится на безукоризненном уровне. Тема ремёсел и национальной культуры мало затрагивается в дошкольном и школьном образовании, в процессе общения с детьми, выяснилось, что они имеют скромные представления об этом. Основываясь на достигнутых результатах нашей работы, мы стремимся продолжать укреплять культурное воспитание детей, и с целью мультиплицирования проекта на федеральный уровне, причиной чему явилось обращение с заявкой о поддержке в БФ Сбербанка.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях