Проекты

Краткое описание

Мастерские "Школы Волшебства" постоянный проект с 2016 года. За это время мы прошли путь от мастерской на кухне для нескольких ребят до учебно - производственных мастерских (профориентация) и ателье (трудоустройство: 6 подопечных). Наши мастера учат ребят мыльному, свечному, бижутерному, декупажному и швейно - типографскому делу. Трудоустроенные выпускники УПМ выполняют городские заказы по пошиву постельного белья, пледов, скатертей, изделия групп УПМ участвуют в московских выставках и ярмарках.
Конкретно в проекте на деньги гранта планируем провести профориентационные занятия в рамках учебно - производственных мастерских (778 занятий) для 50 детей и подростков с синдромом Дауна, (510 занятий) совместных -детей с родителями и организовать экспериментальную группа подростков (сопровождаемое трудоустройство- 3 человека, 192 часа работы) - по свечному/мыльному делу. Главная цель - подготовить ребят из продвинутых групп к будущему трудоустройству (прежде всего в наше ателье), младшим заложить базовые навыки. Благодаря поддержке Фонда в 2025 году - нам удалось наладить коммуникации в семьях на совместных занятиях (где каждый делал свое изделие), теперь сопутствующая задача - закрепить наработки и заложить азы продуктивной деятельности - получение общего изделия в партнерстве (родитель - ребенок).

Цель

1. Профориентация 50 детей и подростков с синдромом Дауна по свечному/мыльному/бижутерному/швейному делу.
2. Сопровождаемое трудоустройство не менее 3 подростков с синдромом Дауна (14+)

Задачи

1. Профориентация 50 детей и подростков с синдромом Дауна по свечному/мыльному/бижутерному/швейному делу
2. Сопровождаемое трудоустройство не менее 3 подростков с синдромом Дауна (14+)
3. Совместные занятия (родитель - ребенок): закрепить наработки и заложить азы продуктивной деятельности - получение общего изделия в партнерстве (родитель - ребенок)

Обоснование социальной значимости

Дефицит кадров - данность сегодняшнего дня во всем мире и России. Несмотря на то, что работодатель обязан предоставлять квоты на трудоустройство инвалидов, людей с синдромом Дауна на открытом рынке труда почти не встретишь: и работодатель не готов (это и тьютор, и разработка инд.маршрута и низкая выработка, и психо-эмоциональные качели) и соискатель (из - за низкой работоспособности, отсутствия навыков). За 8 лет мы прошли путь от экспериментальных групп по профориентации в наших мастерских до трудоустройства (прошедших обучение и внутренние аттестации) в наше ателье. Сейчас официально трудоустроены и выполняют норму, шьют и создают изделия на заказ - 6 подмастерий (18+). Благодаря поддержке БФ "Вклад в будущее" в 2025-2026 году в Школе Волшебства увеличилось количество профориентационных занятий и мы, и родители детей увидели необходимость и потребность (значительно выросло качество навыков) более раннего обучения и сопровождаемого трудоустройства. В 2023 - 2025 мы выполняли городские заказы для Активного гражданина (есть реальная возможность вывести ателье на самоокупаемость, а значит дать зарплату, возможность общаться и самореализовываться большему числу ребят с синдромом Дауна). Стоит острая необходимость в профессиональных (обученных) сотрудниках. Поэтому нам необходимо сохранить количество системных занятий в учебно- производственных мастерских Школы Волшебства, чтобы не снижать темп и наращивать навыки у ребят, создать группу сопровождающего трудоустройства среди подростков (14+) - для начала по свечному и мыльному делу (включая саше), продолжить совместные занятия с родителями - запрос от родителей (укрепились связи, повысился эмоциональный фон в семье, нашлись точки соприкосновения в творчестве и труде)
Наши проекты по мастерским поддержаны в 2021-2023, 2025 вашим фондом, ФПГ, до настоящего времени ДТСЗН г.Москвы (Москва добрый город) (проекты Активный гражданин, социальный маркетплейс)

География проекта

Москва, Московская область

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (синдром Дауна) (основная)
2. родители, бабушки, дедушки, братья и сестры (дополнительная)