Проекты

Краткое описание

Проект "Ворота в будущее" реализуется нашим Фондом с 2021 года, был поддержан Фондом "Абсолют-помощь", Фондом Президентских грантов, Министерством ФКиС Свердловской области. Сейчас реализуется второй проектный цикл 2022-2023 уч.год.

Проект направлен на создание в Свердловской области программы регулярной поддержки подростков-сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 12 до 16 лет, проживающих в интернатных учреждениях Свердловской области, направленной на развитие социального и физического аспекта готовности к самостоятельной жизни и выявление талантливых подростков указанной целевой группы, через вовлечение в стабильный тренировочный процесс по футболу с отбором в профессиональные спортивные объединения.

Реализация проекта позволяет развить у детей необходимые социальные навыки (самоосознание, самоконтроль, социальная осознанность, ответственное принятие решений, навыки управления отношениями), освоить компетенции, необходимые для ведения здорового образа жизни в контексте физической активности, а также существенно повысить мотивацию на регулярные спортивные занятия.

В проекте принимают участие 120 детей из 15 учреждений Свердловской области.
Ключевая идея проекта заключается в реализации регулярной системы тренировок и отбора подростков и включает следующие этапы.
1. Организация регулярного тренировочного процесса в учреждениях с профессиональными тренерами по футболу (не менее 1 тренировки в неделю) по программе, разработанной ФК "Урал";
2. Проведение промежуточных турниров по футболу среди участников;
3. Проведение недельных спортивных сборов с полным пребыванием на территории загородного детского оздоровительного лагеря, включающими в себя:
- Большой турнир по футболу среди всех команд;
- Углубленные тренировки;
- Мотивационные встречи со спортсменами;
- Индивидуальная диагностика, работа с тренером;
- Развивающие занятия с психологами и педагогами ДО. Как прошла смена в 2022 году: https://youtu.be/eBhiITLgg5Q
4. Зачисление лучших команд по итогу турнира на недельное обучение в Уральскую футбольную академию. Обучение в 2022 году: https://youtu.be/1hBQWhTtjhE

В рамках гранта Фонда "Вклад в будущее" будет реализована дополнительная ветка проекта, направленная на повышение мотивации подростков обучения в профессиональной футбольной школе, а также получение подкрепляющей обратной связи от профессиональных тренеров.
К регулярному тренировочному процессу будут добавлены видео мастер-классы от тренера Сборной России Дениса Сафонова.
Проведена серия из 6 развивающих вебинаров с тренером и педагогами-психологами "Я поступаю в Академию".
В период летней смены для всех участников проекта будет организован отсмотр в ФК "Урал".
Проведено недельное обучение в Уральской футбольной академии в осенние каникулы в Екатеринбурге.

Опираясь на ОСЭ проекта, участие в нём способствует развитию у подростков необходимых коммуникативных навыков, позитивного самоотношения и социальных навыков.

Цель

1. Развитие в Свердловской области программы регулярной поддержки подростков-сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 12 до 16 лет, проживающих в интернатных учреждениях Свердловской области, направленной на развитие социального и физического аспекта готовности к самостоятельной жизни и выявление талантливых подростков указанной целевой группы, через вовлечение в стабильный тренировочный процесс по футболу с отбором в профессиональные спортивные объединения. Соответствует целям организации по Уставу № 2.2.16, № 2.2.17.

Задачи

1. Обеспечить материально-технические условия на базе интернатных учреждений социальной защиты, необходимые для реализации тренировочного процесса
2. Обеспечить интернатные учреждения социальной защиты необходимым тренерским составом для реализации проекта и наставниками для подростков
3. Создать условия для повышения мотивации детей участвовать в проекте, опираясь на внешнюю мотивацию соревновательной деятельности, а также на перспективу отбора в профессиональные спортивные объединения
4. Обеспечить условия для взаимодействия детей из разных учреждений между собой для расширения социальных связей детей
5. Создать условия для выявления талантливых подростков группы и их дальнейшего поощрения путем предоставления возможности обучения в профессиональном спортивном сообществе
6. Создать условия для регулярных и целенаправленных занятий спортом для детей, участвующих в проекте
7. Реализовать систему оценки социальной эффективности проекта, позволяющую отследить успешность ребёнка в тренировочном процессе и развитие социальных навыков
8. Проведение информационной кампании о заявленной в проекте проблематике, направленной на привлечение внимания к системной помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, ориентированной преимущественно на развитие необходимых для самостоятельной жизни компетенций.

Обоснование социальной значимости

Подготовка детей-сирот и детей ОБПР, к самостоятельной жизни является одной из приоритетных задач социальной поддержки данной ЦГ. Однако, если обратиться к исследованию Медведчиковой Е.Н. и Доброноговой Н.В. (2017 г.), традиционная картина психического развития ребёнка-сироты (ОБПР) включает в себя пережитую социальную депривацию, негативный жизненный опыт, подорванное доверие ко взрослым, что приводит к формированию неадекватного восприятия себя и окружающего мира, пониженной мотивации саморазвития и препятствует формированию готовности к самостоятельной жизни (ГСЖ). https://clck.ru/V8aMU Осложняет ситуацию и сама специфика интерната, поощряющая иждивенческую позицию ребёнка.
ГСЖ является сложным социально-психологическим образованием и особенно целостно представлено в исследовании к.п.н. Деевой Е.В., в котором она выделяет 5 основных аспектов подготовки детей-сирот к ней: социальная, трудовая, морально-волевая, психологическая и физическая виды готовности (https://is.gd/f2055A). А мета-способностью выступает самостоятельность как таковая, которая выражается в способности брать на себя ответственность, развитом целеполагании и сопутствующих социальных навыках, что, в силу картины психического развития ребёнка, в принципе затруднительно.
Эти теоретические аспекты подтверждаются и собственным исследованием Фонда, проведенным в рамках данного проекта, в ноябре 2021 - августе 2022. В исследовании приняли участие 120 подростков ЦГ, в возрасте от 12 до 16 лет. Исследование представлено в доп.материалах.
Высокую эффективность в развитии социальных навыков имеет групповой спорт, что представлено в одноименной модели Special Olympics https://clck.ru/V8arw (с. 21). Согласно модели можно увидеть, что групповой спорт развивает самоосознание, самоконтроль, социальную осознанность, ответственное принятие решений, навыки управления отношениями. Несмотря на очевидную эффективность, спорт в учреждениях социальной защиты представлен слабо.
Не менее важным является аспект создания такой модели проекта, который обеспечивал бы преемственность, позволял бы вести ребенка на протяжении нескольких лет, оценивая успешность участия в проекте, создавал бы возможности для развития конкретного ребенка внутри проекта, обеспечивая этапность и позволяя развивать уровень мастерства.
Таким образом, реализация проекта, который содержит такие элементы как групповой вид спорта, регулярный тренировочный процесс, взаимодействие с авторитетными опытными наставниками, продолжительное сопровождение ребенка, этапность, нематериальное поощрение на разном уровне мастерства, соревновательный процесс, позволит оказать эффективное воздействие на развитие социальных и физических навыков, необходимых для повышения общего уровня готовности к самостоятельной жизни.
же выполнен блок работы, связанный с материально-техническим и методическим обеспечением проекта, а также имеютсяданные об эффективности предлагаемой модели.

География проекта

География реализации проекта - Свердловская область. В проекте предусмотрена география, обеспечивающая равный доступ к проекту для воспитанников из разных населенных пунктов области (вне зависимости от удаленности населенных пунктов от Екатеринбурга). Населенные пункты: Центральный управленческий округ - Екатеринбург. Южный управленческий округ - г. Берёзовский, г. Каменск-Уральский, г. Богданович. Северный управленческий округ - г. Североуральск, г. Серов, г. Нижняя Салда. Восточный управленческий округ - г. Алапаеск, , с. Южаково. Западный управленческий округ - г. Первоуральск. Горнозаводской управленческий округ - г. Невьянск, г. Нижний Тагил. Такая география обеспечивает полное территориальное покрытие и участие всех управленческих округов области. Деятельность по проекту будет представлена в 15 учреждениях 12 муниципалитетов Свердловской области.

Целевые группы

1. Подростки-сироты и подростки, оставшиеся без попечения родителей, в возрасте от 12 до 16 лет, проживающие в интернатных учреждениях социальной политики Свердловской области