Проекты

Краткое описание

Фольклорная народная студия "Бусинка" - проект для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья от 7 до 16 лет, имеющих ментальные нарушения (ДЦП, синдром Дауна, РАС, умственная отсталость, генетические нарушения и др.) , проживающих на территории Московской области (г. Долгопрудный, г. Лобня, г. Химки), а также в САО г. Москвы. Проект предусматривает создание специальных условий для развития социальных, универсальных, творческих компетенций детей с ограниченными возможностями здоровья, освоение ими новых ручных умений и навыков (декоративно-прикладное творчество и рукоделие ), раскрытие их творческого потенциала через занятия фольклорным пением, игру на народных музыкальных инструментах, народный танец, а также для их самореализации через участие в народных праздниках и мастер-классах, демонстрацию полученных умений и навыков.
Проектом предусматривается проведение ... комплексных групповых занятий по фольклорному творчеству для 2 групп детей с особенностями ментального развития (по 10 человек в каждой группе), включающие в себя разучивание народных песен, танцев, хороводов и игр, изучение народных традиций, игру на народных музыкальных инструментах, декоративно-прикладное рукоделие, а также проведение 4 культурно-досуговых мероприятия для широкой аудитории с участием детей фольклорной студии. В процессе занятий и мероприятий, предусмотренных проектом будет сформирована группа детей с особенностями ментального развития и их родителей, объединенных общими интересами, взаимодействующая как в рамках проводимых занятий, так и в самостоятельной жизни. Дети с особенностями ментального развития с помощью фольклора приобщатся к народному творчеству и традициям, что будет способствовать формированию и развитию семейных духовных ценностей, расширению миропонимания через образы народной культуры, освоят навыки ручного труда через рукоделие, а также разовьют свои речевые навыки через приобщение к красоте и самобытности русского языка, вслушиваясь в его певучесть и осваивая навыки народного пения.

Цель

1. Создание условий для социализации и творческого развития детей и подростков, имеющих ментальные нарушения, возраста 7-16 лет, проживающих в г. Долгопрудном и близлежащих районах г. Москвы, посредством фольклора и занятий рукоделием.

Задачи

1. Социализация и абилитация детей, имеющих ментальные нарушения, посредством фольклора.
2. Приобретение нового социальных опыта взаимодействия с окружающими и расширение социальных контактов у детей, имеющих ментальные нарушения. Развитие инклюзивной культуры в обществе.
3. Патриотическое воспитание детей на основе народных традиций, трансляция семейных ценностей.
4. Развитие ручных навыков (развитие мелкой моторики), освоение техник рукоделия

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата https://rosstat.gov.ru/folder/1 наблюдается ежегодный рост численности детей инвалидов по всем субъектам Российской Федерации (данные за 2015-2022 год). В Московской области за последние 5 лет численность детей-инвалидов выросла в среднем на 21%. Рост происходит и по численности детей-инвалидов, имеющих ментальные нарушения. Это также подтверждается данными об увеличении количества классов для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (увеличение с 2019 года на 1,9 %, а численности обучающихся на 2,1%). В то же время растет численность детей-инвалидов, обучающихся на дому (на начало 2020/21 учебного года по программам общего образования на дому обучалось на 6,9 % детей-инвалидов больше, чем в 2019/20 учебном году). Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, от общей численности детей-инвалидов данного возраста составляет 58,7 %. (https://mo.mosreg.ru).
По результатам социологического опроса родителей детей-инвалидов и молодых инвалидов в 57 городах Московской области, проведенного АРДИП в 2020 г. (http://ardip.ru/news/rezultaty-oprosa-sredi-roditelej-detej-s-mentalnymi-narusheniyami-v-moskovskoj-oblasti/) получен результат о потребности в создании творческих студий для детей, имеющих интеллектуальные нарушения (только 2% отметили, что их дети посещают творческие занятия). 60% опрошенных родителей детей с ментальными нарушениями отметили, что их дети никуда не ходят кроме школы, что значительно сужает круг возможных занятий для развития таких детей. Но у детей и подростков с ментальными нарушениями существует большая потребность в общении и играх со сверстниками (отмечают 90% опрошенных родителей).
У детей с ментальными нарушениями ограничены и затруднены социальные контакты, что в свою очередь очень замедляет их развитие. Исходя из статистических данных, мы наблюдаем рост детей с инвалидностью, увеличение количества детей, обучающихся дома, в свою очередь это ограничивает социальную активность и социальные контакты детей и подростков с инвалидностью. Они нуждаются в создании специальных условий для полноценного и всестороннего развития.
В г. Долгопрудный не существует подобных студий для детей и подростков с ментальными нарушениями. Проводимые командой проекта культурно-досуговые мероприятия для детей с ОВЗ показывают вовлеченность, желание, положительный отклик у участников на творческие и коммуникативные занятия (http://vk.com/id733279093). На протяжении многих лет работы с детьми и подростками с инвалидностью мы наблюдаем высокую эффективность социализации детей посредством приобщения к народному творчеству, традициям. Участие ребят в разнообразных видах деятельности в разных форматах их проведения (индивидуальные, групповые, творческие, спортивные занятия, участие в праздниках, мастер классах и т.д.) способствует их успешной адаптации и абилитации, что еще раз подчеркивает значимость и необходимость развития творческих студий для детей с ментальными нарушениями.

География проекта

Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья от 7 до 16 лет, проживающих на территории Московской области (г. Долгопрудный, г. Лобня, г. Химки), а также в САО г. Москвы.

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 7 до 16 лет, проживающие в семьях