Проекты

Краткое описание

Планируем для 15 детей с менальнымнарушениями развития из г. Верещагино и 5 детей из г. Пермь проведение следующих блоков: 1. реабилитационные занятия с использованием нейроподхода в поддержке развития и коррекции; 2. коррекционно-развивающие занятия с использованием принципов экологической психологии; 3. мероприятия с использованием социокультурных инструментов; 4. мероприятия с использованием цифровых инструментов; 5. обучающие мероприятия в дистанционном формате для косвенной (второй) целевой группы; 6. практико-ориентированный выездной обучающий семинар-тренинг с презентацией опыта работы привлечённых в проект организаций для специалистов и родителей на территории Учебно-научной базы «Предуралье» ПГНИУ; 7. Двухдневный сплав по реке Сылва с приобретением опыта походной жизни в непривычной природной среде; 8.Входное и выходное тестирование ЦГ. Задействованы будут как постоянные члены команды, так и привлечённые специалисты, а также 20 волонтёров-студентов. Проект рассчитан на 9 месяцев: с 1.04.2025г. по 31.12.2025г. Будет проведено не менее 87 мероприятий, в том числе не менее 15 обучающих онлайн – консультаций по 2 часа от АНО «Крымский центр «Территория речи» и 2 лекции-вебинара по 2 часа от БФ «Особый взгляд» для родителей и специалистов для косвенной (второй) группы, в которую входят родители и специалисты проекта.В выездном семинаре примут участие 5 специалистов АНО "Крымский центр "Территория речи".

Цель

1. Социально-педагогическая реабилитация 20 детей с ментальными нарушениями развития из г. Перми и г. Верещагино с использованием нейроподхода в поддержке развития и коррекции, принципов экологической психологии, социокультурных и цифровых инструментов

Задачи

1. 1. Организовать реабилитационные занятия для 20 детей с ментальными нарушениями развития с использованием нейроподхода в поддержке развития и коррекции.
2. 2. Организовать коррекционно-развивающие занятия для 20 детей с ментальными нарушениями развития с использованием принципов экологической психологии.
3. 3. Организовать мероприятия для 20 детей с ментальными нарушениями развития с использованием социокультурных инструментов.
4. 4. Организовать мероприятия для 20 детей с ментальными нарушениями развития с использованием цифровых инструментов.
5. 5. Организовать обучающие мероприятия в дистанционном формате для косвенной целевой группы: 20 родителей и 5 специалистов, участвующих в проекте.
6. 6. Организовать выездной практико-ориентированный обучающий семинар-тренинг с презентацией опыта работы привлечённых в проект организаций для специалистов и родителей.
7. 7. Организовать входное и выходное тестирование

Обоснование социальной значимости

Опыт работы с детьми с ОВЗ у нашей организации имеется - реализовано более 8 проектов с участием воспитанников ГБОУ «Школа-интернат для детей с ОВЗ Перм-ского края», МАОУ «Адаптивная школа-интернат «Территория возможностей» г. Перми. В настоящее время реализуется проект «Я в этот мир пришёл, чтоб видеть Солн-це» на средства Фонда грантов губернатора Пермского края для приёмных семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Идея данного проекта «Я в мире – мир во мне» родилась после того, как к нам обратилась за помощью Глухих В.Г. - директор АНО «Семейный клуб «Росток» из г. Верещагино Пермского края. Она вместе со своим ребенком, имеющим диагноз РАС, побывала на мероприятиях нашего действующего проекта, увидела эффективную работу нашей команды, презентация кото-рой была представлена на Акселераторе Фонда грантов губернатора Пермского края в 2024 году. Как оказалось, в городе Верещагино наблюдается нехватка специа-листов, работающих в сфере помощи детям с нейронарушениями, и мест, где оказывалась бы реальная методическая и практическая помощь. Для решения проблем своих детей родители самостоятельно объединились в этом году, создав АНО «Семейный клуб «Росток». И пока не имеют ни достаточного опыта работы, ни достовер-ных источников информации, ни специализированной поддержки. Поэтому наш опыт им представляется эффективным и интересным. Мы готовы делиться с ними, при этом готовы и сами учиться новым формам, методам и методикам, перенимать опыт других.У нас существует сотрудничество с Пермским государственным гумани-тарно-педагогическим университетом и Пермским государственным национальным исследовательским университетом. Многие сотрудники данных Вузов являются не только нашими высокопрофессиональными исполнителями, но и постоянными членами команды. Однако для пополнения арсенала методик и расширения возмож-ностей работы все готовы приобретать опыт и наработки других специалистов из других регионов и охотно делиться своими. В процессе своей деятельности знако-мимся с различными организациями, опыт которых интересен и важен. Так, обучаясь в «Летней школе НКО» Фонда профилактики социального сиротства» г. Москвы, мы познакомились с сотрудниками Благотворительного фонда «Особый взгляд» и ООО «Крымский центр «Территория речи» г. Симферополя Республики Крым. Мы узнали, что они имеют огромный опыт работы в сфере помощи детям с нейронарушенями различной тяжести, имеют свои подтверждённые рабочие методики и гото-вы ими делиться. Мы готовы учиться и поэтому пригласили их провести для нас обучающий цикл вебинаров в объёме 30 часов, 2 онлайн-консультации и принять участие в практико-ориентированном выездном семинаре-тренинге. Поскольку косвенной (или второй) целевой группой проекта являются родители и специалисты, то логично для них организовать обучающий блок. Наш проект направлен на социально-педагогическую реабилитацию 15 детей с ментальными нарушениями развития из г. Верещагино и 5 детей из г. Перми.

География проекта

г. Пермь, г.Верещагино Пермского края, г.Симферополь Респубика Крым

Целевые группы

1. 20 детей и подростков с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях