Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением и развитием реализуемого с 2010 года проекта «Время милосердия». Теперь помощь по проекту получают не только дети с РАС, но и дети с другими ментальными нарушениями (задержкой психо-речевого развития, алалией, синдромом Дауна, сенсорными нарушениями и др.).
Эти ментальные расстройства, характеризующиеся нарушениями мышления, эмоций, поведения и восприятия, негативно влияют на психическое и социальное благополучие ребёнка. Поэтому дети с такими расстройствами нуждаются не только в поддержке семьи, но и в помощи квалифицированных специалистов.
Проект "Время милосердия 2.0" направлен на обеспечение комплексного психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с различными ментальными нарушениями, в возрасте 3 - 15 лет, междисциплинарной командой специалистов (психологами, логопедами-дефектологами, муз. работником). Помощь по проекту получают не менее 30 семей.
Каждый ребенок получает комплекс услуг, способствующих преодолению основных проблем развития:
- психологическая помощь (поведенческая коррекция, коррекционно-развивающие занятия) – не менее 2-х занятий в неделю;
- логопедическая и дефектологическая помощь (коррекционно-развивающие занятия, логопедический массаж) – не менее 2-х занятий в неделю;
- музыкальное развитие (развивающие занятия, логоритмика) – не менее 2-х занятий в месяц.
Родители и родственники детей получают психологическую и консультационную помощь по вопросам взаимодействия, воспитания, коррекции и абилитации. Обучаются организации поведенческого и речевого режимов в домашних условиях - не менее 4-х консультаций специалистов в неделю.
Своевременная комплексная абилитация, проводимая в рамках проекта, осуществляется с индивидуально-дифференцированным подходом к каждой семье. Что позволяет использовать вариативность воспитательных систем и коррекционно-развивающих методик, с учетом психических особенностей каждого ребенка.
Индивидуально подобранные программы абилитации способствуют «включению» ресурсных и компенсаторных механизмов развития детей с ментальными расстройствами, и максимально сглаживают основные проблемы, препятствующие взаимодействию с социальным окружением (отсутствие и недоразвитие речи, несформированность понятийного аппарата (восприятие и понимание обращенной речи), несформированность социальных поведенческих норм).
Формирование у родителей и родственников необходимых компетенций в вопросах воспитания и развития детей с ментальными расстройствами помогают адекватно воспринимать и понимать ситуацию развития и потребности своих детей, и дают возможность оказывать им грамотную и своевременную помощь в приобретении необходимых навыков.
В результате приобретенных речевых, поведенческих и коммуникативных навыков, у детей с ментальными нарушениями, увеличивается количество и качество способов взаимодействия с социальным окружением.
Проект "Время милосердия" признан одной из лучших социально ориентированных практик, реализуемых некоммерческими организациями субъектов РФ.

Цель

1. Развить у детей с особенностями ментального развития, в возрасте 3 - 15 лет, навыки (поведенческие, речевые, коммуникативные), необходимые для увеличения количества и качества способов их взаимодействия с социальным окружением.

Задачи

1. Сформировать у детей с особенностями ментального развития навыки (поведенческие, речевые, коммуникативные), необходимые для коррекции комплексных нарушений развития, препятствующих взаимодействию с социальным окружением.
2. Повысить социальную, коммуникативную и педагогическую компетентность родителей, необходимую для оказания грамотной и своевременной помощи своим детям с особенностями ментального развития в приобретении необходимых навыков.

Обоснование социальной значимости

Из ежегодного доклада «О положении детей и семей, имеющих детей, в Липецкой области», подготовленный Правительством Липецкой области (Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав), по итогам 2024 г. под диспансерное наблюдение врачей-психиатров взято 528 несовершеннолетних с психическими расстройствами, из них 24 % составляют дети с РАС. Всего под наблюдением врачей-психиатров области находятся 3866 несовершеннолетних.(https://липецкаяобласть.рф/storage/docs/adm/kdn/dok24.pdf).
Ежедневный круг социальных контактов и коммуникативного опыта с внешним миром у детей с ментальными нарушениями ограничен, а опыт общения и взаимодействия со сверстниками зачастую отсутствует вовсе.
Из-за недопонимания ситуации развития и некомпетентности в вопросах воспитания и обучения особенных детей, многие родители поздно обращаются за помощью к специалистам, пропустив самый важный ранний этап нервно-психического формирования. Тем самым упускается возможность максимально сгладить дефекты развития.. "Вызвать" и закрепить речь, сформировать навыки адекватного, безопасного и социально приемлемого поведения у детей с ментальными нарушениями уже с 7-8 летнего возраста очень сложно, а иногда уже практически не возможно.
Несоответствие критериям нервно-психического развития возможно максимально скомпенсировать и сгладить только при условии, что абилитация начата вовремя, в раннем дошкольном возрасте (с 2,5 - 3 лет), пока не произошло закрепление неадекватных речевых и поведенческих паттернов. Необходимо учитывать, что процесс абилитации всегда длительный, и зависит от степени тяжести нарушений психического развития ребенка и сопутствующих заболеваний ЦНС.
По результатам ежегодно проводимых глубинных интервью, выявлены основные потребности семей:
- каждый ребенок с ментальными нарушениями нуждается в увеличении количества и качества способов взаимодействия с окружающим миром и реальностью;
- каждый родитель страдает от недостаточности, или полного отсутствия обратной связи со своим особенным ребенком;
- отсутствие (недоразвитие) речи, несформированность понятийного аппарата (восприятие и понимание обращенной речи), отсутствие навыков социального поведения затрудняют посещение общественных мест и образовательных учреждений.
На данный момент в Липецке и области в НЕОБХОДИМОМ ОБЪЕМЕ индивидуальная комплексная психолого-педагогическая помощь детям с ментальными нарушениями не оказывается. Имеющиеся ресурсные классы, группы в детских садах и коррекционные центры не охватывают того количества детей, которые нуждаются в помощи.
В Липецке есть вариант работы в НКО (ЛРОО «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке»), но ее деятельность направлена только на социализацию подростков с РАС.
Ранняя абилитация - это предоставление возможности особенному ребенку и членам его семьи вести жизнь, которая наиболее приближена к нормальной.
Информация о проекте "Время милосердия" внесена в "Энциклопедию инновационных практик социально ориентированных некоммерческих организаций".

География проекта

г. Липецк, г. Грязи, г. Чаплыгин, с. Фащевка, пос. Дачный

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте 3 - 15 лет, проживающие в семьях с родителями на территории г. Липецка и Липецкой области (ОСНОВНЫЕ). Родители, сиблинги, другие члены кровных семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)