Проекты

Краткое описание

Проект "Наставничество в работе с воспитанниками социальных организаций, Рука помощи" является продолжением и развитием проектов: "Модель профилактики рискованного поведения среди подростков и молодежи, в том числе, суицидальных рисков, Линия жизни"; "Наставничество в организации работы с подростками групп риска Расправь крылья", реализованных АНО "Центром программ профилактики и социальной реабилитации" в 2017-2021 гг.
В новом проекте планируется развитие наставничества подростков 12-18 лет с опытом сиротства с привлечением волонтеров из числа студентов 3-5 курсов психологических ВУЗов г. Москвы.
Новым в проекте станет доработка и внедрение программы профилактики суицидальных рисков "Линия жизни" с учетом актуальных вызовов, обучение наставников раннему выявлению рискованного поведения. Подготовку наставничества планируется организовать посредством организации для студентов серии обучающих мероприятий в форме тренингов, вебинаров, супервизий, предоставления после обучения наставникам сборников методических материалов на безвозмездной основе.
После прохождения обучения планируется организация индивидуального сопровождения наставниками подростков в возрасте 12-18 лет, имеющих опыт сиротства. Деятельность наставников будет включать индивидуальное психологическое сопровождение, профориентационное тестирование, психодиагностику для выявления ресурсов и дефицитов детей и подростков с опытом сиротства, содействие в обучении в школе, совместный досуг.
Деятельность наставников будет сопровождаться кураторами, профессиональными психологами, имеющими опыт работы с подростками групп риска, в том числе, опыт сиротства. Сопровождение будет проходить в форме участия наставников в совместных мероприятиях, которые организуются психологом, регулярных супервизиях, наличии группы поддержки в Watsapp для решения срочных вопросов, индивидуальных консультаций и супервизий для наставников.
Организация серии профилактических мероприятий в форме тренингов для детей в возрасте 12-18 лет по программе "Линия жизни", будет включать:
1. Информационный блок об интернет-безопасности и способах манипуляции сознанием с применением интернет-технологий;
2. Интерактивный блок формирования позитивных целей и ценностей, конструктивного разрешения трудных ситуаций подростками, развития навыков умения говорить "нет".
В досуговый компонент программы включены занятия в мультстудии, посещение театров г. Москвы участниками проекта.
В проекте планируется участие 350 подростков, воспитанников социальных стационарных учреждений г. Москвы в возрасте 12-18 лет, имеющих опыт сиротства, 30 студентов-волонтеров психологических и педагогических факультетов ВУЗов г. Москвы, 5 сотрудников ПАО "Сбербанк".
К качественным результатам можно отнести отсутствие рискованного поведения, улучшение успеваемости и социальной адаптации воспитанников социальных стационарных учреждений, в возрасте 12-18 лет, имеющих опыт сиротства.

Цель

1. Целью проекта является улучшение навыков социальной адаптации и успеваемости, профилактика рискованного поведения, в том числе, суицидальных рисков, детей и подростков в возрасте 12-18 лет, воспитанников социальных стационарных учреждений г. Москвы, имеющих опыт сиротства, посредством организации в г. Москве наставничества студентов старших курсов педагогических и психологических ВУЗов г. Москвы, реализации психокоррекционных программ для подростков групп риска, организации конструктивного досуга.

Задачи

1. Организовать мероприятия по отбору, обучению и сопровождению работы наставников из числа студентов-психологов 3-5 курсов психологических ВУЗов г. Москвы, сотрудников Сбербанка
2. Организовать психологические и досуговые мероприятия с подростками, воспитанниками социальных стационарных организаций г. Москвы, имеющими опыт сиротства, в возрасте от 12 до 18 лет, с привлечением наставников из числа студентов старших курсов педагогических и психологических ВУЗов г. Москвы
3. Организовать мероприятия по оценке эффективности мероприятий проекта
4. Организовать мероприятия по информированию широкой общественности о ходе проекта

Обоснование социальной значимости

По данным Роспотребнадзора по уровню смертности от самоубийств среди подростков Россия занимает первое место в Европе и одно из первых мест в мире. В последние годы частота суицидов превышает средний мировой показатель по этой возрастной категории населения в 2,7 раза: https://tass.ru/obschestvo/559294 . Эта статистика актуальна и для г. Москвы, где в апреле 2022 г. всего за один день было совершено 4 суицидальных попытки среди подростков: https://www.mk.ru/incident/2022/04/08/strashnyy-rekord-v-moskve-chetyre-suicida-podrostkov-za-12-chasov.html
С начала 2021 года отмечен рост активности групп в социальных сетях, которые призывают подростков к суициду, отмечены информационные атаки через новые соцсети, такие как Tик-Ток, например, призыв к подросткам совершить самоубийство в определенные даты, например, 3 марта.
https://pronedra.ru/v-tik-toke-prizyvayut-k-massovomu-samoubijstvu-3-marta-2021-goda-546197 Эксперт Института независимой экспертизы и оценки В. Белов отметил, что слово формирует интерес к тематике смерти среди детей с нестабильной психикой и тем самым создает суицидальную воронку, в которую их затягивает. Во время прохождения возрастных кризисов внушаемость ребенка резко повышается, ему можно буквально переформатировать психику. https://www.spb.kp.ru/daily/27229/4355258/.
Исследования показали, что длительное пребывание в условиях институционализации нередко приводит к формированию у детей-сирот особого социально-психологического статуса, который характеризуется наличием иждивенческих установок, низким уровнем трудовой мотивации, правовой грамотности, повышенным уровнем виктимности, уязвимости перед различными формами эксплуатации (Меркуль И.А., Волчанская В.О., 2021).
Кроме этого длительное пребывание в закрытых учреждениях приводит к нарушению процессов естественной социальной адаптации, снижением коммуникативного потенциала, уровня притязаний детей-сирот, социальной исключенности. Данная проблема подробно описана в исследовании Фонда поддержки детей от жестокого обращения, 2012 год (п. 7.1). Следствием социальной исключенности является социальная пассивность, уход в зависимое, саморазрушающее поведение, иждивенческая позиция, либо социальная дезадаптация, подверженность внешнему влиянию внушаемость.
В связи с этим дети и подростки 12-18 лет с опытом сиротства нуждаются в информировании о манипуляциях сознанием, развитии навыков критического мышления и самооценки, а также в раннем выявлении признаков неблагополучия и оказании своевременной помощи. Подросткам групп риска необходимо персональное внимание специалистов-психологов, а также содействия в включении в волонтерские добровольческие проекты и инициативы.
Для студентов психологических и педагогических ВУЗов г. Москвы опыт наставничества в работе с подростками 12-18 лет с опытом сиротства, работы по профилактике и раннему выявлению суицидальных рисков будет важен как первый опыт работы, необходимый для последующего трудоустройства по профессии.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте 12-18 лет, проживающие в г. Москве, воспитанники социальных стационарных организаций (Центры помощи семье и детям, Центры содействию семейному воспитанию).
2. Студенты 3-5 курсов педагогических и психологических ВУЗов г. Москвы, которые выразили согласие принять участие в проекте.