Проекты

Краткое описание

Проект направлен на подготовку к школе детей с особенностями в развитии через проведение занятий по развитию коммуникации, произвольной регуляции, пространственных представлений, зрительно-моторной координации, социализации и т.д. Воспитатели детей целевой группы участвуют в реализации проекта (по соглашению) в качестве волонтеров: сопровождают детей на групповых занятиях, оказывают помощь в их проведении, закрепляют навыки, полученные детьми на занятиях, в повседневной деятельности. Тем самым повышают свою профессиональную компетентность
Предполагаются занятия (9 месяцев) с детьми с нарушениями в развитии (дети от ЗПР до интеллект.нарушений разной степени тяжести, РАС, невротическими расстройствами, ) не менее 12 детей основная группа (3 модельные группы по 3-5 человек в зависимости от уровня развития и возраста). Возраст детей от 3 до 6 лет. Из них 3-будущие первоклассники.
В рамках проекта планируются:
1. Занятия с детьми:
-инд.занятия с логопедом, 3 ребенка по 3 раза в неделю, направленные на развитие навыков коммуникации, в т.ч числе альтернативной и дополнительной (АДК),
-инд.занятия с дефектологом, психологом, 3 ребенка по 2 занятия в неделю с каждым специалистом, на развитие пространственных представлений, зрительно-моторной координации, мотивационной сферы. В ходе занятий формируются предпосылки учебной деятельности и стереотипа взаимодействия с учителем.
-инд.занятия по ПАП (6 детей курсами по 4 месяца, по 2 занятия в неделю для каждого ребенка) с консультациями куратора (36 консультаций) и супервизиями (14 часов) для педагога и родителей.
Всего 840 инд. занятий с детьми за весь период.
- гр. занятия в составе 3 модельных групп:
-не менее 2 занятий в неделю для всех детей в формате КРУГ на развитие коммуникативных навыков, социализации, совместно со специалистом по ПАП;
-не менее 2 занятий в неделю для каждой модельной группы на развитие произвольной регуляции.
Всего 288 групповых занятий.
- творческие социализирующие мастер-классы для всех детей целевой группы и др.детей ОВЗ, в т.ч. с участием детей без нарушения развития и волонтеров (лепка из глины, другие виды ручной деятельности)-1 раз в месяц. Всего: 9 массовых мероприятий.
2. Работа с родителями:
-инд. консультации после каждого инд. занятия по итогам с выдачей рекомендаций по отработке полученных знаний, умений в условиях семьи. Всего 840 инд. консультации.
- гр. встречи с родителями по подготовке детей к школе. Всего 5 встреч для 10-12 родителей.
3. Работа с педагогами:
- 3 семинара для педагогов и специалистов Валдайского муниципального округа с целью распространения новых методов и технологий работы с детьми с ОВЗ дошкольного возраста (не менее 35 человек) и вопросов преемственности.
-ежемесячные супервизии для педагогов и специалистов образовательных организаций, не менее.
-обучение логопеда и 2 волонтеров проекта на курсах по АДК (72 часа).
- участие в конференции "Ценность каждого"(2спец.)
Групповые занятия будут проводиться совместно с тьюторами-волонтерами.

Цель

Задачи

1. 1 Формирование личностной готовности к школьному обучению и базовых предпосылок учебной деятельности. - развитие коммуникативных навыков, в том числе с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации, - социализация детей с особенностями в развитии, - слушание, понимание и выполнение инструкции педагога, - выполнение задания за столом в течение определенного промежутка времени, - следование наглядному расписанию, - работа по образцу, - развитие зрительно-моторной координации, - развитие пространственных представлений, - развитие произвольной регуляции деятельности, - развитие самоконтроля.
2. 2. Поддержка родительских компетенций: - информационная поддержка, - психологическая помощь.
3. 3. Повышение компетентности и информированности профессионального сообщества.

Обоснование социальной значимости

С 2017 года Движение реализует проекты на территории Валдайского р-на, тиражирует опыт работы в другие районы Новгородской области. Создает условия для занятий и труда (швейная и гончарная мастерские), проводит занятия для детей с особенностями в развитии, в большей мере с тяжёлыми и множественными нарушениями. Удалось объединить более 50 специалистов и педагогов различных образовательных организаций и НКО из 10 районов Новгородской области для более качественной работы с детьми с особенностями в развитии. Обучить более 25 специалистов на курсах повышения квалификации АДК, языковой программе Макатон. Движение имеет положительный опыт внедрения АДК в школы. С 2025 года в команде есть специалисты по прикладному анализу поведения.
Статистика показывает, что с каждым годом количество детей с ОВЗ постепенно увеличивается. В соответствии с законодательством России каждый такой ребенок имеет право учиться вместе со сверстниками в общеобразовательной школе. Но просто "поместить" ребенка с ОВЗ в обычный класс недостаточно: без специальной подготовки ему будет крайне сложно адаптироваться. У детей с разными особенностями (РАС, ЗПР, ТНР) наблюдаются сложности с коммуникацией, формированием учебного поведения, саморегуляцией, сенсорной обработкой информации. Необходимо проработать эти моменты до школы. Это сможет предотвратить риск школьной дезадаптации, отставания в учебе, проблемного поведения. Для детей с РАС необходима работа с применением методик прикладного анализа поведения (ПАП).
Опыт работы школ Валдайского округа показывает, что дети с ОВЗ, которые не имели возможности пройти специальную подготовку к обучению в школе, во втором полугодии 1 класса уже вынуждены перейти на обучение на дому. Это, в свою очередь, препятствует развитию социальных навыков, навыков коммуникации, которые так необходимы ребятам целевой группы. Такая ситуация ухудшает и качество жизни семьи, где живет такой ребенок. У родителей появляется чувство отторжения обществом. Очень важно в рамках проекта направить внимание не только на детей, но и на родителей и педагогическое сообщество, повышая их уровень компетентности в вопросах обучения детей с ОВЗ. Объединение воспитателей дошкольных образовательных учреждений (ДОУ), обучение новым приемам и технологиям, внедрение в ДОУ новых видов работы позволит повысить качество подготовки детей к школе, повысит их проф.компетентность.
Во время реализации проекта специалистами будут проводиться занятия вне рамок программы дошкольного образования.

География проекта

г.Валдай

Целевые группы

1. Дети с особенностями ментального развития от 3 до 7 лет
2. Родители, законные представители
3. Специалисты образовательных организаций