Проекты

Краткое описание

Проект "Важная ступень. Подготовка детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития к школе" (далее – Проект) будет реализован на площадке МБОУ СОШ № 47 города Ставрополя по образцу, приближенному к модели Ресурсный класс, так как именно эта модель обеспечивает право на образование любому ребенку и позволяет организовать обучение, соответствующее потребностям каждого ученика, в наименее ограничивающей среде [1]. Проект поможет детям с аутизмом и другими особенностями ментального развития 5-9 лет (далее – дети целевой группы проекта), которые еще не обучаются в школе, в рамках занятий по подготовке к школе сформировать коммуникативные, социальные и академические навыки, навыки учебного поведения, которые создадут предпосылки к школьному обучению, помогут в дальнейшем успешно адаптироваться в школе. Планом мероприятий Проекта предусмотрены: начальное и итоговое тестирование детей целевой группы проекта; анкетирование родителей детей целевой группы в начале и по окончании проекта; разработка индивидуальных планов развития детей целевой группы проекта; курс индивидуальных (2 часа в неделю) и групповых (2 часа в неделю) занятий с 1 октября 2025г. по 30 июня 2026г. при поддержке индивидуальных тьюторов и в сопровождении специалистов прикладного анализа поведения (куратора и супервизора) по развитию коммуникативных, социальных и академических навыков, навыков учебного поведения; консультирование куратора и супервизора для тьюторов и родителей. Оценка результатов будет произведена при помощи сравнительной оценки начального и итогового тестирования. Школьная среда позволит детям целевой группы проекта находиться в среде нейротипичных сверстников, способствуя лучшей адаптации к будущей школьной жизни.

Цель

Задачи

1. Организовать образовательный процесс детей целевой группы проекта с активной поддержкой родителей (законных представителей)
2. Обеспечить детей целевой группы проекта поддержкой квалифицированных специалистов
3. Сформировать у детей целевой группы проекта базовые коммуникативные, социальные и академические навыки

Обоснование социальной значимости

С 2019 года АНО «Новая инклюзия» реализует социальные проекты по открытию и сопровождению ресурсных классов в г. Ставрополе при помощи методической поддержки специалистов прикладного анализа. На сегодняшний момент это 3 действующих ресурсных класса, в которых обучается 22 ребенка с аутизмом и другими особенностями ментального развития и 1 класс, который начнет действовать в сентябре 2025 года еще для 8-ми детей (на данный момент осуществляется подготовка педагогического коллектива). Опыт реализации этих социальных проектов показал, что дети с аутизмом и другими особенностями ментального развития нуждаются в дополнительной подготовке к школе с целью овладения коммуникативными, социальными и академическими навыками, а также навыками учебного поведения. Общеобразовательные организации города Ставрополя, которые предоставляют услуги по подготовке детей к школе, не готовы обучать детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития, поскольку специалисты не владеют научно доказанными методиками работы с такими детьми [2], а также не предусмотрено индивидуальное сопровождение тьюторов. То есть дети с аутизмом и другими особенностями ментального развития не могут пройти подготовку к школе, хотя крайне в ней нуждается. Большинство детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития идут в 1-ый класс, не имея навыков учебного поведения. "Во многих случаях у пришедших в школу детей с РАС оказывается несформированным само учебное поведение. В ряде случаев это связано с ярко выраженным протестом против требований учителя, несоблюдением правил. Иногда оказывается, что ребенок просто «не знаком» с самой спецификой обучающей ситуации в школе, ведь она сильно отличается от занятий в дошкольном учреждении" [3]. Однако, опыт наших коллег показывает, что при помощи научно доказанных методов возможно подготовить ребенка с аутизмом и другими особенностями ментального развития к успешному обучению в школе [4], [5]. Ранее, подготовка к школе детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития в общеобразовательных учреждениях города Ставрополя не проводилась [6].

География проекта

город Ставрополь

Целевые группы

1. Дети с аутизмом и другими особенностями ментального развития 5-9 лет
2. Родители, опекуны, сиблинги, другие члены семей, воспитывающие детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития 5-9 лет