Проекты

Краткое описание

Каждому ребенку необходим эмоционально близкий взрослый. И если в семье такую потребность ребенок удовлетворяет за счет родителей, родственников или друзей семьи, то в условиях интернатного учреждения найти такого человека гораздо сложнее. Воспитатель в своей деятельности имеет большой спектр функционала и чаще всего на задушевные беседы и детальный и долгосрочный интерес к жизни одного ребенка не остается времени.

Проект «Наставничество» имеет комплексный подход и направлен на создание условий для улучшения качества жизни и повышения степени социальной адаптации подростков-воспитанников детских домов, формирование позитивной установки по отношению к окружающему миру, навыков конструктивного целеполагания, построение желаемого будущего через взаимодействие с волонтером-наставником.

Социальная значимость проекта обусловлена повышением качества жизни воспитанников детских домов, появлением у них профессиональной заинтересованности, стремления реализовать себя, отход от иждивенческой позиции, развитие коммуникативных навыков через постоянное общение со взрослым, заинтересованным в личном успехе ребенка. Следствием индивидуального подхода становится уменьшение количества выпускников, ведущих потребительский, асоциальный образ жизни.

Проект "Наставничество" реализуется фондом "Солнечный Город" с 2014 года. За время реализации проекта фонд разработал технологию , которая включает в себя этапы отбора и подготовки наставников, обучения наставников, подготовки детей, знакомство наставника и ребенка, систему поддержки пар, закрытие пары, тимбилдинг в проекте, оценку эффективности проекта через обратную связь от детей, наставников и воспитателей. Данная технология создана в виде методического пособия.

В настоящее время проект «Наставничество» реализуется уже в 18 регионах России: более 700 волонтеров в разных городах общаются со своими подопечными, многие из которых уже выпустились из детских домов и успешно начали самостоятельную жизнь. В каждом регионе проекта есть региональная команда, состоящая из куратора и психолога, которые ведут работу по поиску волонтеров-наставников, подбору и сопровождению пар (помощь в адаптации, разрешение сложных и конфликтных ситуаций).

Планируется, что в следующем году к проекту присоединиться как минимум 10 новых регионов, а количество наставников увеличится до 1200 человек

Цель

1. Цель проекта: улучшение качества жизни подростков, оставшихся без попечения родителей, через личное индивидуальное долгосрочное общение с волонтером-наставником.

Задачи

1. Реализация технологии "Наставничество" совместно с НКО партнерами
2. Содействовать процессу социализации подростков, оставшихся без попечения родителей через реализацию технологии "Наставничество" на территориях 20 регионов
3. Популяризации технологии "Наставничество" через проведение рекламных акций и всероссийских мероприятий на территориях 20 регионов

Обоснование социальной значимости

Проект актуален в двух направлениях.

Первое направление: про детей.
По статистике, в учреждениях РФ проживают дети преимущественно от 12 лет, большинство из которых сложно устроить в семью. Наш проект направлен именно на данную категорию детей.

Значение и влияние семьи или значимого взрослого в жизни каждого ребенка невозможно переоценить. Существует гипотеза, что если у ребенка есть один значимый взрослый, которому он доверяет, то он всегда сможет обратиться к нему за помощью, потому что знает: его всегда примут, помогут словом и/или делом. Если ребенок доверяет наставнику, то тот служит для него не только опорой в трудной жизненной ситуации, но и примером, взаимодействуя с которым, ребенок перенимает необходимые навыки, социализируется.

Если в жизни ребенка существует только опыт небезопасных и непредсказуемых отношений, то знания ребенка о самом себе разлетаются, как «карточный домик» - становится сложно не только взаимодействовать с другими, но и с самим собой. Именно поэтому дети нуждаются в опыте построения доверительных и долгосрочных отношений.

Отношения, выстроенные с Наставником, позволяют ребенку намного легче овладеть различными, жизненно необходимыми навыками, которые позволят ему социализироваться.
Под социализацией мы понимаем – успешную адаптацию в обществе в совершеннолетнем возрасте, возможность самостоятельно устраивать свою жизнь, не иметь регулярных проявлений девиантного поведения


Второе направление: про НКО:
Мы формируем профессиональное сообщество НКО, которые реализуют проект "Наставничество". Самый большой риск проекта - создать неправильную пару. Пару в которой недостаточно мотивации Наставника или пара, которая не сошлась характером и не смогла выстроить взаимоотношения. Наша задача сделать так, чтобы НКО, которые реализуют проект, минимизировали риски распада пар, через качественный отбор, подбор пары и сопровождение пары. Кроме того, поддерживая НКО финансово, мы переносим фокус внимания НКО с поиска ресурсов, финансов, на фокус качества реализуемой технологии.

В 18 регионах сейчас потребность у 500 детей старше 12 лет в Наставнике.

Реализуя проект "Наставничество" более 7 лет мы понимаем, что:
Самое приятное – это то, как дети отзываются о наставниках. Они их ценят и любят, они учатся говорить им слова благодарности. А самое главное, что они понимают, что это Проект не про развлечения, а, прежде всего, про общение, дружбу и поддержку.

Результаты за 2021 год, которыми мы гордимся:
* Доверие ребенка к наставнику - 8,8 (по 10-балльной шкале)
* 94% наставников и 92% детей хотят продолжать общение
* 66% воспитателей отмечают улучшение психологического состояния ребенка;
* У 70% Наставников изменилось отношение к проблеме социального сиротства в России;
* 60% детей отмечают, что наставник повлиял на сферу личностного развития, 55% - на отношения с другими людьми

География проекта

Проект реализуется в 18 регионах страны: Иркутская область, Забайкальский край, Красноярский край, Алтайский край, Пермский край. Кировская область, Рязанская область, Республика Башкирия, Республика Чувашия, Челябинская область, Воронежская область, Ивановская область, Оренбургская область, Нижегородская область, Томская область, Калининградская область, Свердловская область

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях
2. значимые взрослые