Проекты

Краткое описание

Данный проект задуман, как продолжение проекта " Я справлюсь", в рамках которого для подростков работают 3 профкурса - "Экскурсовод", "Видеосъемка", "Дизайнер", создана реабилитационная среда: кабинет БОС, комната сенсорной интеграции, гончарная мастерская. В проекте "Строю свою жизнь сам" мы хотим расширить работу с подростками через введение новых востребованных профкурсов: "Мастер маникюра", "Гончар", курс по профессиональному самоопределению, "Будущий финансист" и расширить реабилитационную среду. Расширить реабилитационную среду планируем через приобретение сенсорной комнаты и проведение психолого-педагогической реабилитации подростков, переживших жестокое обращение, с использованием кабинета БОС, кабинета сенсорной интеграции, телесно-ориентированных практик, а также проведение семейных досуговых мероприятий. Каждый профкурс включает в себя цикл практикумов по освоению азов профессии, состоящий из 8 встреч по 3 часа, также будут проведены ресурсные практики и диагностики. Планируется, что 20 подростков-участников проекта пройдут через курсы по профессиональному самоопределению и "Будущий финансист", а потом смогут выбрать в соответствии с предпочтениями профкурсы "Мастер маникюра", "Гончар". Возможно проведение индивидуальной работы. Для обратной связи с приемными родителями будут проведены встречи для ознакомления с профессиональным профилем ребенка, консультации по трудностям детско-родительских отношений и практикумы по родительским компетенциям помощи подростку с опытом сиротства. Итогом проекта станет внедрение в практику новых профкурсов для подростков, создана система поддержки подростка в период профвыбора и планирования будущего и его поддержка в укреплении уверенности и преодоления депривационных проявлений.

Цель

1. Подготовка подростков с опытом сиротства к адаптации на рынке труда посредством формирования востребованных профессиональных и социальных навыков

Задачи

1. Провести организационную работу по созданию условий для реализации проекта
2. Содействовать профессиональному самоопределению и формированию первоначальных практических навыков по профессиям
3. Содействовать социализации и личностному развитию детей с опытом сиротства
4. Провести анализ по итогам проекта

Обоснование социальной значимости

Рождение проекта " Строю свою жизнь сам" обусловлено рядом причин. Во-первых, это логическое продолжение успешно реализованного проекта "Я справлюсь" по профориентации детей из приемных семей. Во-вторых, проект обеспечивает самореализацию и занятость подростков. Мария Львова-Белова подчеркнула «Спорт, волонтерские проекты, профориентация, возможность сезонной подработки – должны оказаться для ребят привлекательнее, чем разрушение себя и окружающих». Из доклада Уполномоченного по правам ребенка в Югре за 2024 год: "К основным причинам и условиям, способствовавшим совершению преступлений в отношении несовершеннолетних, относятся: незанятость детей; отсутствие должного контроля со стороны родителей за образом жизни, кругом общения, уровнем психологического здоровья, социальным развитием детей. Ну и в-третьих, дети, с которыми мы работаем, это дети из приёмных семей, несущие с собой негативные асоциальные истории и нуждающиеся в хорошей социальной реабилитации, и в рамках данного проекта такая возможность у нас есть. В городе и районе 734 приемных семьи, в которых воспитывается 1192 ребенка, оставшихся без попечения родителей,. Запросы семей на услуги превышают возможности трёх социальных поставщиков услуг замещающим семьям. В 2024-2025 гг. нуждаемость в услугах высокая с учетом периода сопровождения семьи не менее 6 месяцев необходимого для положительных изменений, и несвоевременность оказания помощи членам приемной семьи - это путь к возвращению ребенка-сироты в детдом. В четвертых, деятельность по профориентации очень востребована и наш проект направлен на запрос семей-выпускников Школы приемных родителей и замещающих семей, в которые есть подростки. На заседании опекунского совета г. Сургута и района в мае 2025 года отмечены актуальные проблемы: низкая родительская ответственность законных представителей; травля в среде сверстников и трудности ребенка с опытом сиротства - принятие себя, опыт жестокого обращения, высокая тревожность в отношении будущего. Главной трудностью приемные родители и специалисты органов опеки называют отсутствие профессиональной поддержки подростка в выборе профессии, низкая родительская культура помощи ребенку в простраивании образовательного маршрута получения профессии и высокие цены услуг профориентолога. С учетом опыта реализации проекта по профориентации "Я справлюсь" на региональном форуме "Мы вместе" практика проведения профкурсов признана эффективной и рекомендована к внедрению в округе, а перед командой центра поставлена задача продолжить данную деятельность и привлечь средства на ее продолжение. Считаем, что проект "Строю свою жизнь сам" отвечает поставленным задачам и является актуальным не только в г. Сургуте и районе, но и в масштабах округа - Югры в целом.

География проекта

Проект рассчитан на участие подростков из замещающих семей г. Сургута и поселений Сургутского района: гп. Белый Яр, сп. Солнечный, пгт. Барсово.

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях