Проекты

Краткое описание

Проект «Театр для роста и развития» направлен на социальную адаптацию и интеграцию детей с ментальной инвалидностью через продуктивную творческую деятельность в инклюзивном коллективе. Проект состоит из нескольких смысловых частей: 1) обучение театральному искусству (сценической речи и движению, пению, игре на музыкальных инструментах, самопрезентации через творчество и пр.) и создание творческих продуктов; 2) обучение и тренировка социального взаимодействия в разных малых группах; 3) обучение и тренировка поведения во внешнем пространстве; 4) представление творческих продуктов участников проекта публике; 5) психологическая поддержка родителей детей с инвалидностью.
Для участия в проекте будут отобраны 20 детей с особенностями развития, которые 2 раза в неделю по 3 часа будут учиться актёрскому мастерству, репетировать и готовить для показа публике свои творческие проекты в Интегрированном театре «Круг II» (профессиональном инклюзивном театре, обладателе «Золотой маски»). Они также примут участие в тренингах по развитию навыков социального взаимодействия (2 раза в неделю 1 час), посетят несколько театральных показов.
60 детей из специальных учебных заведений примут участие в театральных мастер-классах для тренировки творческого и социального взаимодействия в группе.
Для закрепления и развития результатов занятий и тренингов с детьми в рамках проекта также запланированы тренинги повышения родительской компетентности для 20 родителей детей с ментальной инвалидностью. Всего в проекте примут участие 100 благополучателей. Также в проекте примут участие 10 волонтёров, не менее 2700 подписчиков социальных сетей узнают о проекте, об опыте социальной интеграции детей с ментальной инвалидностью через творческую деятельность, познакомятся с их историями успеха.

Цель

1. Повысить социальные, коммуникативные и творческие навки детей с ментальной инвалидностью от 10 до 18 лет, проживающих в городе Москва, через включение их в театральное творчество

Задачи

1. Провести обучение и тренировку навыков социального и творческого взаимодействия детей с ментальной инвалидностью
2. Провести тренировку навыков поведения детей с ментальной инвалидностью на культурных площадках (посещение театральных показов)
3. Организовать обучение театральному искусству детей с ментальной инвалидностью и их деятельность по созданию творческих продуктов для показа публике
4. Организовать и провести показы результатов творческой работы детей с ментальной инвалидностью для заинтересованной публики
5. Организовать и провести информационное сопровождение проекта
6. Организовать и провести повышение родительской компетентности для родителей детей с ментальной инвалидностью

Обоснование социальной значимости

По данным на 2025 год среди постоянных жителей Москвы инвалидность имеют около миллиона человек, 4,5% — это дети (45,7 тысячи).
Одна из основных проблем таких людей – социальная и культурная изоляция. Согласно одному из исследований ВЦИОМ (октябрь 2021 года), посвящённому вопросам инвалидности, 43% респондентов сказали, что редко или почти никогда не встречают людей с инвалидностью в общественных местах. Несмотря на то, что в последние годы положение меняется к лучшему, общество и люди с инвалидностью всё ещё разделены невидимым барьером. Как показывает исследование Аналитического центра НАФИ (https://nafi.ru/upload/iblock/210/2103d7416f7b603a4fb0d8177dab4e01.pdf), 40% опрошенных считают, что инвалиды замкнуты, достаточно много россиян предпочитают избегать общения с ними (25%). Согласно исследованию исследовательского центра Bazis , «люди с инвалидностью часто сами недооценивают окружающих и относятся к ним более настороженно, чем следовало. Главный вывод …. — нужно больше выходить «в люди», принимать участие в социальных мероприятиях…». Если же речь идёт о людях с ментальными нарушениями, то,проблема усиливается. Большинство россиян их просто боятся (https://medach.pro/post/2875). Часто ситуацию усугубляет неумение людей с ментальной инвалидностью устанавливать отношения с другими людьми, неуверенность в себе, повышенная тревожность, боязнь незнакомых людей, страх проявить себя. При этом отсутствие стойких социальных связей не просто снижает качество жизни, но часто просто смертельно опасно. Согласно исследованию американских учёных, нехватка социальных связей увеличивает риск преждевременной смерти почти на 30% (https://takiedela.ru/2020/09/yepidemiya-odinochestva). Мы,считаем, что начинать решать данную проблему нужно с детства.
С 1 марта 2025 года вступил в силу закон о социокультурной реабилитации и абилитации инвалидов. Он предусматривает включение инвалидов в творческую деятельность, обеспечивающую реализацию культурных потребностей инвалидов в соответствии с их интересами и способностями, в целях социальной адаптации и интеграции инвалидов в общество. Недавно мы проводили в нашем инклюзивном театре-студии "Круг II" День отрытых дверей и взяли небольшие интервью у наших гостей. Для папы ребёнка с ментальной инвалидностью Романа Вишневского важна социализация его сына, "свои люди". Для него важно, что в "Круге II" есть поддерживающее сообщество равных, где учитываются особенности каждого, а ограничения превращаются в возможности. Поэтому наш новый проект направлен на социальную адаптацию и интеграцию детей и подростков с ментальной инвалидностью. Наш многолетний опыт показывает, что одним из наиболее эффективных способов такой адаптации и интеграции является театральное творчество. Оно позволяет мотивировать детей с инвалидностью к развитию и продуктивной деятельности, учит общаться, даёт им чувство уверенности и востребованности.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Дети с ментальной инвалидностью от 8 до 18 лет, проживающие в городе Москва