Проекты

Краткое описание

Проект направлен на внедрение на территорию Бурятии технологии "VR - inclusion", сочетающей в себе VR - технологии и прикладной поведенческий анализ. Разработка российских ученых (ООО "Ремэмбрэнс") позволяет моделировать с детьми с ментальными нарушениями ситуации, в которых они часто бывают, но не могут вести себя там самостоятельно. Это программа позволяет ребенку в безопасных условиях выработать необходимые навыки поведения в магазине, в поликлинике, на светофоре, в автобусе. При помощи программы и VR технологий психолог, занимающийся с ребенком, может усложнять или облегчать сценарий, добавляя какие-то элементы. Технология уже опробована на нескольких площадках и показала высокую эффективность. Дети с ментальными нарушениями успешно переносили свои навыки из виртуального пространства в реальный мир. Параллельно система автоматически собирает данные во время прохождения обучения. На основе зафиксированных метрик создается отчет, демонстрирующий уровень текущего развития навыка после каждой обучающей сессии.
Основные обучающие VR-сценарии:
1. «Наземный общественный транспорт» – обучение безопасному использованию городского транспорта.
2. «Безопасность на проезжей части. Пешеходный переход» – тренировка навыков безопасного перехода дорог.
3. «Посещение супермаркета. Планирование бюджета». "VR inclusion" - платформа, разработанная в России, успешно апробирована в РОО "Контакт", Федеральном ресурсном центре, Центре проблем аутизма и др.
В рамках проекта будут организованы курсы бесплатных индивидуальных занятий для 27 детей с ментальными нарушениями с психологами и поведенческим аналитиком на платформе "VR inclusion". В результате дети научаться безопасно переходить дорогу, рассчитываться в транспорте, делать покупки в магазине и посещать поликлинику.

Цель

1. Повышение качества жизни семей с детьми с ментальными нарушениями путем приобретения ими навыков самостоятельности в прорабатываемых ситуациях.

Задачи

1. Создание условий для проведения занятий
2. реабилитация детей

Обоснование социальной значимости

На 01.09.2025 г. в Республике Бурятия зарегистрировано 6634 ребенка- с инвалидностью, из них не менее 3000 детей проживают в Улан-Удэ. У нас в организации за год занимаются не менее 500 детей., из них 95 % детей с ментальными нарушениями (умственная отсталость, задержка психоречевого развития, аутизм, синдром Дауна, синдром Прадера-Вилли и другие диагнозы). Проблема таких детей в том, что их необходимо обучать даже элементарным бытовым навыкам по специальным методикам и визуальным расписаниям. Для обычного родителя это очень сложно. Кроме этого дети могут очень тревожится в незнакомых ситуациях с неконтролируемыми сценариями.
К сожалению, в Бурятии до сих пор не хватает специалистов, которые готовы работать с детьми с ментальными нарушениями. Потому что эта работа требует, помимо специальных знаний, наличие личностных качеств таких как терпение, упорство и умение замечать маленькие достижения детей, быть готовым работать с ребенком длительное время. Также географическая удаленность от столицы снижает скорость внедрения новых методов реабилитации. Новые методы часто бывают дорогими и недоступными для местного населения.
Проект VR -inclusion позволяет многократно отрабатывать социальные сценарии в безопасных контролируемых условиях без страха ошибки или перегрузки от реальных стимулов (шума, прикосновений);
-привлекательность для детей, повышается мотивация;
- возможность для педагога повторять. усложнять или облегчать сценарий.

География проекта

г. Улан-Удэ

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 7 до 18 лет, проживающие в семьях
2. родители детей, участвующих в проекте
3. психологи и педагоги, работающие в проекте