Проекты

Краткое описание

На базе действующей детской комнаты «Непоседа» в Урене мы создадим современную инклюзивную развивающую среду для детей и подростков с особенностями ментального развития (РАС, синдром Дауна, ЗПР) и опытом сиротства. Проект направлен на преодоление ключевой проблемы территории – отсутствия специализированных, регулярных услуг по социализации и адаптации для данной целевой группы. В рамках проекта мы приобретем и установим специализированный игровой городок и батут, адаптированные для детей с ОВЗ. Это не просто игровые объекты, а инструменты для развития сенсорной интеграции, крупной моторики и социального взаимодействия. На основе нового оборудования будет запущена система регулярных групповых и индивидуальных занятий (не менее 3-х раз в неделю). Программа основана на научно обоснованных подходах (элементы прикладного анализа поведения, средовой и развивающий подход) и направлена на формирование конкретных навыков: социального взаимодействия, коммуникации, игровой деятельности, моторного планирования. Ключевая деятельность проекта – непосредственная работа с 30 детьми и подростками (5-18 лет) целевых групп (с особенностями ментального развития и/или с опытом сиротства) из Уренского района. Каждый участник будет включен в индивидуальную траекторию развития. Для родителей будут организованы обучающие встречи и консультации по методикам развития навыков и коррекции нежелательного поведения в домашних условиях. Мы проведем серию открытых инклюзивных мастер-классов и «Дней открытых дверей», чтобы сформировать в местном сообществе культуру принятия и понимания особенностей детей с ОВЗ.
Почему это важно? Детская комната «Непоседа», как видно из ее активной работы в соцсетях (https://vk.com/id154102601), уже является единственным востребованным местом для семей с детьми с ОВЗ в радиусе 150 км. Однако износ оборудования и отсутствие системных программ не позволяют перейти от разовых праздников к глубокой, ежедневной работе по развитию навыков, критически необходимых для будущей социализации, обучения и самостоятельной жизни детей.
В результате к концу проекта мы получим не просто обновленную игровую комнату, а работающий центр доказательной социально-педагогической помощи, где 30 детей улучшат ключевые жизненные навыки, их семьи получат поддержку, а местное сообщество увидит реальные примеры успешной инклюзии. Это создаст устойчивую модель поддержки, которая будет работать и после окончания грантового финансирования.

Цель

1. Повышение уровня социальной адаптации и функциональной самостоятельности не менее 30 детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет с особенностями ментального развития (включая РАС) и опытом сиротства на территории Уренского района через создание специализированной сенсомоторной среды и реализацию системной программы коррекционно-развивающих занятий к сентябрю 2026 года.

Задачи

1. Создание и оснащение специализированной сенсомоторной развивающей среды, безопасной и доступной для детей с особенностями ментального развития, путем закупки и установки адаптированного игрового комплекса и батута.
2. Разработка и внедрение системной программы регулярных групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий, основанной на принципах прикладного анализа поведения (АВА) и сенсорной интеграции, для целевой группы детей.
3. Обеспечение прямого и регулярного участия в программе занятий не менее 30 детей и подростков с особенностями ментального развития и/или опытом сиротства, проживающих в Уренском районе.
4. Проведение цикла обучающих мероприятий (семинаров, практикумов) для родителей (законных представителей) целевой группы по методам развития навыков и коррекции поведения в домашних условиях.
5. Организация и проведение не менее 3 открытых инклюзивных событий для широкого сообщества с целью формирования толерантной среды и привлечения внимания к возможностям детей с ОВЗ.
6. Оценка эффективности проекта и измерение динамики развития целевых навыков у участников через проведение входной и итоговой диагностики с использованием стандартизированных чек-листов и методов наблюдения.

Обоснование социальной значимости

На территории Уренского района Нижегородской области проживает значительное количество детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в том числе с особенностями ментального развития (расстройства аутистического спектра – РАС, синдром Дауна, задержка психического развития – ЗПР), а также дети, оставшиеся без попечения родителей и проживающие в замещающих семьях.
Ключевые проблемы целевой группы: Дефицит услуг по социализации и адаптации; Ограниченность доступной развивающей среды; Социальная изоляция семей;
Территориальная удаленность от специализированных центров: Ближайшие крупные реабилитационные и коррекционные центры находятся в Нижнем Новгороде (более 250 км), что делает их услуги малодоступными из-за высоких финансовых и временных затрат.
По данным Управления социальной защиты населения Уренского района и информации из образовательных учреждений. В районе проживает более 120 детей с установленной инвалидностью, значительная часть из которых имеет ментальные нарушения. В замещающих семьях района воспитывается более 60 детей, многие из которых имеют особенности развития и нуждаются в поддержке для успешной адаптации. Косвенным подтверждением потребности является активность детской комнаты «Непоседа» (https://vk.com/id154102601). Анализ аудитории сообщества и записей показывает, что услугами комнаты регулярно пользуются дети из не менее 40-50 семей, воспитывающих детей с ОВЗ, не только из г. Урень, но и из отдаленных поселений района (Уста, Темта, Карпуниха и др.). Запросы от родителей, оставляемые в комментариях и личных сообщениях, всё чаще касаются не разовых праздников, а постоянных развивающих занятий и возможности для подростков.
На территории Уренского района отсутствуют организации, предлагающие комплексные, регулярные услуги по социально-педагогической адаптации для детей с особенностями ментального развития и опытом сиротства. За последние 3 года наблюдается устойчивый рост числа обращений от родителей детей с РАС и другими ментальными нарушениями. Если ранее основным запросом был «организовать досуг», то сейчас более 70% запросов касаются развития конкретных навыков (коммуникация, игра, самообслуживание) и помощи в коррекции нежелательного поведения. АНО «ЦСП «Вектор» активно сотрудничает с Администрацией Уренского муниципального района и Управлением социальной защиты.Проект напрямую способствует достижению целей: Национального проекта «Образование»(федеральные проекты «Современная школа», «Успех каждого ребенка»), Государственной программы РФ «Доступная среда», Стратегии развития Нижегородской области, Концепции развития ранней помощи и Концепции комплексного сопровождения людей с РАС.

География проекта

Уренский муниципальный округ

Целевые группы

1. Дети и подростки 5-18 лет с особенностями ментального развития (РАС, СДВГ, умственная отсталость и др.), проживающие в семьях. Акцент на возрастные группы, где развитие навыков критически важно для подготовки к школе или дальнейшей жизни (7-14 лет).