Проекты

Краткое описание

Центр «Рост без границ» осуществляет абилитацию детей с особенностями развития, используя самые эффективные и инновационные методики, постоянно расширяя их спектр, развивая материально-техническую базу центра. С 2019 года на базе центра регулярно реализуются проекты, организованные при поддержке Фонда Президентских грантов. Руководство центра и его сотрудники тесно взаимодействуют с родителями детей, обращающихся за помощью. И, благодаря этому, и был разработан проект "Особая высота".
Еженедельно в течение 11 месяцев дети и подростки с ментальными нарушениями в возрасте 5-18 лет будут заниматься адаптивной физической культурой с элементами нейропсихологической и музыкальной коррекции, участвовать в совместных прогулках на уличных детских площадках, играть в дворовые игры и вместе с родителями участвовать в «веселых стартах», ходить в походы. Чем разнообразнее пространство и чем интереснее простроена программа, тем быстрее ребёнок осваивает сложно координированные двигательные навыки, которые необходимы детям для безопасного освоения уличной развлекательной среды. Совместные выходы в природную и общественную среду способствуют формированию социальной адаптации, развитию физического, эмоционального, социального и когнитивного интеллекта.
Разработанная программа позволит научить детей управлять своим вниманием и концентрироваться, слышать педагога, понимать поставленные им задачи, слышать и понимать себя и других детей, критически мыслить, анализировать обстановку вокруг, планировать свои действия, исходя из ситуации и требований педагога, развить коммуникативные навыки, навыки совместной игры, умение работать в группе, саморегуляцию. Попадая в насыщенную препятствиями среду, дети научатся ориентироваться как в физическом пространстве, так и в пространстве своих возможностей. Научатся на аналогичных дворовых комплексах на улице быть более уверенными в себе по сравнению с нормотипичными детьми, понимать свои возможности, приобретённые навыки обеспечат большую безопасность игры на уличных комплексах, так как они уже попробуют свои силы в зале под присмотром педагога в безопасной среде. После групповых занятий они смогут на детской площадке больше контактировать с обычными детьми, играть и вовлекать даже, возможно, в игру сами этих детей. Родители смогут найти новые способы взаимодействия со своим ребенком.
В рамках проекта предусмотрено обучение волонтеров, входящая диагностика, инд.ознакомительное занятие и работа в группах, которую будут проводить одновременно 2 специалиста - специалист по АФК и муз.педагог, игротерапевт/нейропсихолог. Комплексный интегративный подход в проведении занятий адаптивной физической культурой с детьми и подростками с ментальными нарушениями поможет сформировать основные двигательные и социальные навыки, которые помогут этим детям в дальнейшем осваивать и разные виды адаптивного спорта, которые имеют групповой формат работы.

Цель

1. Приобщить детей и подростков с ментальными нарушениями в возрасте 5-18 лет, проживающих в г. Ростов-на-Дону, к занятиям адаптивной физической культурой с элементами игротерапии, нейропсихологической коррекции и музыкальной терапии, что поспособствует социальной адаптации детей в общество сверстников в детских садах, школах, на детских площадках.

Задачи

1. Организовать групповые и индивидуальные занятия по адаптивной физической культуре с элементами нейропсихологической и музыкальной коррекции для детей и подростков в возрасте 5-18 лет с ментальными нарушениями в г.Ростове-на-Дону.
2. Организовать адаптивные групповые мероприятия на свежем воздухе с элементами двигательной и игровой деятельности для детей и подростков в возрасте 5-18 лет с ментальными нарушениями в г.Ростове-на-Дону.
3. Организовать целевые однодневные походы с использованием туристического оборудования для формирования адаптации и социализации для детей и подростков в возрасте 5-18 лет с ментальными нарушениями в г. Ростове-на-Дону.
4. Организовать и провести обучение волонтеров по сопровождению детей и подростков с ментальными нарушениями на занятиях, прогулках и в походах.

Обоснование социальной значимости

По официальным данным на декабрь 2024 г. кол-во детей инвалидов в возрасте 0-17 лет в Ростовской области составило 15 424 детей, большая часть семей нуждаются в поддержке и помощи разноформатного характера.
Ежегодно растет % детей, имеющих такие нарушения, как ментальные нарушения (задержка психического и психо-речевого развития, эпилепсия, тревожность, умственная отсталость, нарушение сенсорного восприятия окружающего мира). Кроме этого двигательная активность не находит выхода в естественных играх (в современном обществе замены на компьютерные и телефонные игры), что влечет за собой нарушение мелкой и крупной моторики рук и ног, искаженное пространственное восприятие границ собственного тела, неразвитое понимание физиологических возможностей, разотождествление с собственным телом. Серьезный физический или ментальный недуг затрудняет или даже исключает возможность социального контакта с окр.миром. Развивается комплекс неполноценности, сопровождающийся тревогой, утратой чувства собственного достоинства и уверенности в себе. При отсутствии системной психо-коррекционной работы, социальный ущерб оказывается непреодолим. Ребёнок не способен к коммуникации, самообслуживанию, требует постоянного ухода.
Первые двигательные и социальные навыки ребенок получает в домашних условиях, но в 3-хлетнем возрасте ребенок активно стремится к социальной коммуникации вне дома. Но к сожалению для детей с нарушениями развития, которые случайно оказались в ситуации «изоляции от общества», сталкиваются с трудностями при «встраивании в социальную среду и её повседневную жизнь», важно сосредоточиться на развитии жизненных навыков, чтобы помочь им научиться жить в обществе и адаптироваться к изменяющейся реальности. Опрос 80 родителей детей с ОВЗ из г. Ростов-Дону показал, что 75% родителей отмечают "детские площадки оборудованы сложными игровыми комплексами". Эти комплексы требуют у ребенка хорошей координации, равновесия и баланса. Более 80% опрошенных родители понимают, что проблема заключается не в самих площадках, а в нехватке у ребенка необходимых навыков для безопасного пребывания на них. Адаптационная работа в сложно организованном пространстве может помочь снизить тревожность родителей и уменьшить риск травм для таких детей.
В Центр "Рост без границ", с 2019 по декабрь 2024 г. обратились за помощью более 800 семей, на сегодняшний день 300 семей посещают курсы абилитации, коррекционные занятия, зарегистрированы и активны в группе Центра Вотсап. Успех реализации проекта «Пространство развития», организованного при поддержке Фонда Президентских грантов», привел к увеличению запросов родителей на проведение подобных проектов. Благодаря проекту 80 детей получили возможность освоить физкультурный 3Д-комплекс, научились работать в команде. По результатам опроса родителей после проекта было выявлено, что 90% детей стали свободней и уверенней чувствовать себя на улице, на детских площадках, при взаимодействии с другими детьми, в т.ч. нормотипичными.

География проекта

г. Ростов-на-Дону

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях